本宮小の日々

　今日４月２８日（水）の２校時、６年２組の子どもたちが、図画工作科「想像のつばさを広げて」の学習をしていました。
　偶然にできた模様や色から想像を広げて、絵画で表現するという活動です。

「この色を重ねてみようか・・・」
「毛糸に絵の具を染みこませ、くっつけたらどかなるかな・・・」

　鮮やかな色や不思議な模様が画用紙につくたびに、アイデアが広がっていきます。

「指で描いてみようかな・・・・」
「液体粘土をたらして、立体的にしてみようか・・・」

　どれも個性的で、とてもおもしろい作品ばかり。
　発想を膨らませ、楽しみながら自分のイメージを表すことができました。

　朝の学活の時間には、校長室の近くにある３年生の教室から、子どもたちの歌う「運動会の歌」が聞こえてきます。

　５月１５日に予定されている運動会にむけ、各学年での活動が始まっています。

　今日４月２８日（水）の３校時には、１年生と２年生が、それぞれダンスの練習をしていました。
　１、２年生は「Sexy Zone」の「Cha-Cha-Cha チャンピオン」という曲を踊ります。
　明るい曲調に子どもたちも（先生も？）ウキウキ・ノリノリです。
　大きくかっこよく踊れるように一生懸命練習しています。
　特に２年生は、１年生に上手に教えてあげられるようにすることや、周りのお手本になれるように踊ることをがんばっています。

「えらいぞ２年生、がんばれ　先輩！」

　４月からの登校の様子を見ていると、列を乱さずよく並んで登校できる通学班が多く見られ、感心しています。
　また、多くの班で、１年生に合わせて歩幅を狭めてゆっくりと歩いたり、時折、後ろを振り返りながら、メンバーの状況を確認したりする班長さんの心遣いも感じられます。
　
　これだけでも十分素晴らしいことなのですが、さらに本宮小の自慢できることは、道路を横断した際に、停車してくれた車のドライバーさんに対して、お辞儀をしてお礼をする班長さんがたくさんいることです。
　

　過日開催された学校運営協議会で、この話をしたところ、停まってくれたドライバーさんにお辞儀をするという行為は、ずいぶん前から続いている「本宮小の伝統」であるとのこと。
　これまでの上級生の姿を通して、交通ルールを守ることもマナーも下級生に引き継がれていることが分かります。
　

　お辞儀一つで、それまでは何の関係もない、喋ったことすらない、赤の他人であるドライバーさんと一瞬のうちに心と心でつながる…。とても素敵なことだと思います。

　これからも、ずっと守り続けていきたい伝統の、そして自慢のひとつです。

　新学年がスタートして早いうちに、しらさわ夢図書館の司書である小林先生に来校いただき、図書館の使い方等について、指導をしていただいています。
　今日４月２６日（月）の３校時は、６年２組の子どもたちにむけて、学習年鑑を使った調べ学習の仕方を指導していただきました。
　小林先生にはこの他、子どもたちが本を探す際にアドバイスしていただいたり、本の整理をしていただいたりしています。また、子どもたちが本に興味を持つように、図書館掲示などの環境づくりもしていただきます。
　司書の小林先生と連携・協力しながら、学校図書館を中心とした読書活動がより活発となるようにしていきたいと思います。

　４月２６日（月）の３校時、図工室の方から楽しそうな声が聞こえてきたので訪ねてみると、
３年生が、図工「ふわふわ空気のつみ木」の学習で、大きな袋を積み木に見立てて造形遊びをしていました。

　空気を入れたビニル袋のふわふわの感触を味わいながら、「空気のつみ木」を重ねたり、つなげたり・・・。
「ふわふわ空気の船」や「秘密基地」などを楽しく作ることができました。

　４月２３日（金）に、第１回学校運営協議会を多目的室で開催しました。
　今年度から、本格的に導入されることとなったコミュニティ・スクール。地域やＰＴＡ、教育委員会等より構成された、計17名の委員の方々にご協力いただいてのスタートとなります。
　第1回目である今回は、はじめにメンバーの自己紹介をした後で、運営協議会の会長・副会長を決めました。
　その後、今年度の活動計画や学校運営の基本方針等について説明し、承認いただきました。
　教育の効果を数倍に上げる要素として欠かせないものは、学校・家庭・地域の連携・協力です。
　そもそも、子どもたちを取り巻く環境や学校が抱える課題は、年々、複雑化・多様化しており、「学校だけ」「教師だけ」でそれらを解決していくことは、無理な時代となってきたとも言われます。
　そういった意味からも「子どもたちの健やかな成長」ということを真ん中に置いて、遠藤会長様を中心に、学校・家庭・地域がしっかりと手を取り合って子どもたちを後押しし、子どもの持っている力をどんどん高めていきたいと考えています。
　今しばらくは、新型コロナウィルスの影響で、制限のある中での教育活動となりますが、できる範囲で取り組んでいきたいと思います。これからもご理解とご支援をお願いします。

　今日４月２３日（金）の１校時、２年１組の教室では、国語の学習のまとめとして、今まで練習してきた「ふきのとう」の音読劇をしていました。

　ふきのとう、雪、竹やぶ、お日さま、春風の役に分かれ、自分で絵を描いたお面を頭に付けて、やる気いっぱいの子どもたち。

　どうしてその読み方にしたのか、学習したことを思い出しながら、音読することができました。

今日４月２２日（木）は、１・２・３年生の歯科検診がありました。
しっかりと口を大きく開けて、歯科医（のうち歯科クリニック）の先生に診ていただくことができました。

歯科検診後、歯科医の先生から「むし歯の子が何名かはいましたが、全体的に治療もされていて、よい傾向でした。」との評価をいただきました。

また、小学校に入学すると、親御さんの「歯磨きチェック」の頻度が減って、むし歯になりやすい傾向があるとのお話もお聞きしました。特に小学校の１～３学年時の頃は、乳歯から永久歯に生え変わる時期で、生え変わったばかりの永久歯はまだ柔らかくむし歯になりやすいといわれます。

ご家庭でも、保育所・幼稚園の時と同じようにとはいかないまでも、時々は、歯磨きの仕方をチェックしてあげてください。
８０２０運動にもあるように、歯は一生大事にしていく大切なところです。

後日、治療が必要な児童には、「歯の検査結果のお知らせ」を配付します。
むし歯は、放置した場合、悪くなる一方です。
自然に治る病気とは違いますから、できるだけ早く治療を済ませてください。よろしくお願いします。

　今日４月２０日（水）は、２校時目から、ふくしま学力調査がおこなわれ、４年生から6年生が取り組みました。

　集中して最後までがんばる姿が見られました。みんなお疲れさま。

３年生からは習字道具を使った「毛筆（習字）」の学習が始まります。

今日４月２１日（水）の３校時、３年生が、毛筆（習字）の学習に取り組んでいました。

筆の持ち方や筆先の向き、力加減・・・などなど、先生のお話をしっかり聞いて、

真剣に取り組んでいます。

トン・スゥーッ・ピタ

恐る恐る半紙に筆を滑らせている子、大胆に書く子・・・

初めて扱う「筆」や「墨」に四苦八苦しながらも、集中して楽しそうに取り組む姿勢が見られました。

毛筆で学習したことを、ふだん、鉛筆で文字を書く時に生かしていきましょう。

　今日４月２０日（火）の３校時、１年生が、算数科の学習で１～５までの数の数え方やよみ方、書き方等の学習をしていました。

　クッキーや車などの数をブロックや数字で表したり、数字で表された数の分だけ色を染めたり・・・。

　実際にものを操作する活動をできるだけたくさんとり入れます。この活動が、やがてたし算やひき算の学習の土台となります。

　「先生、できた！できた！」「もっとやりたい！」と、「わかる・できる」喜びを口にしながら、意欲的に学ぶ子どもたちの姿がたくさん見られました。

　今日４月２０日（火）は、３年生が、社会科の学習で学校の周りの探検に行ってきました。

　今回の探検は、学校の東西南北で、どのような施設や建物があったり、土地利用がされたりしているかなどを調べてきました。

　毎日通っている学校のすぐ近くとはいえ、なかなか実際に出歩く機会のない子どもたちは、「こんなところに神社がある。」「ここには、古いおうちがあるんだね。」など話し、多くのことを感じ取っていました。

　中には、校歌の歌詞をたよりに「あぶくま川があるのは、学校の東だよ。」「じゃあ、あそこに見える安達太良山がある方向は西だね。」など、校歌を歌いながら、東西南北を確認する姿も見られました。

　この後子どもたちは、探検して調べたことをもとに絵地図に表すことによって、地形や土地利用、交通など、学校の周辺の土地の様子について、その特色を学んでいきます。

小学校には、どんな教室があって、どんなことに使われているのかな。
どんな人がいて、何をしているのかな。
入学したての１年生の子どもたちは、興味津々です。
今日４月１９日（月）の２校時、１年生が、担任の先生と一緒に、全員で学校を探検しました。
もっと学校のことを知って、もっと好きになれるといいですね。

２年生が生活科の時間に、校庭で春を見つける学習をしていました。

生き物では、アリ、ダンゴムシ、カエル。
草花は、タンポポ、チューリップ、オオイヌノフグリ、ナズナ、ホトケノザ・・・

分からない草花の名前は、ミニ図鑑で調べます。

よく観察すれば、まだまだ春は見つかりそうです。

そのうち、もう少しあたたかくなれば、チョウやミツバチも飛んでくるでしょう。
草花で遊んだり、虫をつかまえたりしたいですね。

４月１６日（金）の朝、校庭のトラックに白いラインがひかれていました。
ちょうど1ヶ月後に控えた運動会に向けての練習が、いよいよ始まります。

さっそく４校時には、５年１組の子どもたちが、
体育の時間に全力走に取り組んでいました。

全力で走る姿。
そして、その友だちを応援する子どもたちの声。

頑張っている子どもたちの姿を見ると感動します。

コロナウィルス感染症への対策をしつつ、
本気になって参加して、応援して、協力しあって、
最後はみんなで笑い合える・・・そんな運動会を目指しています。

４月１６日（金）、４年生と５年生の教室で、それぞれ「春」を題材に
絵画に表現する、図画工作科の学習に取り組んでいました。

「春って、どんな感じだろう。」とイメージを膨らましたり、
「春の色って何だろう。」と考えたりして、
一人一人楽しみながら作品を制作していました。

どんな作品に仕上がるかな。

　４月１５日（木）は、授業参観日でした。

　今年度は参観者の密を避けるため、地区ごとに時間を設定し、２時間目から５時間目の授業を見ていただきました。

　保護者の皆様には、お忙しい中参観していただきまして、本当にありがとうございました。また、分散しての来校や手指の消毒、検温票の提出などにご協力をいただきましたことについても、感謝申し上げます。

　たくさんの保護者の方々に参観していただいたお陰でしょうか、子どもたちは、張り切って授業に参加しておりました。

　今後も引き続き、子どもたちが楽しく学ぶ姿がたくさん見られるように本宮小スタッフ一丸となって頑張ってまいります。

　どうぞよろしくお願いします。

　４月１４日（水）６校時目に今年度最初の児童会活動がありました。

　５．６年生の児童が委員会ごとに集まって、役員を決めたり活動計画を相談したりしました。

　自分の所属する委員会で「学校のため、児童のため」に、自分は何ができるのか？

　５．６年生のリードのもと、全校のみんなが楽しく生活しやすい本宮小になるように、頑張っていきましょう！ 

４月１３日（火）３校時目に避難訓練がありました。
今回は、地震が発生して、その後、家庭科室から出火したという想定でした。
子どもたちは、避難経路や避難の仕方について事前指導を受けた後、
実際に第1避難所である校庭へ避難する訓練を行いました。
放送の内容をよく聞いて、静かにそして速やかに避難することができた子どもたち。
大変すばらしかったです。

　今朝は、朝の時間を利用して、昨年度末に配付されたタブレットの入れ替え作業と動作確認をしているクラスがありました。
　
　社会生活の中で ICT を日常的に活用することが当たり前の世の中となる中で、幼少期からICTに触れる機会、時間、用途を増やすことは、社会に出た後の子どもたちの将来性を伸ばすことにつながります。

　これからの学びにとってICT は、鉛筆やノート等の文房具と同様に教育現場において不可欠なものとなっていくといわれます。

　タブレットは「道具」であるからこそ、使い方次第で、教育の可能性を広げてくれることでしょう。

　配付されたタブレットをどう使うことが、効果的であるのか・・・
　まだまだ試行錯誤が続くこととおもいます。

　まずは、授業の中で、タブレット端末を活用してみることが第一歩。

　今年は、意図的に授業の中で使う場面を多く取り入れていこうと思っています。

　６日に入学した１年生。今日から、いよいよ給食開始です。

　「たのしみだなあ」「はやく給食の時間にならないかな」「カレー大好きだよ」と朝からわくわくしていた１年生。

　給食当番はエプロンを身に付け、先生から配膳の仕方を教わりながら、当番の児童は、こぼさないように上手に配膳しています。

　そして「いただきます！」の後、いよいよ実食！

　教室のあちらこちらから「おいしい！」の声。

　にっこり笑顔が、教室いっぱいに広がりました。

　今日は、1年生の発育測定が保健室で行われていました。

　子ども達は、保健室の先生の話をしっかり聞いて、身長や体重を測っていました。

　また、2階の廊下では６年生が、ソーシャルディスタンスに気をつけながら、視力測定をしていました。

　年度はじめのこの時期は、発育測定や健康に関係する諸検査が計画的に実施されています。

　健康的なからだをつくるには、

　・     適度な運動

　・　栄養バランスのとれた食事

　・　十分な睡眠

が大切といわれています。

　学校では、学級指導や保健体育の授業、給食の時間等の機会をとらえて、その都度、児童に健康な生活の仕方について指導してまいります。

　ご家庭でも、お子さんへの言葉かけをお願いいたします。

４月8日（木）４校時、交通安全教室が開催されました。

　はじめに、本芝電器さん前の交差点で、毎朝、子どもたちの登校を見守ってくださる、交通教育専門員の 長尾大輔 様から、交通安全についてのお話をいただきました。

　その後、全校生を代表して６年生の　会田　倖さんへ「家庭の交通安全推進委員委嘱状」を交付していただきました。

　つづいて子どもたちは、地区ごとに分かれ、交通ルールだけでなく、「地区の方々にあいさつをすること」「一列に歩くこと」「集合時刻を守ること」などの登校班の約束を確認しあいました。

　最後は、担当の先生と一緒に通学路を歩きながら下校し、通学路のどんなところに気をつけるとよいか、具体的に指導していただきました。

　交通ルールを守ることは大切な命を守ることです。

　今日学んだことを、明日からの登下校に生かしてほしいと思います。

あたたかい春の日差しをあびて、休み時間には、子どもたち、先生たちが、元気いっぱい外遊びをしていました。

鬼ごっこをしている子どもたちの走り去った後、桜の花びらが、ひらひらと舞っています。

新年度になって２日目。

子どもたちの活気とそれに応えようとする先生方の姿勢が感じられました。

学校で安心して過ごせる、自分の気持ちをよく分かってもらえる、充実感を体験する、認められるといった体験が心のエネルギーの源となります。

心のエネルギーをたっぷり補充できる学校・学級をめざしています。

　４月６日（火）、本宮小学校の入学式が挙行されました。今年度は、７５名（男子３８名、女子３７名）の新入生のみなさんを迎えることができました。

　入学式では校長より、「これから毎日、わくわく　どきどきが、みなさんを待っているので、元気に学校に通ってほしい。」という内容の式辞がありました。

　その後、本宮市教育委員会委員の 古宮博文 様より教育委員会告示を、市を代表して 渡辺清文　様、市議会を代表して　川名順子　様、そしてＰＴＡ代表の　榊原昌寛　様、それぞれより来賓祝辞を頂戴しました。心温まるお言葉をいただきましたことに感謝申し上げます。

　また、在校生を代表して、６年生の古宮麻亜耶さんが、「新１年生の皆さん、分からないことがあったら、いつでもわたしたちや先生方に聞いてください。」と歓迎の言葉を発表しました。

　新入生の皆さんはとても落ち着いた態度で参加し、呼名に対する返事も立派でした。

　新入生の皆さんの様子から、今後大きく成長していくことを確信しました。

　２日と５日は，６日の入学式のために，先生方が全員で，式場作り・１年生の教室整備・受付設定・祝電掲示・壁面掲示等に取り組みました。

　心を込めて１年生を迎えます。

　新１年生の皆さん，明日は元気に学校に来てくださいね。

　また、各教室の黒板に目をやると、担任から子どもたちに向けて、温かい励ましの黒板メッセージがありました。

子どもたちも新しいクラスを楽しみにしていますが、それは先生たちも同じ。

良いクラスにしたい・・・。子どもたちと一緒に、すてきな１年にしたい・・・。

そんな思いが伝わってきます。

桜が爛漫と咲く春うららかな中で、本宮市立本宮小学校の令和３年度がスタートしました。

校舎からは、あだたら山の美しく、凜とした姿を目にすることができます。

天気にもめぐまれ、おだやかな空は、まさに「ほんとうの空」です。

　新１年生の入学、そして２年生から６年生の進級、おめでとうございます。今年度は、全校児童数４０１名でスタートです。児童の皆さんの新しい学年での活躍を大いに期待しています。

　今しばらく、社会全体で、制限のある生活をしていかなければならない状況ではありますが、教育目標である「考える子　思いやりのある子　やりぬく子」の育成にむけて、教職員が一丸となって職務に取り組み、お子さんのよりよい成長に努めてまいります。

　保護者の皆さまにおかれましては、変わらぬご理解・ご支援をよろしくお願いいたします。

　本日、1年生の各教室で最後の読み聞かせボランティア活動をしていただきました。

　これまで毎回、朝早くから貴重なお時間を割いていただき、

子どもたちのために楽しい物語の世界を紹介していただきました。

山﨑さん、武田さん、國分さんありがとうございました。

子どもたちが毎日安全に登下校できるように見守ってくださっている交通教育専門員さんやふれあい安全隊の皆さんへの感謝の会を行いました。

今回は，コロナ禍のため皆さんをお招きすることはできませんでしたが，交通専門員の長尾さんに代表して来校いただき，交通安全についてお話をいただきました。また，児童代表より感謝状や感謝の手紙をお渡ししました。本日お招きできなかった皆様にも，子どもたちから感謝状と感謝の手紙をお送りします。

　本日の２校時から５校時まで、方部ごとに分散しての授業参観を実施しました。

コロナ禍により感染防止にご協力いただき、諸行事や教育活動が制限されてきましたが、

本日は分散しての授業参観を実施しました。学年によっては発表会を行った学年もありました。

　やはり保護者の皆さんに見てもらえると、子どもたちはよりいっそう生き生きとして活動していたようですね。

　お忙しい中、ご参観ありがとうございました。

オンラインによる全校集会「６年生ありがとうの会」がスタートしました。

５年生が中心となって，企画，準備，運営を行っています。

Google meetというオンライン会議システムを活用して，全ての学級に映像と音声をライブ配信しています。

メイン会場の多目的ホールでは，１～５年生までの代表が，６年生に挑戦したり，６年生クイズを行ったりしています。１年生は「サクランボ計算どっちが早いか対決」，２年生は「かけ算九九どっちが早く言えるか対決」，３年生は「フラフープ対決」，４年生は「２０秒間でどちら多く縄跳び跳べる対決」，５年生は「ジェスチャーゲーム対決」と，学年ごとにいろいろなジャンルで６年生に挑戦しています。その挑戦の度に，６年生のすごさを全校生が実感しています。

様々な楽しい活動を通して，「６年生，本当に今までありがとうございました。中学校に行っても頑張ってください。」といった在校生からの感謝の心を伝えています。

２月９日水曜日に本宮小学校学校関係者評価委員会が開催されました。

学校評議員の皆様，学校評価委員の皆様，ＰＴＡ会長様など委員の皆様全員にご出席いただきました。

保護者の皆様や児童，職員を対象に実施した学校評価アンケートの結果とそれらに基づく学校自己評価についてご意見をいただきました。

委員の皆様からは，子供たちが安心して学校生活を送れるよう，引き続き新型コロナウイルス感染症対策等に万全を期し，多くの「考える子，思いやりのある子，やりぬく子」を育てて欲しいといった貴重なご意見をいただきました。ありがとうございました。

今週２月８日から１２日の一週間は，校内なわとり記録会が各学年で行われます。

初日の月曜日には，１年生・５年生が合同で記録会を行いました。

１年生の記録を，５年生が数えてあげる優しさあふれる記録会でした。

５年生は技跳びや持久跳びなどの練習の成果を１年生に披露する場となり，一段と気合いが入っていました。

今日は節分集会が校内放送システムを使った放送集会として行われました。

児童会集会委員会の児童が中心となって，企画，準備，運営，進行をつとめました。

こともたちの手による全校生の集会活動です。

追い出したい鬼を貼り付ける大鬼のポスターが各クラスの廊下に掲示されていました。

集会は，校長先生のお話，各学年代表による追い出したい鬼発表，集会委員会児童による節分のお話会，節分クイズなど，放送集会でも全校生が楽しめるような工夫がたくさん詰まったものとなりました。

集会委員の皆さん，楽しい時間をありがとうございました。

２年２組では，学級活動の時間に「クラスのめあてに近づくためには」を議題にした話し合い活動が行われていました。

司会グループの子供たちがルールに則ってスムーズに会を進行しようと頑張っていました。

クラス全員が真剣に話し合いに参加していました。話し合いの結果，みんなが仲良くなる学級集会を開催することになりました。

冷たい風が吹く中でしたが，今朝，読み聞かせボランティアの方が来てくださいました。

６年生の１組，２組のそれぞれの教室を会場に，朝の読み聞かせ会が行われました。

素敵な絵とやさしい語り口による読み聞かせによって，絵本の世界を堪能することができました。

今日は，鼓笛隊楽器引き継ぎ式が行われました。

６年生から，４・５年生で編成される新鼓笛隊へ，楽器や手具などが引き継がれました。

これまで通り，新型コロナウイルス感染症対策を十分にとって行われました。

応援のメッセージをそえて楽器や手具を受け渡した６年生，それを受け取った４・５年生，伝統の重さを感じたのでしょうか，お互いに緊張した面持ちでした。

1月26日（火）に，本宮小学校コミュニティ・スクール推進委員会が開催されました。

令和３年度から本宮第一中学校区の小中学校において，コミュニティ・スクールがスタートします。

今回は，来年度の運営ビジョンやコミュニティ・スクールの運営計画などについて熟議が行われました。

　本日の５時間目に、４・５・６年生児童を対象にキャリア教育を実施しました。

　これからどう自分の人生を切り開いていくのか、将来へ向けての職業観や職業に関する知識・技能を身につけることはとても大切です。キャリア教育は、その道に長けたプロの方、第一線でご活躍されている方を講師にお招き、それらを考える材料になればと考えました。

　今回は児童たちは教室でお話を聞き、情報が双方向可能なリモート講演会といたしました。（一部の児童らは同室内）

　今回は、フリーアナウンサー井畑美穂子氏にお出でいただきました。

井畑さんはラジオ福島のパーソナリティーをおつとめにっており、「スマイル」、「昼の希望音楽会」、「グリーンメロディ」などにご出演されています。アナウンサーになるまでのいろんなエピソードや苦労話、相手に伝わるように何に気をつけ工夫しているかなどお話ししていただきました。

　趣味は旅行、フラメンコ。。。ジュニア野菜ソムリエの資格などを持っているそうです。

　どのような夢を持ち、目標をもち、それに向けてどんなことを頑張ってきたのか、何が必要なのか。。。　　そんなことが子どもたちに伝わり、それぞれの目標が見つかれば良いかなと思っています。

　本日、６学年の社会科の授業のゲストティーチャーとして紺野敏司税理士事務所から税理士・行政書士である紺野敏司氏をお迎えして、税について授業をしていただきました。

　「税ってちょっとむずかしそう。。。」と思う児童達に、分かりやすく授業をしていただきました。

　納税は国民の義務、そしてとても大切なこと。。

あらためてきちんと勉強することができました。

　紺野先生、ありがとうございました。

「なるほどなぁ。。。」

　いよいよ今日から三学期が始まりました。

久しぶりに友達と会えて、うれしさいっぱいのようでした。

　半日の学校を終えて、お家に向かう様子です。

　さようなら、お疲れ様でした。

　今年も残りあとわずか。明日は終業式です。年末の掃除ということで力を入れてきましたが、本日はしっかり時間をとって大掃除をしました。

いつもなかなか手が届かないところも

　　よろしくお願いします。

廊下ピカピカです。

本棚の奥の奥までやってくれています。

いろんなものをどかしながら。。

みんな一生懸命大掃除やってくれました。

　　　　どうもありがとうねぇ。

　本日、３年生の総合的な学習の時間で福祉の授業を行いました。

Ｋファームさんがお出でになり、福祉についていろいろとお話をして下さいました。

　みんなでこのあといろいろな体験をしました。車いすで移動したり、目隠しをして歩いてみたりなどの体験、そしてそれを手助けする体験等々。。みんで助け合える社会をつくっていきましょう。

　本日、佐久閒内科小児科医院長の佐久閒秀人先生にお出でいただき、６年生を対象に薬物乱用防止教室を開きました。

　今回は「おそろしい～タバコとドラッグ」というテーマでお話ししていただきました。

　健康教育の一環で今回は佐久閒先生に大変お世話になりました。

健康あっての。。。。ですからと、今後気をつけなければいけないことなど、

子どもたちにも確認する良い機会となりました。

　放課後、中庭で音がするのでのぞいてみると。。。。

　６年生の環境整備委員の子どもたちが、中庭の落ち葉はきをみんなで

一生懸命やってくれていました。

　ありがたいことです。ごくろうさまです。

　日ごとに寒さが増しています。冬ですねぇ。

そんな寒い中ですが子どもたちはとっても元気です。今日は昼休みその元気な姿を見てみました。

低学年の校庭での様子。元気な声もあちこちから聞こえます。

　校舎内では班長会が開かれていました。

　各登校班の様子を聞いています。

さすが高学年よくの班長たち。

　よく後輩たちの面倒みて下さいね。

　校舎内外で様々な活動の様子を、ちょっとだけご紹介しました。

　１２月になりました。師走です。寒いですねぇ。

天気のいい日、子どもたちは外で体力づくりのためになわとびをしています。

　寒くてもいっぱい練習していると

あつくなってきます。汗かいて風邪ひかないようにね。

　寒い中でも元気になわとびで体力づくりに励んでいます。

そんな日常の一コマでした。

　本日、6年生児童たちを対象に「夢の教室」が行われました。

将来の「夢」をもち、それに向かってがんばろうというもので、本日は河村崇大（たかひろ）さんにリモートでお話をしていただきました。河村崇大さんはプロサッカーチームのジュピロ磐田のユースチーム出身（1995年 - 1997年）で、ユースからトップチームに定着した初めての選手です。

「夢を持ってがんばっていれば、いつか必ずチャンスが来る。一日一日を大切にしよう。」

　崇大さんの話にみんな真剣に聞き入っています。

　後半に続きます。。。。

　その道のプロの実体験や苦労話はやはり迫力と説得力がありますね。

みんなもそれぞれの夢を持ち、それに向けて地道に努力を重ねて欲しいと思います。

１１月２０日（金）にＭＣラボより阿部清人先生を講師に迎え、５年生を対象におもしろサイエンスショーを実施しました。家庭にある身近なものを使って、あっと驚く科学実験を楽しく実演していただきました。

棒にそれぞれ紐の長さの違ったボールを、振動幅の違いによってねらったボールを揺らすことができます。あら、不思議！！

　身近なものを使った実験に、子どもたちはびっくりの連続です。

いろいろと驚きの連続。科学の実験の最後はやはり空気砲でした。

本当に楽しい科学教室、

サイエンスショーでした。

これで科学大好き少年少女が増えることを期待したいですね。

阿部清人先生、ありがとうございました。

　本日、県教育庁県北教育事務所と本宮市教育委員会の先生方をお招きして

低・中・高学年ブロックに分かれて授業研究会を開きました。

６年生の算数の授業は、４つのグループに分かれて考えを深めました。

　多くの先生方に参観されて子どもたちは緊張しているようでしたが、

自分たちの考えや意見を活発に発表する姿が見られました。

　その後の研究会でも、本宮小の子どもたちの考える力の高さや、考えの深まりなどについてお褒めの言葉をいただくと共に、日頃の先生方の教材研究や指導の在り方などについてもありがたい言葉をいただきました。これを糧に今後もがんばっていきたいと思います。