３月２３日（金），平成２９年度糠沢小学校卒業証書授与式（６年生対象）を挙行しました。前日には，修了証書授与式（１年から５年）を行いました。

　１年生から６年生までの段階にて，それぞれの目標達成を目指して，今日まで「学び」を磨いてきました。成長には「心の成長・体の成長・学びの成長」など，将来へ向けた「成長」があります。糠沢小学校の６年生が，６ヵ年間に日々，努力を継続しながら，目標達成へ進んできた姿は、何よりの素晴らしい姿でした。「凛」とした行動が，一層輝いて見えました。思わず，「涙」が湧いてきました。

　一人一人がしっかりと「卒業証書」を受け取っている姿は，次の段階へ向かって「頑張ります。」と語っているようでした。さらに，「別れの言葉」の場面では，卒業生が会場一杯に響き渡るほどの「声」や「歌声」で表現していました。それに答えるかのように在校児童も胸に響く声で伝えることができました。本日，卒業式にご招待いたしましたご来賓の皆様方より，「歌が会場一杯に響いていて素晴らしかったです。」「声がよく出ていて素晴らしかったです。」など，称賛の声を頂きました。これこそ，「心・体・学び」を磨いた証ではないでしょうか。立派に成長した１年生から６年生までの「糠沢っ子」は，糠沢地区の宝物です。卒業された皆様方の，次の段階（中学校）での活躍と，１年生から５年生までの進級における活躍をご祈念申し上げます。

＜卒業証書授与式＞

　３月２２日（木），平成２９年度糠沢小学校修了式（１年生から５年生まで）を挙行しました。それぞれの学年目標を目指して，１年間学んできた子どもたちに「成長の証」として「修了証書」を授与しました。糠沢小学校の子どもたちは，「健康，体力，学力，奉仕，協力，助け合い，思いやり」を大切にしながら成長してきました。素晴らしい子どもたちです。３月２２日の修了式にて，子どもたちへ「思うようにいかなくても」という主題で伝えました。

平成２９年度修了式式辞

　　　　「思うようにいかなくても―つらいけど，続けようと！―」

　明日で，第３学期が終了し，１年生から５年生までの皆さんは，その学年を「修了」します。おめでとうございます。皆さんは１年間，勉強，清掃，行事，係活動など様々な活動に参加してきました。一つ一つに目標を持ち，最後までやり続けてきたと思います。その結果，できるようになったことが多くあると思います。また，できなくて悔しい思いをしたこともあると思います。でも，１年生から５年生までの皆さんの「素晴らしい活動や姿」を何度も見られました。素晴らしい糠沢小の皆さんです。

　さて，皆さんに考えてほしいことをお話しますので，よく聞いてほしいと思います。「思うようにいかなくても」ということについてです。皆さんは「平昌（ぴょんちゃん）オリンピック」と「平昌パラリンピック」を，テレビなどで見て応援をしましたか？日本の代表として多くの選手が参加しました。金メダルや銀メダルを取った選手もいれば，入賞もしなかった選手もいます。４年に一度の「オリンピック」で，選手の皆さんは毎日，多くの練習を進めて，オリンピックやパラリンピックに出場しました。参加した選手の皆さんは，「何度も，思うようにいかなくて，辛い時があり，涙が出ることが多かったです。」と，しかし，「やるしかない，諦めたらそこで終わる。辛いけれど，続けよう！」と目標を持ち続け，練習に取組んだり試合に出場したりしてきました。その成果が今回の金メダルや銀メダル，銅メダル，入賞へつながったのです。

　皆さんも色々なことに挑戦し，練習し，「ああ，もうだめだ。諦めよう」と思ったことがあると思います。しかし，オリンピックの選手のように「思うようにいかなくても，辛いけれど，続けよう」という心と行動が大切ではないでしょうか？

　この１年間でそれぞれの学年の学習や行事，活動に取組みできるようになったことが多くあると思います。また，なかなかできないこともあると思いますので，次の学年に進級してからも，続けて練習に取組んでほしいと願います。

＜修了式の様子＞

　　　　　　　　校長式辞　　　　　　　　　　　　　　１年代表

　　　　　　　　２年代表　　　　　　　　　　　　　　　３年代表

　　　　　　　４年代表　　　　　　　　　　　　　　　５年代表

　３月１５日（木），今月６日に６年生から引き継ぎました「新しい鼓笛隊編成」にて，晴天の空の下で全体練習を行いました。平成３０年４月に計画されています「糠沢地区連合大運動会」へ向けて，４・５年生にて鼓笛を練習しました。初めに，６年生と５年生が主となり，４年生が付き添いながら「鼓笛隊によるドリル演奏」を行いました。約１年前のドリル演奏体形にもかかわらず，ほぼ再現できました。その後，４年生と５年生が主となり、６年生がアドバイスをしながらドリル演奏を練習しました。

　何度も確認しながら練習を進めた結果，運動会で発表した「ドリル演奏隊形」ができました。４年生と５年生が演奏をしながら移動する際，６年生の子どもたちが優しく導いていました。素晴らしい「糠沢っ子」です。大変うれしくなりました。

＜新しい鼓笛隊編成による練習＞３月１５日（木）４・５・６年による練習！

　３月１４日（水），糠沢っ子が全員で「学校へ感謝の心」を届けました。それは，「愛校活動」です。普段から使用している「校舎」への感謝の気持ちを，清掃により表現しました。「学びの空間，生活の空間，遊びの空間，かかわりの空間」など，子どもたちは，学校という空間の中において過ごしています。子ども一人一人の「願い・思い・夢」を実現する場として，「教室，体育館，廊下，階段，特別教室，ランチルーム、昇降口，校舎周辺，校庭」などと関わりながら，子どもたちは成長しています。１年生から６年生までの糠沢っ子が，「学校への感謝の心」をそれぞれ持ちながら班長さんを中心に活動を行っていました。熱心に活動を進めている子どもたちの姿から，「やっぱり糠沢小学校の宝物」と言えます。素晴らしい糠沢っ子です！

＜愛校活動の様子①＞　★４年生による校庭整地（ボランティア）

＜愛校活動の様子②＞　★縦割り班による清掃活動 

　　　　　　　清掃班ごとに，担当個所を丁寧に清掃しました。

＜愛校活動の様子③＞　★学年ごとに水拭きの清掃など 

１年生教室（６年生が１年生をサポートしました。）

２年生教室（６年生が２年生をサポートしました。） 

　　　３年生から６年生は，教室，教材室，玄関

★水拭き終了後，先生方により「水性ワックスがけ」を行いました。

　糠沢っ子の「元気の源」は，糠沢幼稚園の子どもたちの「元気な姿」ではないでしょうか！３月１４日（水），園庭から，園児たちの応援の声が小学校に届いていました。園児たちの様子を拝見させて頂きましたところ，年長さんたちがリレーで競争をしていました。そのリレーを年少さんたちが大きな声で「赤勝て！白勝て！」と，心を一つに応援をしていました。園児たちの姿を拝見させて頂き，胸が熱くなりました。素晴らしいことです。「ここに！糠沢っ子あり！」

　糠沢幼稚園の子どもたちも，間もなく「卒園」を迎えます。卒園後は，４月６日の糠沢小学校における入学式に参加します。そして，毎日元気な園児たちから「元気の源」を頂くことになります。常日頃から，糠沢小学校と糠沢幼稚園が「つながり愛」，そして「かかわり愛」を大切にしながら，園児たち小学生たちの成長を支援しております。今後も，大切にしながら連接・連携に努めて参ります。

＜園庭の様子＞★３月１４日（水）