４年生の算数科の授業では、「小数のかけ算」の学習です。「小数点はどうすればいいのかな？」これまで学習した「８.５×６」「３７.６×１２」などの計算問題を考えます。

５年生の国語科の授業では、「想像力のスイッチを入れよう」の学習です。「例と筆者の言いたいことはどのように関連しているのかな？」２つの関連について調べ、表にまとめます。

６年生の音楽科の授業では、「アンサンブルのみりょく」の学習です。卒業式に向けて、「ぼくらの日々」のソプラノパートとアルトパートを練習し、二部合唱に挑戦します。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「これは、なんでしょう」の学習です。「四角です」「白です」などのヒントをどの順番で言うかをペアで相談して、クラスのみんなに問題を出します。

２年生の国語科の授業では、「詩を作って、読み合おう」の学習です。学校での出来事や飼っているペットのことなど、自分で作った詩をペンでていねいに清書し、絵を描きます。

３年生の国語科（書写）の授業では、硬筆「部分の組み立て方」の学習です。「日」＋「青」→「晴」のように２つの漢字を組み合わせた漢字を書くときのポイントを確認し、練習します。

白沢中学校の説明会の前の時間に、入学予定の６年生が集まり、交流会を開催しました。

１６日（木）にオンライン交流をしていたものの、直接会って話をするのは初めてで、少し緊張気味の６年生。

さいころトークをしているうちに、少しずつ打ち解けることができ、笑顔も増えました。

４月から同じ１年生としてよろしくお願いします！

４年生の算数科の授業では、「小数のかけ算とわり算を考えよう」の学習です。「小数のかけ算はどうすればよいのかな？」かけ算のきまりを使って、小数のかけ算の仕方を考えます。

５年生の算数科の授業では、「練習問題」の確認です。宿題で取り組んできた問題を丁寧に確認し、丸付けします。間違えた問題は答えを直すだけでなく、なぜ間違えたのかを確認します。

６年生の国語科の授業では、「使える言葉にするために」の学習です。国語辞典を使って、「資源」「改革」などのいろいろな言葉の意味をしっかり調べ、使える言葉をどんどん増やします。

午前の授業の様子です。

１年生の算数科の授業では、「なんじなんぷん」の学習です。「１日の生かつじかんは、どうなっているのかな？」朝起きる時間、家を出る時間などび時計のよみ方を確認します。

２年生の体育科の授業では、「体つくりの運動あそび（なわとび）」の学習です。長縄を使って、「八の字とび」に挑戦する２年生。円陣を組んで、心をあわせて記録に挑戦します。

３年生の国語科の授業では、「わたしの町のよいところ」の学習です。「友だちが書いた文章のよいところは？」お互いに文章を読み合い、読んだ感想を伝え合います。