☆彡 糠沢小の「元気な子」 ～ 食の理解を深め、感謝の気持ちを持つ　～  ☆彡　

　 首都圏の飲食店では、緊急事態宣言を受け「黙食」という言葉が言われています。学校もまた、お話をしないで静かに給食の時間を過ごしています。今月のめあては「あいさつをきちんとし『ありがとう』の気持ちを伝えましょう。」です。食べ物や調理してくれた人たちに「ありがとう」の気持ちを込めて「いただきます。」「ごちそうさま。」とあいさつをしています。

 　　　　１年生　　　　　　　　　　　３年生　　　　　　　　　　　　２年生（ランチルーム）

　　　４年生　　　　　　　　　　　　５年生　　　　　　　　　　　　６年生

　来週は「給食週間」です。さらに食の理解を深めることができるよう特色ある献立が取り入れられます。

☆彡 糠沢小の「元気な子」 ～ 健康への意識を高めよう ～ ☆彡

　12日と13日に身体測定が行われました。　保健室前に順番を待って並ぶ糠沢っ子は、感染対策の約束をしっかり守っています。合言葉の「あいだをあけよう」では、身体的距離を取って静かに待っていました。写真は６年生です。個人の結果は、「けんこうの記録」に記入し、後日保護者の皆さまにお知らせいたします。

☆彡 糠沢小の「考える子・優しい子・元気な子」 ～ 雪道でも元気な顔で登校の糠沢っ子 ～ ☆彡

　今日から３学期が始まりました。５・６年生はさっそく朝から校内の清掃活動を行いました。「おはようございます。」「明けましておめでとうございます。」と廊下ですれ違う子から元気な挨拶をうけました。

　各学級を回ってみると、久しぶりに会う友達と談笑していたり、宿題を確認して朝の準備をしたりしている姿が見られました。

　始業式は放送で行いました。よい姿勢で話を聞く様子にうれしくなります。始業式の中で「糠沢っ子が大切にしたい合言葉」について話をしました。これを聞き取り、一人一人に書いてもらいました。「あいてますか」･･･

　「あいだをあけよう」「手を洗おう」「マスクをしよう」「かん気をしよう」です。

　始業式が終わり、休み時間には、６年生の教科担当２名が、「３学期、書写の担当になりました。よろしくお願いします。」と職員室に挨拶に来る場面がありました。頼もしい高学年です。

　一斉下校では代表の６年生が「３連休も気を抜かずに過ごしましょう。さようなら。｣と元気にあいさつをして下校しました。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ 言語や文化について理解を深めよう ～ ☆彡　

　新しいＡＬＴがおいでになりました。今日は６年生との授業です。得意だというピアノ演奏を披露してくださいました。

 　  一人一人がこれまで学習した成果を発揮して英語で自己紹介をしました。

　あっという間の楽しい４５分の授業でした。

☆彡 糠沢小の「考える子」 ～ 拍に合わせていろいろなリズムで表現し，音楽活動を楽しむ ～ ☆彡　

　１年生の音楽科の授業です。拍に合わせていろいろなリズムで表現する学習をしていました。「たん」（♩）や「たた」（♪♪）などを記号使ってリズムを表現し、自分の考えたリズムを発表していました。音楽活動を楽しみながら，主体的・協働的に学習活動に取り組み，リズムに親しむ糠沢っ子です。