本宮小ニュース

2024年6月の記事一覧

水泳(6年)

6年生は平泳ぎの基本を教えていただきました。

背浮きをしながらかえる足キックで進んでみました。

ビート板につかまって壁キックの練習もしました。

分かりやすく指導していただきありがとうございました。

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水泳(1,5年)

1年生は顔を水につけたり、浮いたり、もぐったりできる子が増えてきました。

5年生は、特別非常勤講師の先生に水泳の基本を教えていただきました。

水中でリズムよく水をはいたり、もぐったり…何事も基本が大事ですね。

 

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ブックトーク(6年)

夢図書館の司書さんをお招きして本の紹介をしていただきました。

「人の生活と環境」をテーマに、人と自然や生き物の関わりを考えました。

今回紹介していただいた本をきっかけに、環境に関する本を手にとってほしいと思います。

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水泳(3,4年)

梅雨の晴れ間…青空も顔をのぞかせ、絶好のプール日和です。

今日は1~6年生、全ての学年がプールに入ります。

トップを切って4年生、3年生が元気に水しぶきを上げました。

 

 

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業間運動

体力づくりの一つとして業間マラソンに挑戦しています。

1周ごとにカードに色を染められるので、子どもたちも意欲的です。

蒸し暑くなってきたので、熱中症に注意しながら頑張っていきます。

 

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歯みがき教室(1~3年)

歯科衛生士の先生をお招きして、歯の磨き方を教えていただきました。

染め出し液で赤く染めて、歯垢がたまりやすい場所を見つけました。

歯と歯の間や歯と歯ぐきの境目などを丁寧に磨くことができました。

 

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人権教室(6年)

6年生がネット・SNSを利用する際のルールやマナーについて学習しました。

自分がどのようなリスク(危険)と隣り合わせになっているか考えました。

長時間視聴やトラブルなどに巻き込まれないよう上手に活用したいものです。

人権擁護委員の皆様には思いやりの大切さについて教えていただきました。

 

 

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水泳(1年・2年)

1年生と2年生が水泳の学習をしました。

曇り空でしたが、子どもたちは元気いっぱい水と親しみました。

お手伝いいただいたボランティアの皆様、ありがとうございました。

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あいさつ運動

朝の昇降口で元気なあいさつが聞こえてきます。

代表委員がポスターをもって呼びかけています。

あいさつの輪がもっと広がるといいですね。

 

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資源回収・奉仕作業

小雨がぱらつくあいにくの天気でしたが、内容を変更して行いました。

窓ふきやトイレ等の清掃をしていただいたおかげで校舎内が明るくきれいになりました。

休日の朝早くからご協力をいただき、誠にありがとうございました。

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全校集会(表彰式)

よい歯の書写展と南達陸上大会の入賞者に賞状を伝達しました。

本人の努力を讃えるとともに、今後の益々の活躍を祈ります。

入賞おめでとうございます!!

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水泳学習(3年)

曇り空でしたが、3年生が2回目のプールに入りました。

支度の仕方も素早くなって、たくさん水に親しみました。

流れる水に乗って泳いだり、宝探しをしたりして楽しみました。

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歯みがき教室(4~6年)

歯科衛生士の先生をお招きして歯の磨き方を学びました。

歯ブラシを上手に使って、丁寧に磨くことが大切ですね。

お家庭でも寝る前の仕上げ磨きをよろしくお願いします。

 

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研究授業(2年)

講師の先生をお招きして、2年生が授業を見ていただきました。

ムズ問(活用問題)の解き方を図を使ったり式に表したりして考えました。

難しくても最後まであきらめずに粘り強く考える姿は立派でした。

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本日の給食

今日は子どもたちが楽しみにしているパンの日でした。

食パンに卵サンドの具をはさんでいただきました。

卵サンドが人気で、お代わりの行列ができました。

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水泳学習

昨日の3年生、6年生に続いて、今日は1年生、はなやま・みずいろ、4年生がプールに入りました。

シャワーは冷たいですが、プールの中は温かくて気持ちよさそうです。

梅雨入り前の貴重な晴れ間…体調不良で見学にならないよう体調管理をお願いします。

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内科検診

学校医の先生に健康状態を診ていただきました。

1年生も落ち着いて受診することができました。

検診結果については、後日個別にお知らせします。

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水泳学習(3年)

プールの準備が整い、絶好のプール日和となりました。

3年生が全校のトップを切ってプール学習をしました。

みんなで輪になって流れるプールを楽しみました。

子どもたちの安全を見守っていただいた保護者ボランティアの皆様、ありがとうございました。

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読み聞かせ(1,2年)

ボランティアさんによる読み聞かせがありました。

子どもたちもお話の世界に引き込まれていました。

すてきなお話を聞かせていただき、ありがとうございました。

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研究授業(4年)

4年生も先生方に算数の授業を見ていただきました。

0.1より少ない数を表す方法を考えました。

自分の考えをもち、友達と交流しながら考えを深めました。

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