１１月２日（金），森林学習実施日に「全員」が登校しました。健康が一番です！毎日，元気に登校し仲良く学んだり遊んだりできる「糠沢っ子」は，日本一です！

　１年生から６年生まで，それぞれの目的地へバスで出発しました。全学年の子どもたちと出発前にお会いし，元気な子どもたちを見送ることができました。どの子も「生き生き」とした表情で，しっかりとした目標を持ちながら出発しました。全校児童が元気に学校へ来ることは，何よりも素晴らしいことです。

　行先は，１年生・２年生が「ムシテック・ワールド」，３年生・４年生は「フォレストパークあだたら」，５年生は「裏磐梯や野口記念館」，６年生は「コミュタン福島・片曽根山」へ出かけました。誰も休むことなく参加ができたことは大変うれしいことです。子どもたちの健康管理等がしっかりできているからこそできることです。ご家庭の皆様方に感謝申し上げます。

　今回，森林学習や見学学習として校外における学習でした。どの学年も，貴重な体験を通して学びました。いずれの学年もけがや事故もなく，安全に学校へ帰ることができました。どの子も，生き生きとし，充実した表情でした。引率の先生方並びに見学先で支援を賜りました関係者の皆様方に心より御礼申し上げます。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

　１１月９日（金），糠沢っ子と一緒に，創立１４５周年記念日の「お祝い」をします。なお当日は，お客様（学校評議員の皆様方，ＰＴＡ本部役員の皆様方）をご招待していますが，保護者の皆様方，糠沢地域の皆様方もお時間がございましたら，ご来校頂き，「糠沢小学校のジオラマ」をご覧ください。

　〇　日時　１１月９日（金）　午前８時～８時３０分まで

　〇　場所　糠沢小学校体育館

　★　今回，皆様方にご披露申し上げた後に，校長室に展示しておきますので，後日も

　　ご鑑賞頂けます。よろしくお願いいたします。

　１１月５日（月），第８回の授業研究が行われました。１年生の「算数科・ひきざん」でした。指導助言者は，本宮市教育委員会指導主事の佐藤様でした。ご指導に感謝申し上げます。以前にも紹介しましたが，本校では「夢中になって学ぶ子ども」の育成を主題として，現職教育を全教職員で取り組んでいます。

　今回は「ひきざん」という単元で「繰り下がりのある計算」の第１時の学習でした。授業がスタートしますと，子どもたちは，先生からの発問に挙手して元気よく答えていました。４月に入学して，１１月現在では国語科，算数科，生活科など各教科における「学び・学び合い」へ対する意欲が高まってきました。算数科において「繰り下がりのある計算」の導入として，重要な内容でした。

　１年生の子どもたちは，今までに学んだ「数学的な考え方・表現・操作」を活用しながら，めあてへ向かって全力で学習に取り組んでいました。素晴らしい１年生でした。学級担任のきめ細かなご指導や準備の成果が，子どもたちの「学び合い」へ反映しました。後半は，「ジャンプ問題」へ挑戦し，「１２－９」や「１３－８」の計算の仕方を，１３-９の場合と同様に子どもたちは，解答し説明をすることができました。素晴らしい学びでした。

＜授業研究　Ⅷ＞１１月５日（月）１年，単元「ひきざん」（繰り下がりのある計算）

〇授業の様子

〇事後研究会

　１１月１日（木），４年生の社会科にて「郷土の発展につくす」の単元で，「大地に水を引く」ことに関する学習を校長がお手伝いしました。すでに，「岩色疎水」に関する学習は進んでいましたが，これらに関する具体的な説明のために，「岩色疎水」に関わりの深い校長が，担任から依頼されて子どもたちへ伝えました。

「なぜ，疎水を作ったのか？」という「めあて」のもと，子どもたちと一緒に考えました。まず，疎水を作る前の村の様子をイメージしやすいように「立体模型」にて提示しました。この土地の近くには五百川が流れており，水は豊富でしたが，土地より低いところを流れているために，昔の人々は水を得ることが困難でした。子どもたちは，五百川から水を汲み上げられないことを理解し，大岩や山などを掘りながら「疎水」を作り上げたことを知りました。

＜村づくり・疎水づくりに携わった人々の紹介＞

　西暦１５６４年に畠山六左エ門秀富さんが，五百川近くの石川原に村をつくため開拓し，五百川に「堰」を築き開田し，水を引くことができました。その村は関下村です。その後，西暦１６６８年に，秀富さんの曽孫である直富さんが，岩色の大岩にトンネルを掘り，「岩色疎水づくり」が始まりました。

　このような経緯を説明し，岩色疎水を作るために多くの人々が協力して完成させたことを伝えました。さらに，明治時代に入ってから初代岩根村長の伊藤八郎さんによる「疎水」の延長と維持について説明をしました。

　さらに，旧白沢村の疎水関係についても説明をしました。近くに阿武隈川が流れていますが，旧白沢村の土地が高いところにあるため，田畑へ水を供給するには「ため池」しかありませんでした。そこで，昭和１９年ごろ阿武隈川から水を引く計画が実行されました。「岩色疎水」と同様に，当時の人々の協力と努力により水を引くことができました。（以前勤務していた小学校区ですので，説明をしました。）

　以上のことを，模型や写真等を活用して，子どもたちへ伝えました。

＜資料の出典＞

　〇もとみや小学校社会科副読本

　〇うつくしま電子事典

　１０月３０日（火），朝の気温も低くなり，紅葉が一面に広がる季節となりました。登校後，いつものように子どもたちは「自主的なランニング」に挑戦しています。紅葉と秋空のもと，糠沢っ子一人一人がキラキラと輝いています。いつものように朝一番に，１年生教室から６年生教室までお伺いしますと，どの学年も元気よくあいさつが返ってきました。また，学習の様子を参観させて頂きますと，休日明けですがどの学年も集中して学んでいました。

＜朝の自主的ランニング＞

　３年生と４年生は，来月に予定されています「校内マラソン大会」へ向けて練習に取り組んでいました。冷たい空気の中でしたが，子どもたちの走る意気込みと走力により，空気も温かくなったように感じました。全員が無事にゴールしました。

　１年生も体育の時間に，青空と太陽のもと「校内マラソン大会」へ向けた練習を進めました。子どもたちは，小学校に入学して初めての「マラソン大会」です。４月に入学して以来，朝の「自主的なランニング」，業間の「ランニング」，体育学習を通して，持久力を高めてきました。大会本番での活躍を期待しています。

　業間や昼休み時間における元気な糠沢っ子です。思う存分に体を動かして，遊んでいます。晴天のもとでの子どもたちの表情は最高です。

　１０月２７日（土），「さすが！日本一の学習発表会」でした。１年生から６年生までの子どもたちと先生方が「糠沢ファミリー」として，「みんなの絆」を「より一層強めた発表会」でした。本日は，雨の中でしたが多くのご来賓の皆様方，保護者の皆様方，ご家族の皆様方，糠沢地区住民の皆様方からの「心温まる称賛」も賜りましたこと，改めて御礼申し上げます。

　子どもたちは今までの練習の成果を発揮し，最後まで集中して発表を行うことができました。参観の皆様方から大きな拍手と称賛の声を頂きました。どの学年の発表も子どもたちの「願い・協力・思い」が体全体から発信され，素晴らしい「本番（学習の成果）」でした。

　改めて，糠沢っ子は「やっぱり素晴らしい！日本一です！」と感動を得る発表会でした。その支えは，糠沢小学校の先生方です。感謝申し上げます。これらの姿を達成した影には，ご家族の皆様方，先生方の心温まる「支援」があったからこそ，実現したものと考えます。

　学習発表会終了時には，ご来賓の皆様方より「感動しました。」「どの学年も素晴らしい発表でした。」と称賛のお言葉を頂きました。特に「６年生の発表を見て，涙が出ました。戦時中を思い出しました。」と，ご感想と称賛の言葉を頂きました。これこそ，日頃の「学び・こころ・表現・絆」が，参観された皆様方へ伝わったものであると実感しました。

＜ご来校頂いた皆様方＞

＜発表会の様子＞

開会の言葉（１年生）

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

全校合唱

シルバー安全隊の皆様へ

　いよいよ明日（１０月２７日），糠沢っ子の「願い・想い・夢を様々に表現！」する場と機会が来ます。それは，学習発表会です。心を一つに「絆」をしっかりと持ちながら，学習に励んでいます。ぜひ，糠沢っ子の「願い・想い・夢」を受け止めて頂ければ幸いです。

　別の角度から，毎日，数回子どもたちの日々の「学び」を参観させて頂いていますと，教室内外には「願い・想い・夢を様々に表現！」した作品が多く掲示されています。それは，学習発表会とは異なり，各教科の特徴や内容から「学んで得た！宝物」が，教室内外に掲示されています。

　すべてをご紹介できませんが，１１月１４日（水）に計画されています「フリー参観」のときには，１年生から６年生まで，様々な「宝物」を準備いたします。糠沢っ子が学んで得た多くのものを表現した「宝物」をご覧いただければ幸いです。

★ 今回は，「宝物」の一部です。（１０月２６日現在）

１年生（アサガオのかんさつ絵本など）

２年生（切り絵）　　　

３年生（詩や俳句）

４年生（図工）

５年生（手作りエプロン）

６年生（水墨画）

　毎日，学校内外を参観させて頂いていますと，糠沢っ子が「輝いている姿・場面」を多く見ることがあります。１５０名の糠沢っ子は素晴らしいです。一人一人が「めあて」を持ち，達成できるよう練習したり学んだりしたりしています。

　１０月２５日（木），５年生が来月に計画されています体験学習（１１月２日）の前に，事前学習として「野口英世」に関する内容を学びました。事前学習をサポートして頂いたのが，「野口英世記念館」の学芸員の方です。お忙しい中，学芸員の長田様が来校されました。野口英世に関する内容について，丁寧にご説明を頂き，子どもたちからの質問等にもご回答頂きました。今回の事前学習を体験学習へつなげられるよう工夫しました。子どもたちは，学芸員の長田様からの説明をノートにメモをしていました。真剣に学ぶ姿は素晴らしいものです。今回学んだことを体験学習にて，より一層深めて頂ければ幸いです。

　１０月２３日（火），糠沢っ子が元気に登校しました。２３日は，糠沢幼稚園の皆さんをご招待し，「校内での学習発表会」を実施しました。子どもたちは今までの練習の成果を発揮し，最後まで集中して発表を行うことができました。

　この姿は「全力の姿」，「協働の姿」で，大変素晴らしいものでした。その素晴らしさは，糠沢幼稚園の皆さん，各学年の皆さん，そして参観者へ届き，会場一杯に響き渡る大きな拍手と称賛の声を頂きました。ありがとうございました。発表会まで，数日ありますが，どの学年の発表も子どもたちの「願い・協力・思い」が体全体から発信され，まるで「本番」さながらでした。糠沢っ子は「やっぱり素晴らしい！」と実感しました。

　前日の２２日（月）には，５年生と６年生が発表会当日の役割分担・内容を担当の先生方と確認し，本番に備えていました。ここにも，「糠沢っ子のよさ」を感じました。担当の先生との打ち合わせも，真剣な態度で集中して確認や進め方，注意点など話し合っていました。

　２７日の当日，５・６年生の子どもたちの素晴らしい「発表」と共に，「役割」の様子もご覧いただき，称賛の声をかけて頂ければ幸いです。さらに，１年生から６年生までの発表や準備の様子も，ご覧頂き，称賛の拍手と声をかけて下さいますようお願い申し上げます。

＜校内学習発表会の様子＞　　　１０月２３日（火）

　★糠沢幼稚園の皆さんや，糠沢っ子のご家族の皆さんも参観されました。

　★ここでの紹介写真は，一部です。ご了承願います。当日をご期待ください。

　　　　　糠沢幼稚園の皆さん　　　　　　　　　はじめの言葉（１年生）

　　　　　　　１年生　　　　　　　　　　　　　　　　２年生

　　　　　　　　３年生　　　　　　　　　　　　　　　４年生

　　　　　　　　５年生　　　　　　　　　　　　　　　６年生

　　　　　　　全校合唱　　　　　　　　　　　　　終わりの言葉（６年）

　１０月２１日（日），第１２回もとみや駅伝競走大会へ糠沢っ子が３チームで参加しました。９月から，子どもたちは指導の先生方と共に目標を設定し，達成できるよう「こころと体力」をキーワードとし，そして「糠沢っ子チーム愛」を発揮しながら，日々練習に取り組んで参りました。子どもたちは，駅伝練習だけでなく，日々の学校における学習や生活は勿論，対外的な活動へ積極的に関わっています。練習日における参加選手の様子を毎回拝見させて頂きますと，子どもたちは「自己目標」と「チーム目標」をしっかり持ちながら，自己記録ベストを目指しつつ，互いの努力している姿への「称賛や応援」を実感しました。

　駅伝当日（２１日），子どもたちの表情から「よし！今まで，一緒に練習をしてきたチームメイトと共に，『こころと体力とチーム愛』を発揮します。」という心強い決意を感じました。「よーい！バン！」第１走者が全力でスタートし，第２中継，第３中継・・・・ゴールとなりました。その姿に「素晴らしいです！糠沢小の誇りです！」と，大きな声で伝えました。糠沢小Ａチーム，糠沢小Ｂチーム，糠沢小Ｃチームが，１０区間を「こころの襷」と「チーム愛の襷」により素晴らしい駅伝ができ，感動を覚えました。そして，小学生の部門でＡチームが第４位と入賞しました。ＢチームもＣチームも全力を出し，諦めず最後まで走り，記録を伸ばしました。

　さらに，糠沢小Ａチームで第７区を走りました選手が「区間新記録賞」を頂きました。素晴らしい子どもたちです。保護者の皆様方，ご家族の皆様方，地域の皆様方，そして糠沢っ子の応援によりまして，素晴らしい駅伝となりました。ここで，改めて糠沢小学校の先生方のご協力とご支援により，糠沢っ子は素晴らしい駅伝大会とすることができました。心より感謝申し上げます。

選手壮行会の様子　１０月１９日（金）

もとみや駅伝競走大会の様子　１０月２１日（日）

＜集合・練習・スタート前の様子＞

＜競走・応援の様子＞　

※Ａ，Ｂ，Ｃチームの「スタート」と「最終ランナー」の様子です。ご了承願います。

＜閉会式・表彰の様子＞

                                                                              糠沢小Ａチーム・・・４位入賞　

　　　　区間新記録賞（７区）

＜参加選手で＞　※他の大会への参加により，一部の選手は走った後，移動しました。

　 　素晴らしい「日本一の糠沢っ子チーム」です！