本日、授業参観を行いました。

保護者の皆様に見守られながら、緊張しながらも嬉しそうな表情の糠沢っ子たち。

１年間の成長した姿、頑張っている姿を見ていただくことができました。

お忙しい中、保護者の皆様には授業参観及びＰＴＡ総会、学年懇談会に出席していただき、ありがとうございました。

４年生の算数科の授業では、「４年のふくしゅう」の学習です。「６.２６＋３.２」「８.８－４.２７」などの小数の計算をそろばんを使って計算します。位に注意して答えを求めます。

５年生の理科の授業では、「ふりこのきまり」「学年のまとめ」のテストに挑戦です。３月に入り、学年のまとめやテストが多くなりますが、みんな真剣に取り組んでいます。

６年生の体育科の授業では、「ネット型　バレーボール」の学習です。４つのチームに分かれて、パス練習や試合形式で楽しく活動します。三段攻撃も見事に決まっています。

午前の授業の様子です。

１年生の授業では、担任の先生から福島県書きぞめコンクールの賞状授与です。名前を呼ばれて返事をし、前に進み、左手・右手で上手に賞状をいただきます。嬉しい笑顔がいっぱいです。

２年生の生活科の授業では、「ありがとうの気もちをつたえよう」の学習です。午後の授業参観に向けて、最後の確認です。ありがとうの気持ちをお家の人に上手に伝えましょうね。

３年生の総合的な学習の時間の授業では、「調べたことについてまとめよう」の学習です。午後の授業参観での発表に向けて、発表練習です。大きな声でわかりやすく練習しています。

本日の全校集会で、各種コンクール・大会の表彰を行いました。

受賞おめでとうございます！

今日の給食は、「ひなまつり献立」で、ちらし寿司、きざみのり、きんしたまご、あさりのすまし汁、ぶりの照り焼き、菜の花のおひたし、ひなあられ、牛乳です。すまし汁の人参は花形、なるとも花のデザインです。

１年生のランチルームでの給食も最後となりました。入学した頃と比べて食欲も増し、残さないよう頑張って食べている１年生。「おいしい給食ごちそうさまでした。おいしかったです。空っぽです！」という日もあり、調理員さんたちも喜んでいます。

これからも、好き嫌いなくたくさん食べて、健康な身体と心を育ててほしいと思います。

４年生の理科の授業では、「学びをつなごう」の学習です。「生き物は、季節の変化に合わせて、どのように生きているのか」これまでに学んだことを振り返って考えます。

５年生の総合的な学習の時間の授業では、「感謝の気持ちを表そう」の学習です。来週に予定している「６年生への感謝の会」に向けて、分担しながら準備を進めます。

６年生の総合的な学習の時間の授業では、「感謝の気持ちを伝えるための活動をしよう」の学習です。明日、授業参観で行う「感謝の会」に向けて協力して準備を進めます。

午前の授業の様子です。

１年生の体育科の授業では、「平均台・跳び箱遊び」の学習です。跳び箱が上手になってきた１年生。授業をのぞいてみると、ちょうど後片付けの時間でした。みんなで協力して片付けます。

２年生の外国語活動の授業では、ＡＬＴのジョー先生と一緒に「体」についての学習です。体の部分を英語で言えるように学習した後は、みんなでジェスチャー問題に挑戦します。

３年生の国語科（書写）の授業では、「三年のまとめ」の学習です。３年生での毛筆学習は終わり、硬筆学習のまとめです。集中して自分のペースで課題を完成させます。

６校時に４・５年生が鼓笛練習をしました。

パートごとに音や動きを確認します。「校歌」「ディズニーメドレー」ともに、パートで合わせて演奏したり動いたりするのが上手になってきました。

来週の鼓笛移杖式での演奏が楽しみです。

今日の給食は、２０１５年２月２８日にイギリスのウィリアム王子が本宮市に来訪したことを記念した本宮市記念日献立「イギリス料理」で、食パン、アイリッシュシチュー、ローストビーフグレイビーソース、コロネーションサラダ、りんごゼリー、ブルーベリー＆マーガリン、牛乳です。

イギリス料理は材料の組合せがシンプルで、素材の持ち味をいかして調理するのが特徴だそうです。

みんなでおいしくいただきました。

４年生の総合的な学習の時間の授業では、「学習を振り返ろう」の学習です。これまで福祉ボランティアについて様々な体験活動を通して学んだことを、タブレットを利用してまとめます。

５年生の総合的な学習の時間の授業では、「食について考えよう」の学習です。米づくりに挑戦してきた５年生。米に関するそれぞれのテーマについて調べたことをまとめます。

６年生の理科の授業では、「学習のまとめ」のテストの挑戦です。これまで学習したことを活用しながら、「人やほかの動物や植物との関わり」などについて考えを深めます。

午前の授業の様子です。

１年生の生活科の授業では、「いちねんかんをふりかえろう」の学習です。１年間の学校生活の様子についてまとめたカードを使って、４月から３月まで順番に大きな声で発表します。

２年生の国語科の授業では、「すてきなところをつたえよう」の学習です。心に残った外国の本について友だちに紹介します。話の内容や心に残っているところについて発表します。

３年生の総合的な学習の時間の授業では、「調べたことについてまとめよう」の学習です。「夜泣き地蔵」「太々神楽」など糠沢について学んできたことを模造紙にまとめます。

４年生の算数科の授業では、「考える力をのばそう」の学習です。２人の小プールと大プールを泳いだ回数と全部で泳いだ距離を比べて、小プールと大プールの長さを図を使って求めます。

５年生の算数科の授業では、「帯グラフと円グラフ」「変わり方を調べよう」のテストに取り組みます。帯グラフや円グラフから割合を読み取ったり、２つの量の変わり方を考えたりします。

６年生の総合的な学習の時間の授業では、「感謝の気持ちを伝えるための活動をしよう」の学習です。授業参観での感謝の会に向けて、係を分担し、計画的に準備を進めます。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「よんでかんじたことをはなそう」の学習です。「ずっとずっと大すきだよ」をみんなで音読し、ぼくがエルフを大好きだと分かるところを見つけます。

２年生の算数科の授業では、「計算ピラミッド」の学習です。昨日のミラミッドとは異なり、１番下の段の数字が１カ所しか分からないピラミッドはどこから考えたらよいのかな？工夫して完成させます。

３年生の算数科の授業では、「かけ算の筆算を考えよう」のテストに挑戦です。丁寧に筆算したり、テープ図を使って考えたり、倍の計算に関する問題をじっくり考えます。

４年生の音楽科の授業では、「音階から音楽をつくろう」の学習です。前時で一人一人がつくった音楽をグループでつなげて演奏します。どんな順番で演奏したらよいか、みんなで相談です。

５年生の家庭科の授業では、「暖かく快適に過ごす着方」の学習です。「運動をするとき」「寝るとき」「雨の日」などの衣服の着方の工夫について、友だちと意見を交換し、考えを深めます。

６年生の算数科の授業では、「算数の学習をしあげよう」の学習です。「測定」の内容でこれまで学習した様々な単位について、「１ha＝？a」「１L＝？㎤」など、みんなで確認します。

午前の授業の様子です。

１年生の生活科の授業では、「いちねんかんをふりかえろう」の学習です。１年間の学校生活でできるようになったことをグループごとに発表練習します。授業参観での発表が楽しみです。

２年生の算数科の授業では、「計算ピラミッド」の学習です。１番下の段の石に書かれた数字を足して、真ん中の段の石に書き入れ…どんどん計算して上に登っていくと、ピラミッドの完成です。

３年生の体育科の授業では、「ゴール型　ポートボール」の学習です。ドリブルやパスでボールをつなぎ、台上のチームメートへ最後のパスをします。どんなパスがキャッチしやすいでしょうか。

４年生の音楽科の授業では、「音階から音楽をつくろう」の学習です。「さくらさくら」や「ソーラン節」で使われる音階を使って、リズムに合わせて音楽を作ります。

５年生の理科の授業では、「ふりこのきまり」の学習です。「おもりの重さを変えるとどうなるかな？」前時のふりこの実験結果をもとに、おもりの重さとふりこの関係を学びます。

午前の授業の様子です。

１年生の生活科の授業では、「いちねんかんをふりかえろう」の学習です。３学期も残り１ヶ月となり、１年間の学校生活を振り返り、できるようになったこと、がんばったことを発表します。

２年生の図画工作科の授業では、「いっぱいうつして」の学習です。型紙を作り、ならべ方や重ね方、うつす場所を工夫して、型紙版画に表します。ローラーを上手に動かして制作しています。

３年生の体育科の授業では、「ドッジボール」で体を動かします。学力検査が終わった後の体育に、大喜びの３年生。早速２つのチームに分かれて、楽しくドッジボールです。

本日、学力検査（算数）を行いました。

問題文をよく読み、最後まであきらめずに取り組むことができました。

２日間の学力検査、がんばりましたね。お疲れ様でした。

４年生の算数科の授業では、「４年のふくしゅう」の学習です。これまでに学習した内容について、練習問題を解き、復習します。Ｔ２として教頭先生も個別指導を行っています。

５年生の国語科の授業では、「５年のまとめ」の学習です。問題を解き、答えを確認します。間違えた問題はもう一度考えるなど、正しい答えになるまで粘り強く取り組みます。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「よんでかんじたことをはなそう」の学習です。「ずっとずっと大すきだよ」を読んで感じたことを発表し、みんなで話し合うことを考えます。

２年生の国語科の授業では、「読んで、かんじたことをつたえ合おう」の学習です。「スーホの白い馬」を読んで、強く心が動かされたところについてまとめます。

３年生の算数科の授業では、「３年のふくしゅう」の学習です。これまで学習した計算の仕方や図形についての問題を解き、間違えた問題を中心に復習します。