５・６年生が元気に宿泊学習に出発しました。

今日と明日の２日間、いわき海浜自然の家やアクアマリンふくしま周辺で体験活動や震災学習、フィールドワークを行います。

安全第一に楽しい宿泊学習になることを祈っています。

行ってらっしゃい！！

２４日（月）・２５日（火）の宿泊学習に向けて、５・６年生でしおりを使って最終確認をしました。

５・６年生が協力し合い、体験活動やフィールドワークを行います。

みんなで協力して、安全第一に、楽しく思い出に残る宿泊学習になることを願っています。

本宮市社会福祉協議会から２名の方を講師としてお迎えし、４年生で福祉体験学習を行いました。

今日は、ヘッドホンや特殊メガネ、重り、軍手などを装着し、４つのコーナー「生活コーナー」「買い物コーナー」「はさみコーナー」「辞書コーナー」で高齢者疑似体験をします。

いつも体験していることとは違って、一つ一つの動作に時間がかかり、難しいことに気付くことができました。

５年生の理科の授業では、「顕微鏡の使い方」の学習です。「タニシがいました！」田んぼの水にはどんな生き物がいるか、プレパラートに水をのせ、顕微鏡で調べます。

６年生の国語科（書写）の授業では、「点画のつながりと読みやすさ」の学習です。バランスや書くときのリズムをくずさないよう気をつけて「ひまわり」を書きます。

午前の授業の様子です。

１年生の算数科の授業では、「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」の学習です。「赤い花と白い花のちがい」について、わかっていることと求めることを確認し、式や答えを考えます。

２年生の算数科の授業では、「１００より大きい数をしらべよう」の学習です。「５０＋７０＝？」「６００－２００＝？」などの１００より大きい数の計算の仕方を考えます。

３年生の算数科の授業では、「長いものの長さのはかり方と表し方」の学習です。「マットの長さをはかるにはどうすればよいかな？」巻き尺を使って、長い長さを測ります。

２年生が育てているミニトマトと５年生が育てているきゅうりの花が咲きました。

毎日、水やりを忘れずにがんばっている２年生・５年生。

実がなるのが楽しみです。

お弁当を食べ終えた後は、自由遊びの時間です。

追いかけっこをしたり、遊具で遊んだり、楽しい時間を過ごしました。

バスは石莚ふれあい牧場を出発し、学校へ向かっています。

楽しかった思い出話をおみやげに、予定通りの時刻に下校します。

ボランティアで参加していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

今日のお弁当に合わせ、６年生では先日いただいた「美味しい防災食」きんぴらごぼうを試食しました。

ラップをかけたお皿にきんぴらごぼうをのせ、各自取り分けて試食しました。

「なぜお皿にラップをかけるの？」「なぜ濃い味付けなの？」理由を考えることも大切な防災学習です。

福島県文化財センター白河館まほろんの課長さん、学芸員さんたちを講師にお招きし、６年生で「おでかけまほろん」の授業を行いました。

縄文時代・弥生時代の土器や道具、熊の毛皮などを見せていただき、まが玉つくりに挑戦しました。

教えていただいたことを社会科の学習に生かしていきたいと思います。

午前の最後の活動は動物のえさやり体験です。馬やうさぎにえさをあげます。

そして、みんなでお弁当の時間です。木陰にシートを敷いて、友だちと楽しくお弁当を食べます。

気温も上がってきましたが、みんな元気に活動しています。

午前の授業の様子です。

３年生・４年生の体育科の授業では、合同で「水泳運動」の学習です。十分に水に慣れた後、けのび、バタ足、クロールの練習です。昨日より上手になっている糠沢っ子たち。子どもたちの成長がすばらしいです。

５年生の図画工作科の授業では、「進め！糸のこたん検隊」の学習です。ボードに軽く紙やすりを両面にかけ、下絵をかきます。糸のこぎりで切って組み立てて、どんな作品が出来上がるか楽しみです。

晴天に恵まれ、１・２年生が見学学習で石莚ふれあい牧場へ出かけました。

みんなでバターづくり体験をした後、クラッカーにバターをつけて試食。

自分でつくったバターの味は格別で、笑顔いっぱいです。

今日は天気にも恵まれ、絶好のプール日和でした。

１～６年生がブロックごとに水遊び＆水泳運動に取り組みました。

今日は、１年生が小学校のプールデビュー、２年生が大プールデビューです。怖がる様子もなく、笑顔いっぱいです。

今後も、安全に楽しく活動できるよう指導していきたいと思います。

４年生の外国語活動の授業では、マシュー先生と「Let's play cards.」の学習です。英語をよく聞いて、「人」と「天気」や「どんな遊びをするか」を線で結びます。

５年生の社会科の授業では、「寒い土地のくらし」の学習です。「北海道では、自然を生かしてどのような産業をしているかな？」教科書や地図を使って調べます。

６年生の外国語科の授業では、マシュー先生と「My Weekend」の学習です。「How was your weekend？」英文を聞いて、週末をどのように過ごしたかを聞き取ります。

午前の授業の様子です。

１年生の算数科の授業では、「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」の学習です。「５－０＝？」「７－７＝？」などの０の計算について、ブロックを操作しながら考えます。

２年生の算数科の授業では、「１００より大きい数をしらべよう」の学習です。「７８０を説明するには？」位で説明する、数の線を使うなどいろいろな考えが出されました。

３年生の音楽科の授業では、「こんにちはリコーダー」の学習です。リコーダーの「ソ」「ラ」「シ」の指使いを１つずつ確認し、みんなできれいな音色で演奏します。

４年生の図画工作科の授業では、「木々を見つめて」の学習です。自分でお気に入りの木の入った風景を描きます。葉っぱ１枚１枚を丁寧にかいたり、構図を工夫したりしながら制作します。

５年生の体育科の授業では、「心の健康」の学習です。「心と体はどのように影響し合っているのかな？」心が嬉しいときや悲しいときなどの状態と体の状態の関連性について考えます。

６年生の家庭科の授業では、「できることを増やしてクッキング」のテストです。調理実習でつくった三色野菜いためや朝食の役割について、これまで学習したことを確認します。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「おおきなかぶ」の学習です。「お話に出てくる『かぶ』の大きさはどれくらいあるのかな？」かぶの大きさや大根との違いを確認しながら音読します。

２年生の音楽科の授業では、「はくやドレミとなかよし」の学習です。手拍子をしたり、動物やロックバンドの動きをまねしながら「ぴょんぴょこロックンロール」を楽しく歌います。

３年生の図画工作科の授業では、「ボスター制作」に取り組みます。市で行っている「社会を明るくする運動ポスターコンクール」に向けて、工夫しながらポスターを制作します。

５年生の算数科の授業研究会を行いました。

「２.５÷０.７＝３あまり４？」小数のわり算のあまりについて図や式、数直線を使って考えます。

一生懸命に考える姿や積極的に発表する姿が素敵な５年生です。

１年生の算数科の授業では、「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」の学習です。「８ひきのうさぎのうち、白うさぎは３びきです。黒うさぎは何びき？」ブロックを操作しながら考えます。

５年生の音楽科の授業では、「和音や低音のはたらき」の学習です。「こきょうの人々」に合わせて、鍵盤ハーモニカで和音を演奏します。Ⅰの和音・Ⅳの和音・Ⅴの和音が上手にできました。

６年生の算数科の授業では、「分数のかけ算を考えよう」の学習です。これまで学習した分数のかけ算の練習問題に挑戦します。３つの分数のかけ算では、約分忘れに気をつけて計算します。

午前の授業の様子です。

今日は気温も上がり、２校時に２年生、４校時に３・４年生が体育科の授業で、水遊び・水泳の学習です。

今年度初めてのプールでの授業のため、流れるプールをつくったり、水中じゃんけんをしたり、水に慣れることから始めました。

安全に楽しく、水遊び・水泳の学習を進めていきたいと思います。