糠沢小の日々
☆★糠沢っ子「午前の授業から~1・2・3年~」☆★
午前の授業の様子です。
1年生の生活科の授業では、「あたらしいいちねんせいをしょうたいしよう」の学習です。14日(水)の「なかよしあそびの会」に向けて、みんなで分担しながら準備を進めます。
2年生の国語科の授業では、「カンジーはかせの大はつめい」の学習です。「日」と「生」、「糸」と「会」を組み合わせると…?漢字を組み合わせて、新たな漢字やことばを作ります。
3年生の図画工作科の授業では、「のこぎりひいてザク、ザク、ザク」の学習です。いろいろな大きさに切り分けた木材を釘を打ったりボンドでくっつけたりして、作品を作ります。
☆★糠沢っ子「糠沢小の伝統を~鼓笛練習~」☆★
6校時の総合的な学習の時間に、4・5年生が鼓笛練習を行いました。
体育館で全員で合わせるのは2回目ですが、「校歌」「ディズニーメドレー」ともに、すばらしい演奏でした。
これまでパートごとの練習が多かったので、全体での練習に不安もあったかもしれませんが、鼓笛練習に臨む4・5年生の姿が大変立派で、糠沢小学校の伝統を引き継ぐ意気込みを感じさせるものでした。
3月の「鼓笛移杖式」で立派な演奏ができるよう、さらに練習を重ねていきたいと思います。
☆★糠沢っ子「元気な子~雪が積もった校庭で~」☆★
昼休みには、校庭に積もった雪で楽しく遊ぶ糠沢っ子たちの姿が見られました。
6年生は男子と女子で、それぞれかまくら作りです。どんどん雪を運んで穴を掘り、かまくらの完成です。
雪だるまを作っている学年もありました。
子どもたちは雪にも負けず、元気いっぱいです!
☆★糠沢っ子「雪がつもったよ~1年生活科~」☆★
1年生の生活科の授業では、「ふゆをたのしもう」の学習です。
校庭に積もった雪で、雪だるまを作ったり、大玉を作って転がしたり、楽しく学習します。
少し寒くても、雪が冷たくても、元気いっぱいの1年生です。
☆★糠沢っ子「午前の授業から~4・5・6年~」☆★
4年生の理科の授業では、「水のすがたと温度」の学習です。「湯気は何でできているの?」ビーカーに水と沸騰石を入れて、アルミホイルでふたをし、温度の変化と水の体積の変化について調べます。
5年生の音楽科の授業では、「わたしたちの表げん」の学習です。「ルパン三世のテーマ」の低音部を鍵盤ハーモニカで演奏します。テンポが速く、難しいリズムもありますが、頑張って練習しています。
6年生の算数科の授業では、「算数の学習のしあげをしよう」の学習です。分数を小数に直したり、最小公倍数や最大公約数を求めたり、これまでに学習したことの総復習に取り組みます。
☆★糠沢っ子「午前の授業から~1・2・3年~」☆★
午前の授業の様子です。
1年生の生活科の授業では、「あたらしいいちねんせいをしょうたいしよう」の学習です。「なかよしあそびの会」に向けて、新しい1年生にプレゼントを準備します。折り紙やマスキングテープできれいに作ります。
2年生の算数科の授業では、「はこの形をしらべよう」の学習です。それぞれが用意した箱の6つの面をバラバラに紙に写して切り取り、6つの四角形をつなぎ合わせます。どのようにつなげば箱になるのかな?
3年生の国語科の授業では、「作文」の学習です。先週行われた「校内なわとび記録会」についての作文を書きます。「何を」「どのように」「どの順番で」書くのか、よく考えて文章にします。
☆★糠沢っ子「雪の朝~安全な登校~」☆★
雪の朝を迎えました。積雪も20㎝ほどになり、校庭は真っ白です。
朝早くから地域の方や市職員の方が、子どもたちが安全に登校できるよう歩道の雪かきをしてくださいました。皆様に見守られ、子どもたちが安全に登校できていることに感謝します。ありがとうございます。
雪でぬれた靴でげた箱が汚れないよう、昨日お掃除担当の児童が新聞紙を敷いてくれました。うれしい心づかいです。
明日の朝も、路面凍結が心配されます。安全に登校できるよう、保護者の皆様の声かけ・ご協力をよろしくお願いいたします。
☆★糠沢っ子「おいしい給食~おでん~」☆★
今日の給食は、ごはん、おでん、納豆、からしあえ、りんご、牛乳です。
おでんには、食べやすい大きさに切られた10種類(こんぶ、さつまあげ、ウインナー、ちくわ、はんぺん、がんもどき、ウズラの卵、人参、大根、こんにゃく)の具材が入っています。味がよく染みこんでいてとてもおいしいおでんです。からしあえも、からすぎないよう食べやすく味付けしてあります。
今日から、1年生が初めてのランチルームでの給食です。元気に過ごせるよう、たくさん食べてくださいね。
☆★糠沢っ子「午前の授業から~4・5・6年~」☆★
4年生の音楽科の授業では、「わたしたちの表げん」の学習です。「こきょうの春」の低音パートをリコーダーで練習します。授業の後半には、高音パートと低音パートのきれいなハーモニーが完成です。
5年生の外国語科の授業では、ジョー先生と「Welcome to Japan.」の学習です。「I like (季節).」や「We have (行事).」、「I usually (すること).」を使って、日本の四季や文化を紹介するカードを作ります。
6年生の算数科の授業では、「算数の学習をしあげよう」の学習です。3・4年生で学習した計算について、10をもとにして「30+20=50」、0.1をもとにして「0.3+0.2=0.5」などを説明します。
☆★糠沢っ子「午前の授業から~1・2・3年~」☆★
午前の授業の様子です。
1年生の算数科の授業では、「たしざんとひきざん」のテストに挑戦です。文章題を考える力もついてきた1年生。テストの採点・間違い直しが終わったら、タブレット(Qubena)で力を伸ばします。
2年生の体育科の授業では、「跳び箱を使った運動遊び」の学習です。跳び箱を使って、「忍者歩き」や「うさぎ跳び」に挑戦です。跳び終わった後には、次の友だちのためにマットを直して合図します。
3年生の算数科の授業では、「かけ算の筆算を考えよう」の学習です。「58×46」を筆算で計算すると…。くり上がりや位に注意しながら、ノートの方眼を使って位をきれいにそろえて計算します。
☆★糠沢っ子「鬼を追い出そう!~豆まき集会~」☆★
昼休み後に、豆まき集会を行いました。
運営JRC委員会の5年生の児童が「節分」についてのお話をしたり、クイズを出したりしてくれました。クイズに正解して大喜びの糠沢っ子。節分について学ぶことができました。
また、各学年代表児童が「追い出したい鬼」について発表しました。
みんなで自分の中の鬼を追い出して、元気に学校生活を送ってほしいと思います。
☆★糠沢っ子「おいしい給食~節分献立~」☆★
明日の節分に合わせ、今日の給食は節分献立です。寿司飯、細切りたまご、きゅうり、シーチキン和え、手巻きのり、節分汁、ふくまめ、牛乳です。
のりの上にごはんをしいて、好きな具材をのせて手巻き寿司をつくります。軍艦もつくってみました。
節分汁には、鬼のかまぼこと大豆が入っていました。
いつもおいしい給食は糠沢小の自慢の一つです。
☆★糠沢っ子「午前の授業から~1・2・3・4年~」☆★
午前の授業の様子です。
1年生の生活科の授業では、「あたらしいいちねんせいをしょうたいしよう」の学習です。4つのグループに分かれ、それぞれの発表を練習したり、みんなで鍵盤ハーモニカの練習をしたり一生懸命です。
2年生の図画工作科の授業では、「めざせ!カッターナイフ名人」の学習です。工作マットの上に色画用紙を置き、カッターナイフで好きな形を切り抜きます。初めてのカッターナイフも上手に使っています。
3年生の算数科の授業では、「かけ算の筆算を考えよう」の学習です。「12×23」の計算はどうすればよいかな?「23を20と3に分けて、12×20と12×3の答えをたす!」みんなで確認です。
4年生の国語科の授業では、漢字の学習です。前時にも漢字の学習に取り組んでいた4年生。4年生で学習する漢字は全部で202字もあり、多くて難しい字もありますが、集中して取り組んでいます。
☆★糠沢っ子「元気な子~6年生校内なわとび記録会~」☆★
3校時に、6年生の校内なわとび記録会を行いました。
6年生の種目は、「持久跳び(5分間)」「前二重跳び」「後ろ二重跳び」「長なわ跳び」です。
持久跳びでは、安定したフォームで飛び続ける6年生。6年間の練習の成果が出ています。種目跳びでも、時間内で何度も挑戦するあきらめない姿が見られました。
そして、いよいよ長なわ跳び。これまでの練習を生かし、チームワーク良く、リズミカルに跳ぶ姿はまさに下級生の憧れです。笑顔があふれます。
6年生にとって、最後の校内なわとび記録会でしたが、あきらめずに挑戦する姿を見ることができ、大変嬉しく思います。お疲れ様でした!
☆★糠沢っ子「元気な子~5年生校内なわとび記録会~」☆★
2校時に、5年生の校内なわとび記録会を実施しました。
5年生の種目は、「持久跳び(5分間)」「前交差跳び」「前二重跳び」「長なわ跳び」です。
それぞれの種目で自己ベストを目指して挑戦します。これまでの記録を大きく上回ることができた児童もみられました。
最後にはみんなで長なわ跳びです。お互いに声をかけ合いながら、挑戦する姿がすばらしかったです。
本日も寒い中、保護者の皆様に応援していただきました。ありがとうございました。
☆★糠沢っ子「午前の授業から~1・2・5・6年~」☆★
午前の授業の様子です。
1年生の生活科の授業では、「あたらしいいちねんせいをしょうたいしよう」の学習です。「なかよしあそびの会」に向けてグループで準備してきたことを発表する練習です。
2年生の道徳科の授業では、「ふわふわことばとちくちくことば」の学習です。「ふわふわことば」を言われたとき、「ちくちくことば」を言われたときの気持ちを考えます。
5年生の図画工作科の授業では、「色を重ねて広がる形」の学習です。カラー版画制作に向けて、下絵を考えます。タブレットを活用しながら自分らしい作品をつくります。
6年生の理科の授業では、「水溶液の性質とはたらき」の学習です。前時で実験した、うすい塩酸と炭酸水につけたアルミニウムやスチールウールの変化を確認します。
☆★糠沢っ子「元気な子~4年生校内なわとび記録会~」☆★
3校時に、4年生の校内なわとび記録会を行いました。
4年生の種目は、「持久跳び(4分間)」「後ろあや跳び」「前二重跳び」「長なわ跳び」です。
目標達成に向けて何度も挑戦する4年生。「がんばれ!」「いいよ」友だちを応援する姿もすばらしいです。これまでの記録を更新できた人も多かったようです。
長なわ跳びでは、みんなで考えた作戦を実行し、最高記録を出すことができました。
保護者の皆様、お忙しい中、応援ありがとうございました。
☆★糠沢っ子「元気な子~3年生校内なわとび記録会」☆★
2校時に、3年生の校内なわとび記録会を行いました。
3年生の種目は「持久跳び(3分間)」「前あや跳び」「前二重跳び」「長なわ跳び」です。
「持久跳び」以外の種目は今日の記録が残るので、自己ベストを目指してがんばる3年生。指定の時間内に何度も何度も挑戦してよい記録が出るようにします。
「長なわ跳び」でも、保護者の皆様に応援してもらいながら、記録更新です。
保護者の皆様、寒い中、応援ありがとうございました。
☆★糠沢っ子「午前の授業から~3・4・5・6年~」☆★
午前の授業の様子です。
3年生の図画工作科の授業では、「のこぎりひいてザク、ザク、ザク」の学習です。のこぎりで板を切り分け、やすりを丁寧にかけてきれいにします。安全面に気をつけて落ち着いて作業します。
4年生の国語科の授業では、漢字のテストに挑戦します。4年生で学習する漢字は全部で202字。画数が多かったり、何種類も読み方がある漢字がたくさんありますが、丁寧に書いて覚えます。
5年生の理科の授業では、「電流がうみ出す力」の学習です。電磁石の性質や強さを調べるために、教材の組み立て方を変えたりしながら実験します。難しい作業にも粘り強く取り組んでいます。
6年生の道徳科の授業では、「最後のおくり物」についての学習です。話を読んで、本当の親切や思いやりについて考えます。グループでの話し合いで、お互いの考えを伝え合い、学びを深めます。
☆★糠沢っ子「元気な子~2年生校内なわとび記録会」☆★
2・3校時に、1年生と合同で2年生も校内なわとび記録会を行いました。
2年生の種目は「2分間持久跳び」「後ろ跳び」「前あや跳び」「長なわ8の字跳び」です。
自己ベストを目指して最後までがんばる2年生。記録更新できず、悔し涙を流す場面もありましたが、みんながあきらめずに跳ぶ姿、友だちを応援する姿、一緒に喜ぶ姿がすばらしかったです。
「長なわ8の字跳び」では、これまでの記録を大きく更新する123回で、みんな大喜びです。
6年生に手伝ってもらったり、みんなに応援してもらったりしながら、がんばることができました。
保護者の皆様、お忙しい中、ありがとうございました。