☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　算数の学習から～

６年生は、算数の学習で分数のかけ算に取り組んでいました。今日は、交換・結合・分配法則を利用するとかけ算が簡単にできる、という考えを確認していました。この考え方は、整数や小数でも確認していますが、分数となると約分等も入ってくるので少し難しいようです。壁を乗り越えたときに学習の楽しさが見えます。あきらめず、がんばって問題にチャレンジしていきましょう。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～４年　総合の学習から～

６校時、４年生はタブレットを使って学習を進めていました。漢字のクイズに挑戦したり、自分の調べたいことを動画でみたり、迷路にチャレンジしている子どももいました。１つのツールとして上手に活用してほしいと思います。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３年　道徳の学習から～

『アメリカの友達が来たら…』外国の友達が転入してくる可能性はゼロではありません。今日の３年の道徳は、アメリカから来た友達の元気がなくなった時、自分ならどうするかを相手の立場を想像しながら考えていました。これから子ども達はグローバルな時代を生き抜きます。相手のことを考えながらいろいろな人達とつきあってほしいと思います。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～５・６年　体育の学習から～

いよいよプールでの学習が始まりました。今日は、５・６年生が初泳ぎをしました。まずは水慣れ。プールではたくさんの笑顔が見られました。これから他の学年も水泳学習を行っていきます。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～４～６年　内科検診～

今日は、４～６年の児童が内科検診を行いました。学校医の先生にしっかり診ていただきました。今日から東北も梅雨入りの発表がありました。毎日健康に過ごすためにも自分の体を大切にしていきましょう。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　道徳の学習から～

６年生の道徳では、「ひとみと厚」の読み物から、それぞれの考えを話し合っていました。このお話は、男女の友情について、高学年の目線でどうとらえるかがポイントの話でした。糠沢っ子は、『男女の友情はある！！』という考えが多かったです。思春期前の揺れ動く時期が近づく年頃です。高学年らしい題材だな、と感じました。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１・３年　図工の学習から～

１・３年生の図工の授業を参観しました。１年生では、「みてみて、いっぱいつくったよ」の学習で、粘土でいろいろなものを作っていました。「花」「動物」「果物」…想像が膨らむ作品作りでした。

３年生は「ふくろの中には、何が…」の学習で、それぞれが持ってきた袋の中に、楽しい世界を作っていました。「遊園地」「動物のお部屋」「夢のおうち」…楽しい世界がいっぱいでした。どちらの学年も、糠沢っ子の想像力に脱帽でした。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～２年　給食から～

今日は、栄養技師の真壁先生が来校され、２年生で給食指導をしていただきました。今日は食べるときのマナーについてみんなで確認しました。おいしい物を食べるときは、良い姿勢で食べるともっとおいしいそうです。今日の給食は、いつも以上においしくいただけたはずです。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～４年　図工の学習から～

４年生が、社会を明るくする運動の一環でポスター作りをしていました。社会を明るくする運動は、犯罪や非行のない地域社会をつくるための全国的な運動です。４年生はそれぞれ言葉を考え、ポスターの下絵を作成していました。本宮市のこの取り組みが、健全な心を育てる力になっていると感じます。仕上がりが楽しみです。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～本宮かるた～

今日は、伊藤豊子様をお迎えし、本宮かるたを通じて本宮の歴史、言い伝えを学び、かるた大会を行いました。伊藤様の有意義なお話に糠沢っ子もどんどん引き込まれていました。「へぇ～、そうなんだ」「こんなことがあったんだ」…始めて知ることも多かったようです。伊藤様、生涯学習課の皆様、本当にありがとうございました。

地域を知ることは、郷土を愛することにつながります。３年生は今後、地域の史跡巡りに行きます。糠沢のこと、本宮市のことをたくさん知ってほしいと願います。