４年生の算数科の授業では、「１億より大きい数を調べよう」の学習です。「千億の１０倍の数は？」新しい「１兆」の数の登場です。位が１つ左へ進むごとに１０倍になることを確認します。

５年生の社会科の授業では、「世界の中の国土」の学習です。「日本の食料自給率はどれくらい？」日本の食料自給率が低いことに驚く５年生。米の食料自給率が高いことについても納得です。

午前の授業の様子です。

１・２年生の体育科の授業は、１・２年合同で運動会練習です。「ダンシング玉入れ」の入場→整列→ダンス＆玉入れ→退場の動きを一緒に練習します。２７日の運動会に向けて、みんな一生懸命です。

３年生の理科の授業では、「春の生き物」の学習です。虫めがねを片手に、校庭で植物や生き物の観察です。「うわーすごい！」虫ねがねでたんぽぽをのぞいてみると・・・新しい発見です。

４年生の体育科の授業では、３年生と合同で「かけっこ」の学習です。運動会に向けて、チャンス走の練習です。チャンス走の準備にも取り組む４年生。元気いっぱいです。

５年生の理科の授業では、「天気の変化」の学習です。「日本付近では、春の雲はどう動くのかな？」雲は西から東へ動くことを確認し、明日の天気を予想します。

６年生の国語科（書写）の授業では、「オリエンテーション」です。習字道具を使うときの約束をみんなで確認し、次からの授業がスムーズにできるよう準備します。

午前の授業の様子です。

１年生のぐんぐん（国語科）の授業では、「なまえをかく」学習です。国語のノートに日付を書き、自分の名前を平仮名で書きます。教科書「そらのたび」も、みんなで上手に音読します。

２年生の算数科の授業では、「たし算のしかたを考えよう」の学習です。「３５＋１２の計算はどうすればよいのかな？」ブロックやさくらんぼ計算を使って、計算の仕方を考えます。

３年生の体育科の授業では、４年生と合同で「かけっこ」の学習です。運動会に向けて、集合・整列の仕方や移動、チャンス走の動きの確認をし、ラケットなどを使って上手にボールを運びます。

本日、授業参観、ＰＴＡ全体会、学年懇談会を行いました。

多くの保護者の方が見守る中、一生懸命授業に取り組む糠沢っ子たち。

おうちの方に見ていただき、嬉しいような、恥ずかしいような・・・。

１年生にとって初めての５校時の授業でしたが、どの学年もみんな一生懸命頑張ることができました。

保護者の皆様には、お忙しい中ご出席いただき、ありがとうございました。

４年生の理科の授業では、「あたたかくなると」の学習です。タブレットを使って、校庭で春の生き物や植物を撮影します。春になると、生き物や植物にはどんな変化があるでしょうか。

５年生の社会科の授業では、「世界の中の国土」の学習です。「世界はどのように広がっているのかな？」地図を見て、「アフリカ大陸」「大西洋」などの大陸や海を探します。

６年生の国語科の授業では、「資料を見て考えを書く」学習です。「農家の田んぼと学校の田んぼの雑草の量」を表したグラフをもとに、問題点と解決方法について考えをまとめます。

午前の授業の様子です。

１年生の「わくわく（生活科）」の授業では、学校探検です。担任の先生と一緒に、職員室や保健室を訪問します。「よろしくお願いします！」あいさつも元気いっぱいです。

２年生の体育科の授業では、「走の運動遊び」です。まずは、体育係を中心に、みんなで準備運動です。校庭をみんなで１周走った後は、運動会のかけっこの練習です。

３年生の算数科の授業では、「かけ算」の学習です。「７×４」の計算を「４×７」「７×３＋７」「７×５－７」など、かけ算のきまりを使って、いろいろな方法で表します。

今日の給食の献立は、ポークカレーライス、コールスローサラダ、オレンジ、牛乳です。

カレーライスが大好きな糠沢っ子たち。

運動会練習の後のカレーライスは格別だったことでしょう。みんなでおいしくいただきました。

４月２７日（土）の糠沢地区連合大運動会に向けて、１回目の運動会練習を行いました。

入場→開会式→ラジオ体操→退場　の流全体全体で確認しました。

６年生の先導で入場し、開会式では開会の言葉の１年生、閉会の言葉の２年生ともに、緊張しながらも堂々と発表することができました。優勝旗返還や国旗掲揚、選手宣誓を務めた６年生も大変立派でした。

青空の下、気温が高い中での練習でしたが、予定よりも短時間で練習を終えることができました。

汗ふきタオルや水筒、帽子の準備をして、暑さ対策もしっかり行っていきたいと思います。

４年生の理科の授業では、「あたたかくなると」の学習です。「春夏秋冬によって、どのように変わるかな？」校庭で、動物や植物の変化を探し、カードにまとめます。

５年生の音楽科の授業では、「巻頭教材」の学習です。「夢色シンフォニー」の曲を聴き、歌詞に出てくる鼻濁音「が」「げ」を確認し、ＣＤに合わせてみんなで歌います。

６年生の図画工作科の授業では、「わたしのお気に入りの場所」の学習です。一人一人がお気に入りの教室や風景などを選び、タブレットで撮影し、画用紙に描いていきます。