☆糠沢小学校の「考える子」～１年　算数の授業から～

今日は、１年生がブロックを操作しながら、９＋４の繰り上がりのたし算にチャレンジ！！

「９から６をもらって、４にたすと、１０になる。」

「ほんとだ。」

「なんかたし算なのに、ひき算してる。」

「４から１をもらって、９にたすこともできるよ。」

子ども達の素敵なつぶやきがたくさんでていました。それらを活かし、担任の先生が「は・か・せ」のヒントをもとに、繰り上がりのたし算の仕方を確認していました。１年生、いい学習してますね。

☆糠沢小学校の「元気な子」～２年教室の様子から～

２年教室から楽しそうな音が♪♪♪

どうやらダンスを踊っているようでした。きっと１０月に行われる学習発表会に向けて練習がスタートしているようです。

今年は、規模を縮小し、完全学年入れ替え制で学習発表会を行いたいと考えています。密にならない発表方法を考えていますので、試行錯誤しながら「新しい学習発表会」を模索しています。楽しみにしていてください。

☆糠沢小学校の「元気な子」～ボッチャ体験～

今日は白沢中学校で「特別支援学級交流会」が行われ、本校ののびのび学級も参加しました。

交流会ではボッチャの試合を行い、中学生とチームを組んで白熱した試合を展開していました。感想は「楽しかった」とのこと。振り返りカードには、ボールがはじかれてショックな自分を描いていました。

白沢中学校区の仲間達と楽しい時間を過ごすことができたことは、とても良い経験になったようです。コロナ禍の中、感染対策を徹底して行いました。ご協力をいただいた保護者の皆様に感謝申し上げます。

☆糠沢小学校の「優しい子」～お月見も学習につながります～

４年生の授業から、「つき」の詩がありました。

今日は十五夜。今日の夜は晴れるようなので、きっときれいな月が見られるはずです。今年は満月だそうです。今日の給食にでたお月見ゼリーよりもまんまるな月を見られることでしょう。

☆糠沢小学校の「考える子」～４年　研究授業から～

今日は、４年生の研究授業がありました。たくさんの詩集から自分のお気に入りの詩を見つけて自分の詩集を作り、その中のお気に入りをグループの仲間に発表する学習でした。

４年教室には、学校司書さんが選定してくださった４０冊の詩集が並んでおり、その詩集をたくさん読んでいた４年生…そして、素敵なMy詩集を作って友達に紹介し合う姿はとても微笑ましい姿でした

今日の授業受けて、よりよい授業について先生方で学び合いました。来週は３年生の研究授業を行います。

☆糠沢小学校の「優しい子」～校長室掃除～

今日も、かわいい！？来客が校長室へ…

「校長室を掃除します」

６年男子３名が、職員室と校長室前廊下を掃除した後、校長室掃除に来てくれました。６年男子ですので、”かわいい”というよりは”かっこいい”来客でしょうか。掃除、ありがとう！！

☆彡糠沢小学校の「考える子」～チャレンジタイム・駅伝練習～

今日は絶好の運動日和！！三連休後の登校日となりましたが、糠沢っ子は元気です。今日のチャレンジタイムは下学年の時間でしたので、１～３年生が校庭を自分のペースで走っていました。

また、４年生以上の希望者で実施している駅伝練習も、学校の外周を走る形で行っていました。アップダウンのある外周は、良いトレーニング場所になっています。自分の目標に向かって練習する姿は感動に値します。

コロナに負けない丈夫な体を作る意味でも、体力向上の時間を確保していきたいと思います。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～秋の交通安全運動～

 「おはようございます」

今日の朝、糠沢っ子はいつもよりたくさんの方に声をかけていただきました。今日から秋の交通安全運動がスタートしたからです。地域の皆様、交通安全協会・交通安全母の会の皆様。朝早くからの街頭指導ありがとうございます。糠沢っ子の安心・安全のために、よろしくお願いいたします。

☆糠沢小学校の元気な子～今日の給食から～

今日の給食は、ポークカレー、牛乳、ヨーグルト、りっちゃんサラダ…りっちゃんサラダ⁉

名前の意味が分からず聞いてみると、以前の国語の教科書に載っていたと判明。早速調べてみました。東京書籍の国語の教科書【１年】に載っていて（本校３年生以上学習済み）、病気のおかあさんのために、りっちゃんが作ったサラダの名前のようです。様々な動物達がおいしいサラダのアドバイスをしてくれる楽しいお話でいした。確かに、本に載っているレシピ通りのサラダでした。

給食を通して、新たな本に出会うことができました。給食と読書のコラボ!!いいですね。

☆糠沢小学校の考える子～５年　理科の学習から～

５年生の理科の学習では、顕微鏡を使って花の花粉を調べていました。

糠沢っ子は、友達と協力しながらスムーズに顕微鏡を使い、あっという間に花粉を見ることができました。観察したことをワークシートに記入する活動もスムーズでした。日頃の学習がいきていますね。使用する前の手指消毒も忘れずにできていました。