午前の授業の様子です。

１年生の算数科の授業では、「かず」の学習です。数字の数だけおはじきに色を塗り、上手に数字を書きます。「どこから書き始めるのかな？」矢印をよく見て、丁寧に数字を書きます。

２年生の生活科の授業では、「野さいをそだてよう」の学習です。「ミニトマトの種を観察しよう」小さなミニトマトの種をよく観察し、生活科カードに絵と文で特徴をまとめます。

３年生の算数科の授業では、「かけ算」の学習です。これまで学習したことをプレテストで復習し、直しが完成したら、本番のテストに挑戦します。問題文をよく読んで答えます。

４年生の算数科の授業では、「１億より大きい数を調べよう」の学習です。「１億→１００億は１００倍、１兆→１０００兆は？」これまで学習した整数のしくみを振り返ります。

５年生の理科の授業では、「植物の発芽と成長」の学習です。「種子は、どうしたら芽を出すかな？」乾いた脱脂綿と水でしめらせた脱脂綿の上にそれぞれ種子を置いて調べます。

６年生の国語科（書写）の授業では、「部分の組み立て方（三つの部分）」の学習です。「湖」の「氵」「古」「月」の３つの部分のばらんすに注意しながら集中して毛筆で書きます。

午前の授業の様子です。

１年生の学級活動の授業では、「学級のめあてと組織を決めよう」の学習です。学級に必要な係について先生から話を聞き、やってみたい係についてみんなで相談します。

２年生の国語科の授業では、「思い出して書こう　日記を書こう」の学習です。事前に考えたメモを参考に、文章にして日記を完成させます。集中して書く２年生素敵です。

３年生の算数科の授業では、「かけ算」の学習です。「７×▢＝５６　▢にあてはまる数は？」学習のしあげとして、これまで学習してきたことを練習問題で確かめます。

本日、糠沢地区連合大運動会を行いました。

保護者の皆様、交通安全協会糠沢分会の皆様、交通安全協会母の会糠沢分会の皆様、消防団の皆様が朝早くから準備に協力してくださり、運動会が実施できたこと、大変感謝しております。

子どもたちもこれまでの練習の成果を発揮しようと、一生懸命に競技・演技する姿がとても素敵でした。

友だちを大きな声で応援する姿もすばらしかったです。

最後まであきらめずにがんばった糠沢っ子たちに大きな拍手を送りたいと思います。

４年生の国語科（書写）の授業では、「点画の種類」の学習です。点画の種類やその筆使いについて確認します。静かに集中して毛筆に取り組む姿がすばらしいです。

５年生の理科の授業では、「植物の発芽と成長」の学習です。「種子が発芽するために必要なものは何かな？」「水！」「土」「日光」など予想します。温度は・・・？

６年生の算数科の授業では、「つり合いのとれた図形を調べよう」の学習です。「線対称な図形をかくには、どうすればよいのかな？」線対称な図形の性質をもとに考えます。