１０月２７日，２８日，３１日・・・１１月１日・・・，そして森林学習実施日の１１月２日も「全員」が登校しました。健康が一番です！毎日，元気に登校し仲良く学んだり遊んだりできる「糠沢っ子」は，日本一です！１１月１日は「夢の教室」や「教育実習生着任」，「第８回授業研究会」や「市監査会」など，多くの皆様方がご来校しました。１１月２日は，１年生から６年生まで，全員が登校（出席率１００％）し，それぞれの目的地へバスで出発しました。全学年の子どもたちと出発前にお会いし，元気な子どもたちを見送ることができました。どの子も「生き生き」とした表情で，しっかりとした目標を持ちながら出発しました。全校児童が元気に学校へ来ることは，何よりも素晴らしいことです。糠沢小学校では，１学期もこのような「素晴らしい姿」を何度も拝見しました。２学期なってからも，ほとんど休むことなく元気に登校して，「思う存分」に学んでいます。行先は，１年生・２年生が「ムシテック・ワールド」，３年生・４年生は「フォレストパークあだたら」，５年生は「会津若松市の裏磐梯や野口記念館」，６年生は「コミュタン福島・片曽根山」へ出かけました。誰も休むことなく参加ができたことは大変うれしいことです。子どもたちの健康管理等がしっかりできているからこそできることです。ご家庭の皆様方に感謝申し上げます。今回は，森林学習や見学学習として校外における学習でした。どの学年も，貴重な体験を通して学びました。いずれの学年もけがや事故もなく，安全に学校へ帰ることができました。どの子も，生き生きとし，充実した表情でした。引率の先生方並びに見学先で支援を賜りました関係者の皆様方に心より御礼申し上げます。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞ 

＜４年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

１１月６日（月），本日も「全員」が登校しました。例年になく１０月も，１１月も寒さが厳しいです。その寒さを吹き飛ばすように，本日も全児童が元気に登校し，元気に学んで生活しています。このように「元気に登校」できるのも，保護者の皆様方やご家族の皆様方によるご支援の賜物です。心より御礼申し上げます。

今回，６年生児童を対象として，本宮市教育委員会様よりご依頼のありました「リーディングスキルテスト」（国立情報学研究所監修）を，一人一人がパソコンを通して回答しました。このテストは「日本語を読む力を測ること」を目的としています。その趣旨につきまして少し触れます。皆様方もご承知の通り，小学校・中学校・高等学校等においては「教科書」を活用して学習内容を学びます。一般的に，小中高どの学年でも学習に取り組む際，「問題文」を確実に読めていない状況が多くみられると言われています。今回のテストの方法は，インターネットを経由して，国立情報学研究所の「リーディングスキルテスト」に回答しました。本校では，６年生児童全員を対象として，パソコン室にて実施しました。それらの様子から，小学生の段階では困難な「問い」が多くみられましたが，約３０分間の「問い」にしっかり回答することができました。感謝申し上げます。

　１１月１日（水），糠沢っ子が「夢」へ向かうヒントをつかむために，「夢の教室」で学びました。「夢の教室」（ユメセン）は，本宮市教育委員会が主催し，外部の専門家にご依頼申し上げて，「夢へ向かうヒント」をつかむ学習です。毎年，様々な専門家が本宮市内の小学校を訪問します。今年度，糠沢小学校には「元プロサッカー選手」の方，「ＪＦＡ」の方，「ユメセンアシスタント」の方が来校されました。夢の教室に参加したのは５年生です。当日は，保護者の方も来校され，子どもたちと元プロサッカー選手との交流を参観されました。

　前半は，体育館にて「チーム力」や「協調性」など「心の学び」に関わる活動を行いました。講師の先生方は，子どもたち一人一人を「さん・くん」で呼び，丁寧に説明をされていました。さらに，講師の先生方は子どもたちの「目線」を大切にし，姿勢を低くしながら「説明」をされました。素晴らしいことです。後半は，プロサッカー選手であった講師の先生から，「プロサッカー選手」になるまでの「体験談」や「失敗談」，苦労したこと（いじめにあったこと）や最後まであきらめないで「努力」したことなどを，わかりやすく丁寧にお話しされました。素晴らしい講話でした。

　約２時間の「夢の教室」でしたが，充実した内容であり，子ども一人一人の「心」へ到達したのではないでしょうか。最後に，子どもたち一人一人が「自分自身の夢」に関わる内容をカードに書き記し，発表を通して本時の学習のまとめとしました。素晴らしい「ユメセン」でした。

＜ユメセンの様子＞体育館にて

子どもたちの「目線や姿勢」に配慮しながら，説明をしています！

＜ユメセンの様子＞教室にて

　２学期もスタートして約半分が経過しました。この２ヶ月間における「糠沢っ子の姿」を振り返りますと，素晴らしいことが数えきれないほど，まるで「走馬灯」のように浮かんできます。

　８月はリレーカーニバルでの活躍，９月は鼓笛パレードでの先頭演奏，１０月はもとみや駅伝大会での入賞や学習発表会など，学校内外での子どもたちの活躍が「キラリ」と輝いていました。短期間で，多くの練習時間を確保できない環境でも，子どもたち一人一人の参加に対する「目的意識の高さ」や「協調性の強さ」，「努力」など発揮しながら取り組んできました。それらの成果が，子どもたちの大きな成長へ「つながり」ました。素晴らしい子どもたちでした。それを支えてきた糠沢小学校の教職員の皆様方に，改めて感謝申し上げます。

　これらの「キラリ」は，学校の中でも見られます。日々取り組んでいます「フルマラソンチャレンジ」，「読書活動」，「各教科等の作品」，「クラブ活動」などからも多く感じます。さらに，日々遊んでいる姿からも「キラリ」を見ることが多くあります。このように，糠沢っ子は「キラリ」と輝いています！今後も維持できるようにするためには，子どもたちが安心して学んだり遊んだりできる「環境づくり」や「先生方の支援やかかわり愛」が重要となります。「やっぱり！糠沢小学校でよかった！」と言っていただける学校経営を進めて参ります。

＜日々の様子から＞

　１１月１日（水），第８回授業研究が３年教室にて，算数科（デジタル教科書も活用）の授業が行われました。講師は，いつもご指導を賜っております本宮市教育委員会指導主事の佐藤先生にご依頼申し上げました。今までも，佐藤先生から毎回，授業実践に活用できるアドバイスを頂き，心より御礼申し上げます。そのご指導により，糠沢小学校の学校経営や現職教育の重点目標「夢中になって学ぶ子どもたち」を育てることへ，着実に「一歩一歩進んでいる」ことを実感できます。

　今回は，数と計算領域の学習で，「小数の意味・小数の表し方・小数の加減計算」に関わる内容を学びました。その中でも，「小数の計算」と「整数の計算」との関連について既習事項を活用しながら，自らの考えを基に「聴く・戻す・つなげる」の流れを重視した「学び合い」により，「小数の計算」を話し合いました。子どもたちは前時までに「筋道立てて考えを表現する方法」として，「①図②数直線③式④言葉」などを十分に活用しながら，説明や検討をしてきました。これらの活動は，本時でも見られ，小数の計算（ひき算）を，「小数を0.１の何個分と考えることにより，整数の計算と同様に計算ができること」へ導くことができました。

　これらのまとめを「ジャンプ問題」で適用する場面を通して，小数の計算を確実にできるようになりました。さらに，学習のプロセスでは，どの場面でも「夢中な姿」を拝見することができました。素晴らしい子どもたちです。

　後半は，先生方とご指導の先生により，今回の授業を振り返りながら，テーマに迫る話し合いを進めました。ご指導では多くの称賛を頂くと共に，よりよい授業となるよう事例を紹介して頂きながら，明日からの「算数科授業」へ役立つご指導を頂きました。毎回，丁寧なご指導に感謝申し上げます。
＜授業の様子＞

＜事後研究会の様子＞

　「感動・感動！」そして，「涙」で溢れる「日本一の学習発表会」でした。１年生から６年生までの子どもたちと先生方との「連携・連帯・愛情」が，それぞれの発表の中に見られると共に，体全身で感じることができました。皆様方もご存じのとおり，台風等の影響により様々な課題が生じました。しかし，糠沢小学校の全教職員の協力体制により，問題もなく通常の学校生活へ進むことができました。心より感謝申し上げます。素晴らしい糠沢小学校の教職員の皆様方です。

　このように素晴らしい先生方とかかわりを持って進めてきました「学習発表会」も、素晴らしい発表となりました。大変うれしい限りです。２８日（土）の当日は，本宮市教育委員会教育長様と同教育部長様はじめ，多くのご来賓の皆様方，保護者の皆様方，ご家族の皆様方，糠沢地区住民の皆様方からの「心温まる称賛」も賜りましたこと，改めて御礼申し上げ上げます。

　特に，常日頃より糠沢っ子の「交通安全」にかかわる見守りを進めていただいております「シルバー安全隊」の皆様方には，安全ベストの贈呈と日頃の安全見守りへの御礼の言葉を贈りました。感謝申し上げます。

　子どもたちは今までの練習の成果を発揮し，最後まで集中して発表を行うことができました。参観の皆様方から大きな拍手と称賛の声を頂きました。ありがとうございました。どの学年の発表も子どもたちの「願い・協力・思い」が体全体から発信され，素晴らしい「本番」でした。改めて，糠沢っ子は「やっぱり素晴らしい！日本一です！」と感動を得る発表会でした。その支えは，糠沢小学校の先生方です。感謝申し上げます。

　これらの姿を達成した影には，ご家族の皆様方，先生方の心温まる「支援」があったからこそ，実現したものと考えます。ありがとうございました。

＜発表会の様子＞

１年生


２年生

３年生

 

４年生

５年生

６年生

全校合唱

シルバー安全隊の皆様へ ★代表児童から，安全ベストの贈呈

校長あいさつ

平成２９年度糠沢小学校学習発表会にて
 「やっぱり！糠沢小学校でよかった！」 と言っていただける学校づくり！ 

　本日，本宮市教育委員会教育長様，同教育部長様はじめ多くのご来賓の皆様方，保護者の皆様方，ご家族の皆様方，地域住民の皆様方をお 迎えして，平成２９年度の学習発表会が開催されますこと，心よりうれしく思います とともに，皆様方のご理解とご協力に心より御礼申し上げます。ありがとうございま す。 過日，戦後最大級と言われました台風２１号の接近に伴い，保護者の皆様方，地域 住民の皆様方，本宮市教育委員会の皆様方には，学校としての対応とその理解，ご協 力に感謝申し上げます。ありがとうございました。最大級の「台風２１号」により， ２３日は学校を休校としましたが，皆様方のご理解とご協力によりまして，安全に過 ごすことができました。改めて御礼申し上げます。  さて，本日は糠沢小学校の子どもたちが，日ごろから学んでいます「学習」の成果 をご披露申し上げる機会となりました。１年生から６年生まで，発表会のテーマに従 いまして，「助け合う力・思いやりの心・継続する力」を１００％以上発揮しながら， 学級担任の先生と子どもたちが「心のつながり愛」を最重要視しながら，準備や練習 に取り組んで参りました。本日の発表までに，台風等により練習時間が変更になるな ど，不安な気持ちになってしましたが，子どもたちと先生方は，同じ目標へ向かって 「全力」で取り組んで参りました。校長として毎日，学校中の様子を参観させていた だいておりますが，朝の活動，授業中，休み時間，給食の時間，清掃の時間，対外的 な行事等，どのような場面においても「糠沢っ子」の皆さんは，「素晴らしい！」と 称賛できます。勿論，担任の先生方の子どもたちへの「愛情あふれるかかわり愛」は， 最高のものがあります。  本日は，その一部ですが「やっぱり！糠沢小学校でよかった！」と言える姿や行動 が見られるものと考えます。最後まで，糠沢っ子の「素晴らしい姿」をご覧いただけ れば幸いです。
  最後になりましたが，常日頃より登下校時に「安全確保」で，ご協力を賜っており ます「シルバー安全隊」の皆様方に感謝申し上げます。先ほど，２年生より「安全ベ スト」をお贈りいたしました。今後ともよろしくお願い申し上げます。  以上を持ちまして，ご挨拶とします。 

                          　　　　　　　平成２９年１０月２８日                 本宮市立糠沢小学校長 

今年度も「白沢中学校区　子どもパワーアップ大作戦２０１７」に取り組んでいます。毎年，白沢地区内の小学校（３校）と中学校（１校）の４校において「子どもパワーアップ大作戦」として，①生活の仕方②勉強の仕方③保護者の子どもへの関わり方の３本柱で進めています。その中でも，最近話題になっております「メディアコントロール」につきまして，本宮市内全小中学校にて進めているところです。
　そこで，糠沢小学校でも昨年同様に，「ノーメディアデー」に取り組むことになりました。１０月２７日（金）に，取り組みのお願いや方法につきまして配付しました。お願いの文書と同時に，「糠小ノーメディアデー　チャレンジカード」も，子どもたちへ配付しましたので，ご家族の皆様方で取り組みにつきまして，確認をして頂ければ幸いです。これをきっかけに，糠沢っ子が，正しく「メディアコントロール」ができ，さらに継続できることを願っております。

＜追伸＞
　糠沢っ子は，仲良く元気に学校生活を送っています。
　今日で１０月も最後となりますが，１０月に糠沢っ子
が全員（１００％）出席した日数は，８日間もありました。
健康で，仲良く，元気に子どもたちが，毎日学校・家庭で
過ごせることは，何よりの「宝物」です。明日から，寒い
季節が本格的に到来すると言われています。今後も健康に
留意され，登下校できるよう願います。
　さらに，毎日の「給食残量（ほとんど残りません）」や
「給食の様子」を拝見しますと，どの学年も楽しいく食事
をしているようです。

いよいよ明日（２８日）です。糠沢っ子が「表現力を１００％発揮」します！１年生から６年生まで，学年の発達段階に応じた発表内容です。国語の学びを生かした「劇のせりふ」，音楽の学びを生かした「踊り・合奏・歌」，体育の学びを生かした「表現活動」，生活科・総合学習の学びを生かした「表現・手話」，外国語活動の学びを生かした「英語を取り入れた劇」，道徳や学級活動で学んだ「思いやり・助け合い・やさしさ」など，今までに学校で学んできた事柄を生かした「素晴らしい発表会」です。多くの保護者の皆様方，ご家族の皆様方，地域住民の皆様方のご来校をお待ちしております。

＜学習発表会のプログラム＞

１０月２６日（木）， 昨日も今日も元気いっぱいに遊んだり，学んだりしています。登校後，自主的に校庭をランニングする子どもたちの様子，休み時間に校庭で思う存分に遊んでいる子どもたちの様子を拝見しますと，「晴天のもと」で，十分に仲良く過ごせる環境は素晴らしいものと感じます。今週末，平成２９年度の学習発表会を開催する予定です。昨日の「校内発表会」におきましては，ご家族の皆様方も参観に来校され，称賛のお言葉と心温まる拍手を賜りました。大変うれしいことです。それぞれの発表に対しまして「素晴らしい発表でした」と，感想を述べられていました。感謝申し上げます。

本日の給食は，「ペルー料理」というテーマで準備されました。日本食との相違や使用材料の違いなどから，その国の食文化の特徴に「触れること」ができたようです。（今回，使用された多くの食材は，日本国内産です。）

栄養師（白沢中学校所属）の先生から，２年生と４年生に「食に関する講話」を頂きました。２年生には「食事とマナー」について，４年生には「カルシウムと食事」について，わかりやすく伝えていただきました。感謝申し上げます。

＜食に関する講話＞

２年生へ

４年生へ

＜元気な子どもたちの姿＞
早朝の自主ランニング　　　　

業間の遊び

＜外での学習の様子＞　※体育科や生活科

　２３日は，台風２１号による「臨時休校」でしたが，１０月２４日（火）糠沢っ子が元気に登校しました。２５日は，糠沢幼稚園の皆さんをご招待し，「校内での学習発表会」を実施しました。臨時休校にて予定が変更となりましたが，子どもたちは今までの練習の成果を発揮し，最後まで集中して発表を行うことができました。幼稚園の皆様方から大きな拍手と称賛の声を頂きました。ありがとうございました。１０月２８日（土）の発表会まで，３日間ありますが，どの学年の発表も子どもたちの「願い・協力・思い」が体全体から発信され，まるで「本番」さながらでした。糠沢っ子は「やっぱり素晴らしい！」と実感しました。前日の２４日（火）には，５年生と６年生が発表会当日の役割分担・内容を担当の先生方と確認し，本番に備えていました。ここにも，「糠沢っ子のよさ」を感じました。担当の先生との打ち合わせも，真剣な態度で集中して確認や進め方，注意点など話し合っていました。２８日当日，５・６年生の子どもたちの素晴らしい「発表」と共に，「役割」の様子もご覧いただき，称賛の声をかけて頂ければ幸いです。さらに，１年生から６年生までの発表や準備の様子も，ご覧頂き，称賛の拍手と声をかけて下さいますようお願い申し上げます。

＜係打ち合わせの様子＞１０月２４日（火）

＜校内における学習発表会の様子＞１０月２５日（水）

　★糠沢幼稚園の皆さんや，糠沢っ子のご家族の皆さんも参観されました。

　糠沢幼稚園の皆さん　　　　　　　はじめの言葉（１年生）

　１年生　　　　　　　　　　　　　　　２年生

　３年生　　　　　　　　　　　　　　４年生

　５年生　　　　　　　　　　　　　　６年生

　全校合唱　　　　　　　　　　　終わりの言葉（６年）