４年生の国語科（書写）の授業では、「点画の種類」の学習です。点画の種類やその筆使いについて確認します。静かに集中して毛筆に取り組む姿がすばらしいです。

５年生の理科の授業では、「植物の発芽と成長」の学習です。「種子が発芽するために必要なものは何かな？」「水！」「土」「日光」など予想します。温度は・・・？

６年生の算数科の授業では、「つり合いのとれた図形を調べよう」の学習です。「線対称な図形をかくには、どうすればよいのかな？」線対称な図形の性質をもとに考えます。

午前の授業の様子です。

１年生の「のびのび（体育科）」の授業と２年生の体育科の授業は、１・２年合同で運動会に向けた最後の練習です。「ダンシング玉入れ」では、「パワフルパワー」の音楽に合わせて上手にダンスし、曲の合間に玉入れをします。ダンスも玉入れも上手になってきた１・２年生。明日の運動会が楽しみです。

３年生の算数科の授業では、「かけ算」の学習です。「０のかけ算はどうすればよいかな？」じゃんけんゲームの得点表をもとに「３×０」「０×４」などの計算について考えます。

校庭の状態が良くなく、今日の運動会予行は体育館で行いました。

開会式、ラジオ体操、応援合戦、閉会式の全体練習です。

運動会があさってに迫り、気合いも十分です。

元気な声が体育館に響きわたりました。

４年生の国語科の授業では、「ふしぎな出来事をとらえて読み、考えたことを話そう」の学習です。「白いぼうし」を読んで、「松井さんが見た景色や蝶」について考えます。

５年生の算数科の授業では、「整数と小数のしくみをまとめよう」の学習です。「７.２＝▢×７＋▢×２」次回のテストに向けて、整数と小数について復習プリントに取り組みます。

６年生の社会科の授業では、「わたしたちのくらしと日本国憲法」の学習です。「基本的人権の尊重の考えは、市や国の取組にどのように反映されているか」教科書などで調べます。

午前の授業の様子です。

１年生の「ぐんぐん（算数科）」の授業では、「なかまづくりとかず」の学習です。「赤のおはじきは何個？青のおはじきは何個？」合わせて５個のおはじきを色別で数えます。

２年生の算数科の授業では、「たし算のしかたを考えよう」の学習です。これまで学習した２けたの数のたし算の筆算の問題に挑戦します。一の位と十の位を区別して計算します。

３年生の国語科の授業では、「春風をたどって」の学習です。物語の続きを想像して書いた文章を友だちとノートを交換して読み合います。かわいいイラスト付きです。