５月９日（水），朝から雨が降り，気温も低い今日ですが，朝一番（午前８時）に教室を訪問しました。どの教室でも，元気なあいさつや返事がありました。寒さを吹き飛ばすパワーを実感しました。しばらくして，３校時に各学年の教室や体育館を訪問しました。１年生は，図画工作の学習で「えのぐの使い方」を学んでいました。２年生は，図画工作で「粘土」による造形活動を進めていました。３年生は，図画工作で「ふわふわ」と触感を生かした工作を進めていました。４年生は，体育で「体づくり」の運動を行っていました。５年生は，図画工作で「景色や情景」を描いていました。６年生は，社会で「縄文から古墳時代」を学んでいました。

　どの学年も，「集中した姿」，「熱心な学びの姿」を拝見することができました。素晴らしいことです。日々，各学年の先生方による教材研究や準備，そして授業展開により，糠沢っ子が「生き生き」と学ぶ姿を拝見することができます。

１年

２年

３年

４年

５年

６年

   ５月８日（火），図書館教育の一環として，司書の専門家を依頼しました。学校図書館，しらさわ夢図書館，家庭など子どもたちの生活には，「図書」が多くあります。しかし，「本」を読む機会や場を確保するためには，図書のよさ，図書館の仕組み，読書のよさや楽しさなど，子どもたちが理解すると共に，味わえるようにすることが大切です。

　今回，糠沢小学校では，図書館教育の一環としまして，１年生の子どもたちに，「図書館の活用や図書の楽しさ」などを伝えました。まず，読みたい図書を探し，カードと図書を受付へ持参します。受付にて「ピッ！」と，パソコンにて認証します。その後，図書の返却を練習しました。１年生の子どもたちにとっては，初めての体験でした。どの子も，司書の先生からの説明で，図書館から借りる活動・返却する活動が，最後までできました。そして，各自１冊ずつ今回読んでみたい本を借りました。

　１年生の子どもたちは，「〇〇は，楽しそうな本だなあ！」とか，「〇〇ちゃん，この本，おもしろそうだよ。」など，生き生きとした表情で図書を選んでいました。

　今回の図書館教育に関わる子どもたちの姿を見ていますと，専門家からのアドバイスやご指導により，どの学年の子どもたちも図書館教育に関する理解を深めることができました。糠沢っ子が「図書館名人」と呼ばれるよう願いつつ，より多くの図書を読んでほしいと思います。しらさわ夢図書館の皆様方へ感謝申し上げます。

＜図書館教育の様子＞　★一部の紹介とします。

　１年生　

　５月７日（月），以前にも「糠沢小ジオラマ模型」の製作状況を「もとみやスクールℯネット」にてお知らせいたしました。ここで，５月７日現在の製作状況をお伝えいたします。

〇校舎，体育館，西側校舎の３棟に関わる第１段階（厚紙等で建物を製作）が終了しました。体育館は，屋根を着色しました。

〇次の段階は，色付けや周りの樹木，地面等の製作と着色です。

〇最終段階は，３棟の接続や校地全体の着色などです。

　なお，創立記念日までは日数がありますので，製作状況につきましては「部分的」にお伝えいたします。明治時代，大正時代，昭和時代，そして平成時代における「糠沢小学校の校舎等」に関わる状況を，「ジオラマ模型」にて少しでもお伝えできれば幸いです。

　ちなみに，「創立記念日を祝う集会」を平成３０年１１月９日（金）に開催する予定です。それぞれの時代における「ジオラマ校舎模型」を実際にご鑑賞いただけるよう準備中です。保護者の皆様方，糠沢地域の皆様方のご来校をお待ちしております。

＜ジオラマ製作状況＞５月７日現在　★６０％程度の完成

 　体育館

　西校舎

　糠沢小学校の全体（東校舎・体育館・西校舎・校庭・学校周辺など）

　５月２日（水），１年生と２年生が「いのちの学び」に関わる活動を行いました。

　小学校では「生活科」の学習にて，植物の世話・観察を通して「自然と人間とのかかわり」や「いのち」を学びます。植物の世話や成長過程を通して，植物の「特徴」を直接，世話をしたり観察をしたりします。活動を通して，植物の「いのち」を「実感」します。「種まき・水くれ・観察・記録・世話・種取り・・」など，多くの活動を通して「自然の素晴らしさ」や「思いやりの心」の育みに触れます。１年生は「アサガオ」，２年生は「ミニトマト」を栽培します。今後，どのように成長していくのか楽しみです。

＜１年生＞

＜２年生＞

　４月２８日（土），４月６日に新学期がスタートして，約１ヶ月が経過しました。

　２８日，子どもたちの願いでした「糠沢地区連合大運動会」が開催されました。糠沢地区にお住いの皆様方，糠沢小学校のＰＴＡの皆様方，婦人会の皆様方，消防団の皆様方，交通安全協会の皆様方，交通安全母の会の皆様方の絶大なる「ご協力」によりまして，大成功となりました。また，多くのご来賓の皆様方から，心温まる「お祝いの言葉」を頂きまして感謝申し上げます。ありがとうございました。皆様方からの「心温まるサポート」のお蔭で，子どもたちは一人一人が活躍できました。

　糠沢っ子は，皆様方からのご支援や応援を受けまして，個人競技，集団競技，係活動，応援なども「力を２００％以上！発揮」している姿が見られました。大変うれしいことです。

　運動会のスローガン「心を一つに　仲間を信じて　みんな輝け　運動会」を達成できるよう糠沢っ子は２００％以上の力を発揮して，運動会に参加することができました。これこそ「日本一の糠沢っ子」です。また，天候に恵まれまして，思う存分に活動し，協力し合っている姿が見られました。鯉のぼりも空一杯に泳いで，「応援」しているようでした。運動会は，子どもたちの成長にとって「大切な場と機会」になるものと考えいます。そのために学校は，子どもたちが「遊びや学習」に夢中になれる環境作りに重点を置いてきました。今後も，子どもたちが「糠沢小でよかったです」と声に出して頂けるよう全力を挙げて参ります。

　最後になりましたが，今後も皆様方のご理解とご協力を切に願いますと共に，糠沢小学校を「日本一の学校」となれるよう全教職員が一丸となって教育実践に取り組んで参ります。改めまして，運動会関係でご協力ご支援を賜りました糠沢地区にお住いの皆様方，糠沢小学校のＰＴＡの皆様方，婦人会の皆様方，消防団の皆様方，交通安全協会の皆様方，交通安全母の会の皆様方のご多幸とご健康をご祈念申し上げます。

＜運動会の様子＞★４月２８日（土）

　平成２９年度にスタートしました「糠沢小学校のジオラマ模型製作」について，途中経過をご報告いたします。昨年度から始まりました「校舎等の製作」につきまして，９月途中で製作を中断しましたが，平成３０年４月２１日から再スタートしました。

　糠沢小学校の創立記念日は「１１月１８日」です。明治時代の校舎・校庭，昭和時代前期の校舎・校庭，そして昭和時代後期の校舎・校庭の「ジオラマ模型」をご紹介する予定です。４月２７日（金）現在の「校舎・校庭」の一部が完成しました。

　今後，全体が完成するまで楽しく製作を続けて参ります。よろしくお願いいたします。完成しましたら，３世代（種類）の「ジオラマ模型」を展示紹介する予定です。

＜現在の校舎＞

★東校舎のジオラマです！

★製作は，自宅で進めています。

★校舎の一部ができました。１階，２階，３階とそれぞれ分解ができます。教室等も見られます。今後，体育館，西校舎の製作に入ります。

★なお，明治時代の校舎・校庭，昭和時代前期の校舎・校庭は，既に完成し，「★糠沢小ジオラマ模型」（スクールℯネット）にて紹介しております。

　４月２６日（木），明後日に実施する予定の「糠沢地区連合大運動会」において，大成功となるよう願いました。校庭の状況は，「よい」という状況です。砂などをまいたりならしたりすることで，ベストな校庭となりそうです。２８日（日）の当日が待ち遠しいです。

　４月２６日（木）午前１０時から，ボランティアの皆様方（３名）により，運動会当日使用します「トイレ」の清掃を進めて頂きました。（毎年，事前にトイレ清掃を進めて頂いております）心より御礼申し上げます。４月２８日（土）の大成功へ向けた準備です。大変うれしい限りです。

【トイレの清掃】★４月２６日（木）

  ４月２６日（木），雨も上がり校庭の一部が使用できるようになりましたが，２日間の降雨により，池のようになった「校庭」でした。子どもたちの願いが込められた「運動会スローガン」（原案作成者は，６年生２名と４年生１名です）

　　　　　　　　　平成３０年度運動会スローガン

 　　　　心を一つに　仲間を信じて　みんな輝け　運動会

 　素晴らしいスローガンのもと，１年生から６年生までの全児童が互いに思いやりを持ち，励まし合いながら練習に取り組んでいます。

「勝敗」も重要ですが，紅白に分かれて，それぞれのチーム力を発揮しながら最後までやり遂げることを目標としています。スローガンに掲載されているように「心」「仲間」「みんな」「輝き」を重視した運動会となれるよう協力しながら進めています。

　このような姿は，糠沢小学校の「よさ」の一つです。今までもご紹介してきましたが，糠沢っ子は「いつも，思う存分に活動」をしています。日頃からの子どもたちの判断力や行動力が，大きな行事である「運動会」において発揮されることは，素晴らしいことです。４月２８日（土）の本番へ向けて，準備万端に整えています。

　当日，糠沢地区の皆様方と共に，子どもたちが思う存分に活動し，輝けるよう糠沢小学校全教職員は，一丸となってサポートして参ります。特に，糠沢地区の各種団体様（糠沢小学校ＰＴＡ様，婦人会様，消防団様，交通安全協会様，交通安全母の会様）との連携・連接によりまして，運動会スローガンが達成できるよう進めて参ります。よろしくお願いいたします。多くの皆様方のご来校をお待ちしております。

＜運動会のプログラム＞★プログラムは下記のようになります。

　４月２０日（金），２３日（月），いつものように糠沢っ子の活動の様子を参観させて頂きました。朝の自主的ランニング，運動会の練習，各教科の学習，休み時間，給食の時間など，どの場面でも糠沢っ子は「全力」で，「集中」して学び，体，心を鍛えています。

　特に，今月は「糠沢地区連合大運動会」が予定されていますので，１年生から６年生，先生方も「全力」で練習したり活動したりしています。「結果」も重要ですが，目標へ向かって共に練習をしたり話し合いをしたりする「過程」を重視しています。運動会当日の大成功と共に，当日までの「学び合い」や「準備」，終了後の「活動」へつながることは大切なことです。

　４月２８日（土）の実施へ向けて，最終段階へ入りました。「糠沢地区連合大運動会」を通して，糠沢っ子，家族の皆様方，住民の皆様方，各種団体の皆様方との「かかわり愛」を深め，「やっぱり！糠沢小学校でよかった」という声が聞かれることを念願しています。そのために，糠沢小学校の教職員一人一人が「協働心・連携心」を発揮し，糠沢っ子のために全力で取り組んでいます。

＜追伸＞４月２２日（日），糠沢小学校ＰＴＡ本部役員の皆様方により，運動会の会場へ掲示する「鯉のぼり」に関わる事前の確認をして頂きました。感謝申し上げます。

＜糠沢っ子の元気な姿＞　

　　★４月２０日（金），２３日（月）の姿から

 　　　　　　下学年リレー練習　　　　　　　　　３・４年綱引き練習

 　　　　　上学年リレー練習　　　　　　　　　１・２年紅白玉入れ練習

 　　　　　　　　　　　　１・２年糠沢タイフーン練習

 　　　　　　　　　　　　　３年生の理科「種まき」

 　　　　　運動会の全体練習　　　　　　　　　　　ラジオ体操の練習

 　　　　　　　　　　　　　　　紅白応援の練習

 　　　　　　　　　　　　　４年生の理科「種まき」

 　　　　　　　　　　５・６年生の団体競技「引いてんか」

　先生方の研修が，どの学校においても年間計画にて進められています。糠沢小学校でも研修として「授業研究会」や「研修会・講演会」などを通して，指導力や実践力の向上を進めています。平成３０年度も，新しい先生方が着任しましたので，「夢中になって学ぶ糠沢っ子」を育成するために研修を進めることにしました。

　まず，４月２０日（金）に第１回研修会を開催しました。平成２９年度の現職教育（研修内容）について説明がありました。次に，学力向上に関わる研修会を行いました。４月１７日に実施された「全国学習状況調査」の問題について，先生方で解答し，「問題の内容と授業との関係」について協議しました。特に，算数Ａと算数Ｂについて，実際に解答し，１年生から５年生までの学習との関連や指導内容について確認し，明日からの授業へ反映できるよう共通理解を持つことができました。共通理解の基，具体的に単元構想や授業展開等に活用できるよう目標を立てました。

　糠沢っ子が「夢中になって学ぶ子ども」となれるよう全教職員が現職教育（研修）を通して進めて参ります。今後，全学級の授業公開を予定しておりますので，「夢中になって学んでいる姿」をご覧いただければ幸いです。

＜研修主任より説明＞４月２０日（金）