１１月２８日（火），４・５年生を対象にした「鼓笛隊新編成」に関わる見学会が行われました。「鼓笛隊」と言えば，小学校にとっては大切な「伝統を引き継ぐ行事」です。単なる演奏隊の引継ぎだけではなく，多くの卒業生が糠沢小学校の校歌や色々な曲を練習して，糠沢小学校の「伝統とよさ」を表現してきました。毎年，糠沢小学校運動会や本宮市小学生鼓笛パレードにて，子どもたちは学校の伝統を背負いながら，堂々と演奏や行進を行っています。今回は，鼓笛隊を引き継ぐ前の「説明会」と「見学・体験」が中心でした。子どもたちは，希望する「楽器や分担」を基に，６年生を中心（一部５年生からも）として，４年生の子どもたちへ伝えていました。今日から数日間は，「体験期間」として，様々な楽器や分担に触れます。パート別で希望者が多い場合は，オーディションを１２月に予定しています。

＜全体の説明＞

＜体験の様子＞　※一部です。

１１月２８日（火），糠沢小学校を卒業した学生が，教育実習のために１１月１日（水）から１１月２８日（火）まで，糠沢小学校にて学んできました。本日で，教育実習が完了（明日から大学へ戻ります）となります。約１ヶ月間でしたが，担当教員が所属している４年教室を中心として，１年生から６年生までのすべての教室（特別支援教室も含む）における授業参観を進めてきました。

さらに，実習生による授業研究も行われ，事前の教材研究，板書練習，授業展開の練習，机間指導の練習などを通して，子どもたちの「学び」や「学び合い」を進めることができました。空き教室の黒板を活用して，何度も何度も「板書」の練習に取り組み，その成果も授業研究にて発揮されました。素晴らしい実習生です。最終日は，校長が実習生と共に，各教室を訪問し，実習生から子どもたちへ言葉を贈っていただきました。

　今回のように，本校の卒業生が「教員になりたい！」という目標を実現するために，１ヶ月間の教育実習でしたが，日々の様子を伺っていますと，担当教員からは勿論ですが，糠沢小学校の各教職員からも「実習生の〇〇先生は，教材研究を一生懸命に行い，子どもたちの学びを大切にした授業展開ができていました。また，休み時間は多くの子どもたちと遊んだり，話したりするなど，子どもたちとの「関わり合い」を進んで行っていました。本校で学んだことや体験したことを，「次のステップへ」反映させてほしいと願います。

＜各学級でのあいさつ＞

１１月２７日（月），５・６年生の子どもたちを対象とした「情報関係の講座」を開催しました。皆様方もご承知の通り，現代社会は「情報関係の機器」が発達し，子どもたちだけでなく，大人を取り巻く情報環境も複雑になってきました。情報関係の機器は，日常生活にとっては便利で必要なアイテムとなっています。日本は勿論ですが，世界中が「情報網」で囲まれています。今後ますます発展することが予想される「情報機器」に関する講座を，今回は，情報インストラクター（docomo）にお願いをしました。ありがとうございました。

子どもたちにとっては，初めての内容ばかりではなく，今までに見たり聞いたりした内容も紹介されました。ご存じのとおり情報機器は，「正しく・安全」に使用する範囲であれば，大きな問題へ発展することもないでしょう。しかし，いつどこで，「問題や障害」に遭遇するのか分かりませんので，情報機器に関する「正しい知識・理解・判断」が大切になります。

　今回は，数ある情報機器の中から「スマホ・ケータイ安全教室」と，焦点化してインストラクターの方より分かりやすく伝えていただきました。子どもたちは，身近な「スマホ・ケータイ」に関わる内容は勿論ですが，自らの判断力や家族からの正しいアドバイスなどの重要性も学びました。便利であることは承知していますが，ゲーム機のように計画的に活用する範囲を超えないように，「正しい自己判断」が働くよう学びました。情報機器の「マイナス面」のイメージだけでは，正しい判断は困難です。情報機器の「プラス面」を理解できるよう学校を始めとして，家庭・地域・行政が協力体制を構築し，子どもたちの「判断力」を育んでいきたいと考えます。

１１月も残り僅かになり，第２学期のまとめへ入ります。１１月の中旬からスタートしました「子どもたちを対象とした教育相談」も，今月で終了となります。１２月から「保護者の方を対象とした個別懇談」がスタートします。

糠沢小学校では，「子どもの学ぶ権利が一人残らず保障される学校」を目標に，全教職員が一人一人の子どもたちへ「関わり合い」と「つながり合い」を大切にするとともに，子どもたちの「目標や夢」を実現できるよう日々の授業実践の質的向上を目指しています。その一つが，現職教育です。普段の授業以外に，外部講師（本宮市教育委員会指導主事の先生，県北教育事務所の先生など）を招聘した「授業実践研究協議」を進めてきました。外部講師の方を招聘した「授業実践」は，１１月末で最終となりました。１年生から６年生までの全学年にて授業実践研究を推進し，子どもたちの「学び」を保障するために全力を上げて取り組んで参りました。毎回，素晴らしい授業実践が展開され，外部講師の先生から「称賛のお言葉」を頂くことが多くありました。感謝申し上げます。これらの成果が，日々の学習や活動の中で「輝いている糠沢っ子」として確認することができます。大変うれしいことです。

＜日々の学習や活動の様子から＞

１１月２４日（金），全校朝会があり，校長の講話を行いました。次に，今月の２６日（日）に開催されます「少年の主張」に参加する代表児童の発表を全校児童の前で行いました。初めは，緊張していましたがだんだん「主張」する内容について発表が進み，「自分に勝つ！」ために，あきらめず最後まで挑戦したり積極的に関わったりしながら，キャプテンとしての責任を果たしたいと「決意」を表明しました。素晴らしい発表でした。

本番は，今月の２６日（日）午前１０時「サンライズもとみや」にて，市内の小学校から７名，同中学校から６名，そして高校生が１名発表を行います。毎年，「少年の主張」を参観していますが，子どもたちのしっかりとした考えや発表が「心に沁み」わたります。さらに，多くの参加者のもと，本宮市における「青少年健全育成の推進」を強く感じます。

今回，糠沢小学校から代表として「少年の主張」へ参加された糠沢っ子に，２６日の当日，応援に参加されたＰＴＡの皆さんと共に大きな拍手と称賛の声を贈ります。

＜体育館にて発表＞　１１月２４日（金）※リハーサルです。