☆彡糠沢小学校の「考える子」～４年　外国語の学習から～

「わあー！！」

４年学級から歓声が！！ALTがハロウィンの仮装で登場したからです。ALTのお手製の着ぐるみは完成度がとても高いです。その中で、ハロウィンビンゴを行っていました。『skeleton→ガイコツ』『pumpkin→かぼちゃ』『ghost→幽霊』など、楽しみながら英単語に親しんでいました。（ビンゴになるように祈る女の子の写真、かわいいですね）

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　算数の学習から～

「北海道のおよその面積を求めましょう」…ん？いきなり言われても…といった顔の６年生。

今日の学習は、ある形を、自分の知っている図形にあてはめ、その公式を使っておよその数を求める学習でした。北海道は三角形に見立てて考えていました。うまく求められたかな。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～１・２年　体育の学習から～

今日は、１・２年生が持久走記録会にむけての試走を行いました。本番同様、学校の外周を走る形で行いました。気持ちのよい青空と少し強い秋風が吹く中、全力でがんばった１・２年生に拍手です。特に、１年生は初めての外周を走りました。参加者全員、しっかり走り切りました。２年生もいい走りでした。ナイスラン、いいぞ、糠沢っ子！！

☆彡糠沢小学校の「考える子」～２年　国語の学習から～

２年生が、国語のプリント学習に取り組んでいました。課題は「がまくんとかえるくん」です。プリントの最後には、子ども達ががまくんに手紙を書く問題がありました。『がまくんへ　がまくんの好きなことは何ですか？私は、本を読んだり、友達とお話をしたりすることが好きです。〇〇より』かわいらしいお手紙です。SNS主流の時代ですが、お手紙を書いてみるのもいいかもしれませんね。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１年　生活科の学習から～

あさがおの栽培を終え、新たな栽培活動を始める１年生。今日は、あさがおを育てていた鉢に新しい土を入れ、チューリップの球根を植えていました。「わあ、球根ってこんな形なんだ」と驚く子どもも。何でも自分で見て、触って分かることがありますね。チューリップの球根の芽が出る頃には、２年生の春を迎える予定の１年生です。