４年生の算数科の授業では、「角の大きさの表し方を調べよう」の学習です。分度器を使って角の大きさを測ったり、辺の長さや角の大きさが条件に合う三角形をかいたりします。

５年生の学級活動の授業では、「学級の組織を考えよう」の学習です。これまで活動してきた学級内の係活動について、必ず必要な係、あると学級が楽しくなる係を考えます。

６年生の国語科（書写）の授業では、「点画のつながりと読みやすさ」の学習です。毛筆で「友情」を書くときのポイントを自分で手本に書き込み、手本を見ながら清書します。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「おおきなかぶ」の学習です。「うんとこしょ　どっこいしょ！」音読劇に向けて、２つのグループに分かれて音読練習です。演技も上手です。

３年生の音楽科の授業では、「こんにちは　リコーダー」の学習です。昨日のリコーダー講習会で教えていただいたことを思い出しながら「マジカルシラソ」を演奏します。

フィールドワークを終え、バスで学校へ向かいます。

たくさんの保護者の方が迎えに来てくださり、最後の帰校式です。

友だちと協力して活動した２日間。これまで気付かなかった友だちの素敵な面に気付くことができました。学校では学ぶことのできない貴重なことを学ぶことができました。

この２日間の宿泊学習で大きく成長した５・６年生。とても立派だったと引率の先生方もほめていましたよ。

今日はゆっくり休んで、明日元気に登校してくださいね。

保護者の皆様にも、荷物の準備や送迎で大変お世話になりました。ありがとうございました。

昼食を終えた後は、班ごとにフィールドワークです。

いわき・ら・ら・ミュウとアクアマリンふくしまを見学します。

学校ではできない体験です。

アクアマリンから、いわき・ら・ら・ミュウへ移動し、昼食です。

おいしい昼食に笑顔いっぱいです。

昼食後は班ごとに、いわき・ら・ら・ミュウやアクアマリンふくしまでフィールドワークをします。

午前の授業の様子です。

１～４年生は、３校時に１・２年生、４校時に３・４年生が体育科の授業で水遊び・水泳運動の学習です。

それぞれできることが増えてきて、どんどん新しいことに挑戦しています。

上手くできないことがあってもがんばっている糠沢っ子たち、素敵です！

３年生の音楽科の授業で、東京リコーダー協会の高橋美香先生を講師にお招きし、リコーダー講習会を行いました。

リコーダーで大切なことを３つ、「タンギング」「息の使い方」「手入れの仕方」を教えていただきました。

高橋先生のリコーダー演奏もたくさん聴かせていただき、リコーダーの新たな魅力を知ることができました。

高橋先生、ありがとうございました。

アクアマリンふくしまで「震災を学ぶ学習」です。

大事なところをメモしながら、しっかり話を聞きます。

おはようございます。全員元気に朝を迎えました。

みんなで楽しく朝食の時間です。

食事後は清掃や荷物の整理、部屋点検をして別れのつどいです。

自然の家の皆さん、ありがとうございました。お世話になりました。

昨日のナイトハイキングの様子です。

外はまだ少し明るいですが、自然の家周辺のナイトハイクコースを探検します。

ナイトハイキング後は入浴、班長会議を終え、就寝です。

今日１日お疲れ様でした。おやすみなさいzzz。

昼食を終えて、舟戸海岸に移動し、磯遊びです。

熱中症対策として２０分おきに水分補給しながら楽しく活動することができました。

午前の授業の様子です。

昨日までの雨が上がり、２校時に１・２年生、３校時に３・４年生が体育科の授業で、水遊び・水泳運動に取り組みました。

先週は、主に水に慣れることを中心に取り組んできましたが、今週からはそれぞれの学年に応じて、水の中をワニ泳ぎで進んだり、ビート板で泳いだり、クロールの練習をしたり、一人一人が一生懸命に取り組んでいます。

いわき海浜自然の家に到着しました。

この後、出会いのつどい、荷物の整理が終わったら、冒険の森散策に出かけます。

５・６年生が元気に宿泊学習に出発しました。

今日と明日の２日間、いわき海浜自然の家やアクアマリンふくしま周辺で体験活動や震災学習、フィールドワークを行います。

安全第一に楽しい宿泊学習になることを祈っています。

行ってらっしゃい！！

２４日（月）・２５日（火）の宿泊学習に向けて、５・６年生でしおりを使って最終確認をしました。

５・６年生が協力し合い、体験活動やフィールドワークを行います。

みんなで協力して、安全第一に、楽しく思い出に残る宿泊学習になることを願っています。

本宮市社会福祉協議会から２名の方を講師としてお迎えし、４年生で福祉体験学習を行いました。

今日は、ヘッドホンや特殊メガネ、重り、軍手などを装着し、４つのコーナー「生活コーナー」「買い物コーナー」「はさみコーナー」「辞書コーナー」で高齢者疑似体験をします。

いつも体験していることとは違って、一つ一つの動作に時間がかかり、難しいことに気付くことができました。

５年生の理科の授業では、「顕微鏡の使い方」の学習です。「タニシがいました！」田んぼの水にはどんな生き物がいるか、プレパラートに水をのせ、顕微鏡で調べます。

６年生の国語科（書写）の授業では、「点画のつながりと読みやすさ」の学習です。バランスや書くときのリズムをくずさないよう気をつけて「ひまわり」を書きます。

午前の授業の様子です。

１年生の算数科の授業では、「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」の学習です。「赤い花と白い花のちがい」について、わかっていることと求めることを確認し、式や答えを考えます。

２年生の算数科の授業では、「１００より大きい数をしらべよう」の学習です。「５０＋７０＝？」「６００－２００＝？」などの１００より大きい数の計算の仕方を考えます。

３年生の算数科の授業では、「長いものの長さのはかり方と表し方」の学習です。「マットの長さをはかるにはどうすればよいかな？」巻き尺を使って、長い長さを測ります。

２年生が育てているミニトマトと５年生が育てているきゅうりの花が咲きました。

毎日、水やりを忘れずにがんばっている２年生・５年生。

実がなるのが楽しみです。

お弁当を食べ終えた後は、自由遊びの時間です。

追いかけっこをしたり、遊具で遊んだり、楽しい時間を過ごしました。

バスは石莚ふれあい牧場を出発し、学校へ向かっています。

楽しかった思い出話をおみやげに、予定通りの時刻に下校します。

ボランティアで参加していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。