今日の給食は、オムライス（チキンライス・たまごやき）、マカロニサラダ、野菜スープ、プリン、パックケチャップ、牛乳です。

チキンライスの上に薄焼き卵をのせて、ケチャップをかけたら、おいしいオムライスのできあがり。

給食でオムライスが食べられるなんて！教室にはうれしい笑顔が広がりました。

本宮市人権擁護委員の方を講師にお招きし、５年生で人権教室を行いました。

「人権とは何？」をテーマに、いじめに関するＤＶＤを鑑賞し、人権について考えます。

登場人物の気持ちを考えたり、人権擁護委員の方からも詳しくお話を聞いたりしながら、人権についてしっかりと考えることができました。

４年生の算数科の授業では、「グラフや表を使って調べよう」の学習です。これまで学習した「折れ線グラフ」や「表」について問題を解きながら、これまでの学習のしあげをします。

５年生の理科の授業では、「植物の発芽と成長」の学習です。実験の結果から植物が発芽するために必要な条件についてまとめます。「豆から出てきたものは何？」みんなで予想します。

６年生の社会科の授業では、「国の政治の仕組みと選挙」の学習です。「裁判所には、どのような働きがあるのかな？」裁判所の働きや裁判所の種類について教科書で調べ、まとめます。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「ねことねっこ」の学習です。「どこに『っ』があるかな？」教科書の文にかくれている「っ」を探します。「きって」「もっきん」いろいろありますね。

２年生の体育科の授業では、「体つくりの運動遊び（体ほぐしの運動）」の学習です。後ろ向きに走ったり、クロスステップで走ったり、４人でつながって歩いたり、どんどん体を動かします。

３年生の国語科の授業では、「漢字の広場」の学習です。「地図」「家」「行く」「一本道」などの言葉を使いながら、たから箱をさがしに出かけた男の子のお話を考えて書きます。

４年生の国語科（書写）の授業では、「部分の組み立て方（左右）」の学習です。前時に学習した「林」の書き方のポイントを復習し、心静かに落ち着いて清書します。

５年生の理科の授業では、「魚のたんじょう」の学習です。「メダカのめすとおすを見分けるには？」どんな特徴があるかを確認し、写真のメダカをおすとめすに分けます。

６年生の体育科の授業では、「跳び箱運動」の学習です。タブレットで撮影してもらいながら、開脚跳びや抱え込み跳び、台上前転、頭はね跳びなどの高度な技にも挑戦します。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「ぶんをつくろう」の学習です。「きつねがはしる。」「たぬきはおどる。」をまねて、「ひまわり」「からす」について文をつくります。

２年生の生活科の授業では、「どきどきわくわく糠沢たんけん」の学習です。「糠沢には何があるのかな？」お寺や学校、公園など、糠沢の地域についてみんなで考えます。

３年生の算数科の授業では、「わり算」の学習です。「１２個のクッキーを３人で同じ数ずつ分けると１人分は何個？」１２個のおはじきを実際に分けて考えます。

１・２年生は登校すると自分のアサガオやミニトマトに水やりをします。

１年生の植木鉢からはアサガオのかわいい葉が顔を出しました。

４年生の環境委員も花壇の花に水をたっぷりかけます。

きれいな花が咲くように、みんなでお世話します。

４年生の算数科の授業では、「グラフや表を使って調べよう」の学習です。「けが調べ（４月）」の結果を「場所」と「原因」について「正」の字を書いて一つ一つ丁寧に調べます。

５年生の算数科の授業では、「直方体や立方体のかさの表し方を考えよう」の学習です。「水の体積を求めるには？」入れ物の内側の長さ「内のり」と「容積」についてまとめます。

６年生の理科の授業では、「動物のからだのはたらき」の学習です。ごはんつぶと唾液を含ませた綿棒をビニール袋に入れ、お湯であたためた後、ヨウ素液につけて変化を調べます。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「読書カード」の書き方についての説明です。毎週木曜日に設定してある読書タイムや休み時間、家庭で読書した本についてどんどん記録していきます。

２年生の国語科の授業では、「じゅんじょに気をつけて読もう」の学習です。「たんぽぽは、いつ、知恵を働かせているのかな？」「たんぽぽのちえ」を読んで、ワークシートを完成させます。

３年生の国語科の授業では、「漢字の音と訓」の学習です。「音」と「訓」の違いについて調べ、「『毎日（マイニチ）』は音？訓？」どちらになるか考えます。

午前の授業の様子です。

１年生の算数科の授業では、「なんばんめ」の学習です。「前から３人目は誰かな？」１列に並んだ絵を見て「前から３人目」と「前から３人」の違いについて考えます。

２年生の算数科の授業では、「ひき算のしかたを考えよう」の学習です。「ひかれる数・ひく数・答え」の関係について考えます。ひき算の答えのたしかめはどうすればいいのかな。

３年生の理科の授業では、「たねまき」の学習です。「ホウセンカの種の特徴は？」種をよく観察し、絵に表したり、大きさや特徴を文章で書いたりして、カードを完成させます。

４年生の図画工作科の授業では、「つけて、のばして、生まれる形」の学習です。粘土をくっつけたり、長くのばしたりして自由に作品をつくります。個性豊かな作品が生まれました。

青空の下、本宮市鼓笛パレードが開催されました。

本校からは５・６年生４０名が参加し、「ドラムマーチ」「校歌」を演奏しました。

これまでの練習の成果を発揮し、心ひとつに最高の演奏をすることができました。

保護者の皆様にも、楽器の積み込みや交通誘導、応援をしていただき、ありがとうございました。

１・２年生の聴力検査を行いました。

自分の順番まで、静かに待っている１・２年生。すばらしいです。

４年生の算数科の授業では、「グラフや表を使って調べよう」の学習です。表で示されたリオデジャネイロの１年間の気温の変わり方を目盛りをよく見て折れ線グラフに表します。

５年生の理科の授業では、「植物の発芽と成長」の学習です。「いんげん豆が発芽するのに、気温と空気が必要か？」気温について調べるために、教室と冷蔵庫で実験します。

６年生の外国語科の授業では、ＡＬＴのマシュー先生と「How is your school life？」の学習です。「I like ～．My treasure is ～．It's from ～．」宝物について説明します。

雨の朝を迎えました。保護者の皆様には、子どもたちが安全に登校できるようご配慮いただき、ありがとうございます。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「ひらがな」の学習です。今日のひらがなは「ぬ」「ひ」「わ」「ら」です。クルッとまるくなる部分がある難しい字もがんばって練習しています。

２年生の国語科の授業では、「ともだちはどこかな」の学習です。「青い服を着ています。」など迷子になった友だちの特徴を伝え合いながら、絵を見て友だちを探します。

３年生の算数科の授業では、「時こくと時間のもとめ方」の学習です。「２時２０分の５０分後の時刻は？５０分前の時刻は？」時計を使わなくても求められるようになりました。

５年生の総合的な学習の時間の授業では、「『食』について考えよう」の学習です。

今日は、講師の遠藤様をお招きし、学校花壇で田植えです。

水をはった花壇に恐る恐る素足で入り、田植えに挑戦します。

今日植えた苗からどれだけのお米がとれるか楽しみです。

２年生の生活科の授業で、「ミニトマト」の種を植えました。

プランターに土を入れ、指で穴をあけて種を入れ、土をかぶせます。追肥をのせて水をかけたらできあがり。

ミニトマトが大きく育つように、毎日のお世話をがんばります。

１・２年生の生活科の授業では、「ともだちとがっこうをたんけんしよう」の学習です。

１・２年生がグループに分かれて、学校にある様々な部屋（教室）を探検します。

初めて訪れる部屋（教室）に興味津々の１年生。校長室を訪問し、校長先生へカードをプレゼントしてくれました。

１年生に優しく教えてあげる２年生。頼りになる素敵なお兄さん・お姉さんです。

午前の授業の様子です。

３年生の算数科の授業では、「時こくと時間のもとめ方」の学習です。「１分より短い時間はどう表すのかな？」紙飛行機が飛ぶ時間をどのように表したらよいかを学習します。

４年生の国語科（書写）の授業では、「部分の組み立て方（左右）」の学習です。「左側の『木』と右側の『木』のバランスは？」左右の組み立てに注意して「林」を練習します。

６年生の社会科の授業では、「国の政治のしくみと選挙」の学習です。「国会にはどのような働きがあるのかな？」国会（参議院・衆議院）と国民、内閣の関係について学習します。

１５日（水）の本宮市鼓笛隊パレードに向けて、５・６年生の鼓笛練習も一生懸命です。

雨で校庭が使えないため、体育館での練習でしたが、歩く速さや横の並びにも注意して行進することができました。

１５日のパレードが楽しみです。

１年生に素敵な贈り物が届きました。

東北楽天ゴールデンイーグルスからの帽子と本宮市人権擁護委員様からのマスコット「まもる君」「あゆみちゃん」です。

大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

４年生の体育科の授業では、「運動身体づくりプログラム」の学習です。運動身体づくりプログラムの後は、ラダーを使った運動に挑戦します。

５年生の社会科の授業では、「国土の地形の特色」の学習です。「山地や平地の特色や広がりはどのようになっているかな？」教科書や地図帳を使って調べ、ノートにまとめます。

６年生の算数科の授業では、「つり合いのとれた図形を調べよう」の学習です。これまで学習した平行四辺形やひし形、長方形、正方形は線対称や点対称になっているか調べます。

午前の授業の様子です。

１年生の生活科の授業では、「はなをさかせよう」の学習です。植木鉢に土を入れ、あさがおの種をまきます。「大きくなあれ！」きれいな花が咲くようにお世話をがんばります。

２年生の算数科の授業では、「ひき算のしかたを考えよう」の学習です。「４７－１８＝？」「あれっ？７から８がひけない･･･。どうすればいいの？」算数ブロックを使いながら考えます。

３年生の算数科の授業では、「時こくと時間のもとめ方」の学習です。「１１時３０分から４０分前の時こくは？」ちょうどの時刻をもとに考え、最後に時計を使って答えを確かめます。

４・５・６年生は「ふくしま学力調査」に挑戦です。この調査は、児童一人一人の「学力の伸び」を調査し、後日配付される「個人結果票」で学習に関するアドバイスを行うものです。

国語・算数を各４０分間、その後、質問調査に取り組みます。問題をよく読み、最後まであきらめないで取り組むことができました。

本校でも、この結果を今後の授業改善等に役立てていきたいと思います。

午前の授業の様子です。

１年生の体育科の授業では、「鉄棒遊び」の学習です。順手でしっかり鉄棒をつかみ、上手にジャンプして小鳥のポーズからクルッと前回り。怖がる様子もなく、上手に前回りができました。

２年生の国語科の授業では、「思い出して書こう　日記を書こう」の学習です。新しく習う漢字「話す・話」の書き確かめながら確かめます。新しく学習する漢字の画数も多くなってきました。

３年生の算数科の授業では、「時こくと時間のもとめ方」の学習です。「学校を８時４０分に出て、３０分歩いて商店街に着いたとき、着いた時刻は？」時計を動かしながら考えます。

今年度１回目のクラブ活動を行いました。

「運動」「手芸・工作」「タブレット」「テーブルゲーム」の４つのクラブの中から、４～６年生が自分で選び参加するクラブは、他の授業とも違い、楽しい活動です。

今日は、組織編成と活動計画の話し合いを行いました。どのクラブも楽しい活動になりそうです。

今日の給食は、ポークカレーライス、りっちゃんサラダ、ヨーグルト、牛乳です。

以前使用していた１年生の国語の教科書に載っていた「りっちゃんサラダ」ですが、お話を知らない子も多くなってきたため、急遽、昼の放送で「サラダでげんき」の読み聞かせをしました。

病気のお母さんのためにサラダをつくるりっちゃんの元へ、様々な動物たちが来て、アドバイスをしてくれます。どんな動物がどんなアドバイスをしたのでしょうか。図書室に本があるので、自分でも読んでみてほしいと思います。

おいしい給食で身体も心も元気に成長してくださいね。

５年生の家庭科の授業では、２回目の調理実習に挑戦です。

「ゆでて食べよう」の学習で、小松菜を鍋でゆでます。

やけどや切り傷に注意しながら、色鮮やかに上手にゆでることができました。

４年生の理科の授業では、「動物のからだのつくりと運動」の学習です。「腕を曲げたり伸ばしたりすると、筋肉はどうなるかな？」腕にスズランテープを貼り、テープの変化を確認します。

５年生の体育科の授業では、「走り幅跳び・走り高跳び」の学習です。あいにくの雨のため、体育館でじゃんけんゲームをしながら「走り幅跳び」の片足ステップ→両足着地の練習をします。

６年生の社会科の授業では、「国の政治のしくみと選挙」の学習です。「選挙のしくみはどうなっているかな？」選挙の種類や特徴などを教科書で調べ、友だちと話し合い、理解を深めます。

午前の授業の様子です。ゴールデンウィーク明けの授業ですが、落ち着いて学習に取り組む姿が立派です。

１年生の国語科の授業では、「図書館利用のオリエンテーション」です。司書の小林さんの説明を静かに聞き、本を借りるとき、返すときの約束を確認します。早速、今日も本を借りました。

２年生の算数科の授業では、「たし算のしかたを考えよう」のテストです。プレテストで大切なポイントを復習し、集中してテストに取り組みます。くり上がりに注意して計算できたかな？

３年生の国語科（書写）の授業では、「横画」の学習です。「横画のしくみを考えて書くには？」始筆・送筆、終筆のポイントを映像で確認し、穂先の向きに気をつけて「二」を書きます。

郡山北警察署本宮分庁舎から講師の方をお迎えし、防犯教室を行いました。

休み時間に不審者が侵入した場合を想定し、子どもたちの対応を確認しました。

「遊ぼうよ」という不審者の誘いには乗らず、ドアを施錠し、机などでバリケードをつくるなど、学年に応じて適切な対応をすることができました。

また、防犯教室後に行った引き渡し訓練の様子も見ていただき、万が一に備えて、どのように行動すればよいかを考える訓練となりました。

保護者の皆様、引き渡し訓練のご協力をありがとうございました。

今日の給食は、５月５日のこどもの日を前に、端午の節句行事食です。

たけのこご飯、だしまきたまご、わかめの酢の物、オクラのみそ汁、かしわもち、牛乳です。

いつもおいしい給食に、教室には笑顔がいっぱいです。

４年生の理科の授業では、「あたたかくなると」の学習です。校庭で植物や生き物を探して、タブレットで写真を撮り、スケッチをします。中にはカナヘビを見つけた児童も。

５年生の算数科の授業では、「直方体や立方体のかさの表し方を考えよう」の学習です。「かさは、どちらが大きいかな？」立体の展開図を見て、かさについて考えます。

６年生の体育科の授業では、「陸上競技大会」に向けてのオリエンテーションです。５月２９日（水）の大会に向け、どんな種目があるか説明を聞き、練習の目標を立てます。

午前の授業の様子です。

１年生の算数科の授業では、「かず」の学習です。数字の数だけおはじきに色を塗り、上手に数字を書きます。「どこから書き始めるのかな？」矢印をよく見て、丁寧に数字を書きます。

２年生の生活科の授業では、「野さいをそだてよう」の学習です。「ミニトマトの種を観察しよう」小さなミニトマトの種をよく観察し、生活科カードに絵と文で特徴をまとめます。

３年生の算数科の授業では、「かけ算」の学習です。これまで学習したことをプレテストで復習し、直しが完成したら、本番のテストに挑戦します。問題文をよく読んで答えます。

４年生の算数科の授業では、「１億より大きい数を調べよう」の学習です。「１億→１００億は１００倍、１兆→１０００兆は？」これまで学習した整数のしくみを振り返ります。

５年生の理科の授業では、「植物の発芽と成長」の学習です。「種子は、どうしたら芽を出すかな？」乾いた脱脂綿と水でしめらせた脱脂綿の上にそれぞれ種子を置いて調べます。

６年生の国語科（書写）の授業では、「部分の組み立て方（三つの部分）」の学習です。「湖」の「氵」「古」「月」の３つの部分のばらんすに注意しながら集中して毛筆で書きます。

午前の授業の様子です。

１年生の学級活動の授業では、「学級のめあてと組織を決めよう」の学習です。学級に必要な係について先生から話を聞き、やってみたい係についてみんなで相談します。

２年生の国語科の授業では、「思い出して書こう　日記を書こう」の学習です。事前に考えたメモを参考に、文章にして日記を完成させます。集中して書く２年生素敵です。

３年生の算数科の授業では、「かけ算」の学習です。「７×▢＝５６　▢にあてはまる数は？」学習のしあげとして、これまで学習してきたことを練習問題で確かめます。

本日、糠沢地区連合大運動会を行いました。

保護者の皆様、交通安全協会糠沢分会の皆様、交通安全協会母の会糠沢分会の皆様、消防団の皆様が朝早くから準備に協力してくださり、運動会が実施できたこと、大変感謝しております。

子どもたちもこれまでの練習の成果を発揮しようと、一生懸命に競技・演技する姿がとても素敵でした。

友だちを大きな声で応援する姿もすばらしかったです。

最後まであきらめずにがんばった糠沢っ子たちに大きな拍手を送りたいと思います。

４年生の国語科（書写）の授業では、「点画の種類」の学習です。点画の種類やその筆使いについて確認します。静かに集中して毛筆に取り組む姿がすばらしいです。

５年生の理科の授業では、「植物の発芽と成長」の学習です。「種子が発芽するために必要なものは何かな？」「水！」「土」「日光」など予想します。温度は・・・？

６年生の算数科の授業では、「つり合いのとれた図形を調べよう」の学習です。「線対称な図形をかくには、どうすればよいのかな？」線対称な図形の性質をもとに考えます。

午前の授業の様子です。

１年生の「のびのび（体育科）」の授業と２年生の体育科の授業は、１・２年合同で運動会に向けた最後の練習です。「ダンシング玉入れ」では、「パワフルパワー」の音楽に合わせて上手にダンスし、曲の合間に玉入れをします。ダンスも玉入れも上手になってきた１・２年生。明日の運動会が楽しみです。

３年生の算数科の授業では、「かけ算」の学習です。「０のかけ算はどうすればよいかな？」じゃんけんゲームの得点表をもとに「３×０」「０×４」などの計算について考えます。

校庭の状態が良くなく、今日の運動会予行は体育館で行いました。

開会式、ラジオ体操、応援合戦、閉会式の全体練習です。

運動会があさってに迫り、気合いも十分です。

元気な声が体育館に響きわたりました。

４年生の国語科の授業では、「ふしぎな出来事をとらえて読み、考えたことを話そう」の学習です。「白いぼうし」を読んで、「松井さんが見た景色や蝶」について考えます。

５年生の算数科の授業では、「整数と小数のしくみをまとめよう」の学習です。「７.２＝▢×７＋▢×２」次回のテストに向けて、整数と小数について復習プリントに取り組みます。

６年生の社会科の授業では、「わたしたちのくらしと日本国憲法」の学習です。「基本的人権の尊重の考えは、市や国の取組にどのように反映されているか」教科書などで調べます。

午前の授業の様子です。

１年生の「ぐんぐん（算数科）」の授業では、「なかまづくりとかず」の学習です。「赤のおはじきは何個？青のおはじきは何個？」合わせて５個のおはじきを色別で数えます。

２年生の算数科の授業では、「たし算のしかたを考えよう」の学習です。これまで学習した２けたの数のたし算の筆算の問題に挑戦します。一の位と十の位を区別して計算します。

３年生の国語科の授業では、「春風をたどって」の学習です。物語の続きを想像して書いた文章を友だちとノートを交換して読み合います。かわいいイラスト付きです。

５年生は家庭科の授業で、初めての調理実習に挑戦です。

ガス台の使い方を学習し、水を入れた鍋に卵を入れて火にかけ「ゆでたまご」をつくります。さらに、お湯を沸かしてお茶をいれます。

初めての調理実習でドキドキしながらも、おいしくできた「ゆでたまご」と「お茶」に笑顔が広がります。

４年生の社会科の授業では、「県の広がり」の学習です。「日本にはどんな都道府県があるのかな？」都道府県について、それぞれの名前と場所を教科書や地図帳で調べます。

５年生の理科の授業では、「天気の変化」の学習です。これまで学習してきたことを思い出しながら、テストに取り組みます。問題をよく読んで考え、丁寧に答えを書きます。

６年生の国語科（書写）の授業では、「部分の組み立て方」の学習です。「湖」の３つの部分に注意しながら、お手本をよく見て、それぞれのバランスに気をつけて練習します。

午前の授業の様子です。

１年生の「ぐんぐん（国語科）」の授業では、「ひらがな」の学習です。今日は「え」と「お」に挑戦です。お手本をなぞり、丁寧に文字を書きます。「お」の最後の点を忘れないでね。

 ２年生の算数科の授業では、「たし算のしかたを考えよう」の学習です。昨日学習した一の位のくり上がりを復習し、筆算するときの書き方を確認します。くり上がりの１を忘れないでね。

３年生の音楽科の授業では、「にっぽんのうた　みんなのうた」の学習です。「春の小川」を聴いて、鍵盤ハーモニカで演奏します。「ミソラソミソドド・・・」音楽室にきれいな音が響きます。

２３日（火）に２回目の運動会全体練習を行いました。

応援合戦の練習では、紅白の応援団長に合わせて声を出したり拍手をしたり、みんな一生懸命です。全員で歌う「ゴーゴーゴー」は、紅組も白組も元気いっぱいです。

閉会式の練習でも、代表児童が堂々と役割を果たし、立派でした。

次回２５日（木）の運動会練習（予行）が楽しみです。

朝の教室から元気な歌声が聞こえてきました。

運動会の応援合戦の歌「ゴーゴーゴー」です。紅も白も元気いっぱいです。

１年生の教室では「パワフルパワー」の練習です。音楽に合わせて上手にダンスします。

運動会が楽しみです。

５・６年生が鼓笛練習を行いました。

歩きながらの演奏は難しいのですが、「心をひとつに」を合い言葉に、だんだん上手になってきました。

運動会や鼓笛パレードでの演奏が楽しみです。

４年生の音楽科の授業では、「にっぽんのうた　みんなのうた」の学習です。鍵盤ハーモニカで「さくらさくら」の演奏に挑戦します。何度も繰り返し練習する４年生、すばらしいです。

５年生の体育科の授業では、運動会の団体種目の練習です。当日は消防団の方とペアを組みますが、今日は友だち同士でペアを組み、落とさないようにたくさんのボールを運びます。

６年生の理科の授業では、「物の燃え方と空気」の学習です。「ろうそくの火はどうなるのかな？」水で満たした集気瓶に酸素などの気体を入れ、火のついたろうそくを入れるとどうなるか観察します。

午前の授業の様子です。

１年生の「ぐんぐん（国語科）」の授業では、ひらがなの学習です。「い」「ち」の文字を丁寧になぞり、お手本を見ながら集中して「いえ」や「くち」の文字を書きます。

２年生の算数科の授業では、「たし算のしかたを考えよう」の学習です。「３２＋４の筆算はどうすればよいのかな？」十の位がない数をたすときの筆算の書き方を考えます。

３年生の算数科の授業では、「かけ算」の学習です。「１２×４の計算はどうすればよいのかな？」１２を１０と２に分けたり、６と６に分けたり工夫して計算の方法を考えます。

２１日（日）に、「もとみやロードレース」が開催されました。

本校からも児童が参加し、２㎞のコースにチャレンジしました。

アップダウンのあるコースでしたが、最後までがんばって走る姿が素敵でした。お疲れ様でした。

２０日（土）６時から、ＰＴＡ奉仕作業を行いました。

大勢の保護者に混じって一生懸命草むしりをする糠沢っ子たち。

２７日の運動会に向けて、校庭がきれいになりました。きれいな環境で子どもたちが運動・学習できることを嬉しく思います。

朝早くから、ご協力ありがとうございました。

今日の給食の献立は、ごはん、鶏肉のピリ辛焼き、ひじきのサラダ、なめこ汁、牛乳です。

今日の給食の時間には、放送・新聞委員会による「１年生の紹介」がありました。事前に１年生にインタビューした内容を放送しました。

教室では、放送に耳を傾けながら、おいしい給食に笑顔いっぱいです。

４年生の理科の授業では、「あたたかくなると」の学習です。今日は、プランターに土を入れ、ヘチマの種をまきました。どんどん大きくなるヘチマを観察するのが楽しみです。

５・６年生の体育科の授業では、合同で運動会に向けて練習です。５年生の消防団との競技、６年生の保護者との競技にお互いに協力しながら一緒に練習します。５・６年生は鼓笛や宿泊学習など一緒に活動することが多いですが、協力し合いながら取り組む姿がすばらしいです。

午前の授業の様子です。

１年生の「ぐんぐん（国語科）」の授業では、「うたにあわせて　あいうえお」の学習です。先生の後に続いて音読します。ひらがな「つ」と「く」も上手に書けるようになってきました。

２年生の国語科の授業では、「どんなおはなしかをたしかめて音読しよう」の学習です。「『ふきのとう』をどのように工夫して音読しようかな？」「やさしく」「大きな声で」など一生懸命考えます。

３年生の体育科の授業では、「かけっこ」の学習です。集合や整列なども素早くできるようになってきた３年生。元気いっぱいに校庭を走ります。最後までがんばる姿が素敵です。

６年生が全国学力・学習状況調査に取り組みました。

今日は国語と算数の２教科の問題に取り組み、後日、児童質問にオンライン回答します。

最後まで粘り強く問題に取り組む６年生、すばらしいです。

４年生の算数科の授業では、「１億より大きい数を調べよう」の学習です。「千億の１０倍の数は？」新しい「１兆」の数の登場です。位が１つ左へ進むごとに１０倍になることを確認します。

５年生の社会科の授業では、「世界の中の国土」の学習です。「日本の食料自給率はどれくらい？」日本の食料自給率が低いことに驚く５年生。米の食料自給率が高いことについても納得です。

午前の授業の様子です。

１・２年生の体育科の授業は、１・２年合同で運動会練習です。「ダンシング玉入れ」の入場→整列→ダンス＆玉入れ→退場の動きを一緒に練習します。２７日の運動会に向けて、みんな一生懸命です。

３年生の理科の授業では、「春の生き物」の学習です。虫めがねを片手に、校庭で植物や生き物の観察です。「うわーすごい！」虫ねがねでたんぽぽをのぞいてみると・・・新しい発見です。

４年生の体育科の授業では、３年生と合同で「かけっこ」の学習です。運動会に向けて、チャンス走の練習です。チャンス走の準備にも取り組む４年生。元気いっぱいです。

５年生の理科の授業では、「天気の変化」の学習です。「日本付近では、春の雲はどう動くのかな？」雲は西から東へ動くことを確認し、明日の天気を予想します。

６年生の国語科（書写）の授業では、「オリエンテーション」です。習字道具を使うときの約束をみんなで確認し、次からの授業がスムーズにできるよう準備します。

午前の授業の様子です。

１年生のぐんぐん（国語科）の授業では、「なまえをかく」学習です。国語のノートに日付を書き、自分の名前を平仮名で書きます。教科書「そらのたび」も、みんなで上手に音読します。

２年生の算数科の授業では、「たし算のしかたを考えよう」の学習です。「３５＋１２の計算はどうすればよいのかな？」ブロックやさくらんぼ計算を使って、計算の仕方を考えます。

３年生の体育科の授業では、４年生と合同で「かけっこ」の学習です。運動会に向けて、集合・整列の仕方や移動、チャンス走の動きの確認をし、ラケットなどを使って上手にボールを運びます。

本日、授業参観、ＰＴＡ全体会、学年懇談会を行いました。

多くの保護者の方が見守る中、一生懸命授業に取り組む糠沢っ子たち。

おうちの方に見ていただき、嬉しいような、恥ずかしいような・・・。

１年生にとって初めての５校時の授業でしたが、どの学年もみんな一生懸命頑張ることができました。

保護者の皆様には、お忙しい中ご出席いただき、ありがとうございました。

４年生の理科の授業では、「あたたかくなると」の学習です。タブレットを使って、校庭で春の生き物や植物を撮影します。春になると、生き物や植物にはどんな変化があるでしょうか。

５年生の社会科の授業では、「世界の中の国土」の学習です。「世界はどのように広がっているのかな？」地図を見て、「アフリカ大陸」「大西洋」などの大陸や海を探します。

６年生の国語科の授業では、「資料を見て考えを書く」学習です。「農家の田んぼと学校の田んぼの雑草の量」を表したグラフをもとに、問題点と解決方法について考えをまとめます。

午前の授業の様子です。

１年生の「わくわく（生活科）」の授業では、学校探検です。担任の先生と一緒に、職員室や保健室を訪問します。「よろしくお願いします！」あいさつも元気いっぱいです。

２年生の体育科の授業では、「走の運動遊び」です。まずは、体育係を中心に、みんなで準備運動です。校庭をみんなで１周走った後は、運動会のかけっこの練習です。

３年生の算数科の授業では、「かけ算」の学習です。「７×４」の計算を「４×７」「７×３＋７」「７×５－７」など、かけ算のきまりを使って、いろいろな方法で表します。

今日の給食の献立は、ポークカレーライス、コールスローサラダ、オレンジ、牛乳です。

カレーライスが大好きな糠沢っ子たち。

運動会練習の後のカレーライスは格別だったことでしょう。みんなでおいしくいただきました。

４月２７日（土）の糠沢地区連合大運動会に向けて、１回目の運動会練習を行いました。

入場→開会式→ラジオ体操→退場　の流全体全体で確認しました。

６年生の先導で入場し、開会式では開会の言葉の１年生、閉会の言葉の２年生ともに、緊張しながらも堂々と発表することができました。優勝旗返還や国旗掲揚、選手宣誓を務めた６年生も大変立派でした。

青空の下、気温が高い中での練習でしたが、予定よりも短時間で練習を終えることができました。

汗ふきタオルや水筒、帽子の準備をして、暑さ対策もしっかり行っていきたいと思います。

４年生の理科の授業では、「あたたかくなると」の学習です。「春夏秋冬によって、どのように変わるかな？」校庭で、動物や植物の変化を探し、カードにまとめます。

５年生の音楽科の授業では、「巻頭教材」の学習です。「夢色シンフォニー」の曲を聴き、歌詞に出てくる鼻濁音「が」「げ」を確認し、ＣＤに合わせてみんなで歌います。

６年生の図画工作科の授業では、「わたしのお気に入りの場所」の学習です。一人一人がお気に入りの教室や風景などを選び、タブレットで撮影し、画用紙に描いていきます。

午前の授業の様子です。

１・２年生の体育科の授業では、運動会に向けてダンスの合同練習です。２年生がステージ上でお手本を見せながら、みんなでダンスします。１年生にとって初めてのダンスでしたが、あっという間に覚えて、２年生と一緒に楽しくダンスをすることができました。音楽に合わせて上手にダンスする２年生、すっかりお兄さん・お姉さんです。

３年生の算数科の授業では、「かけ算」の学習です。まずは、２年生で学習したかけ算九九の復習で、かけ算九九表を正しく完成させます。難しい段もスラスラできてすばらしいです。

２校時に避難訓練を行いました。

今年度初めての避難訓練のため、避難経路を確認し、放送や担任の先生の指示に従って避難しました。

指示をよく聞き、話をせずに避難する子どもたちの様子を見て、本宮市地域防災マネージャーの小齋さんからも、お褒めの言葉をいただきました。

６年生は水消火器を使った訓練にも取り組みました。

万が一の場合、大切な命を守るために、訓練で学んだことを生かしていきたいと思います。

１～３年生の身体測定を行いました。

番号順にきちんと並び、話をしないで静かに順番を待ち、身長・体重・視力を測定します。

４年生の体育科の授業では、運動会に向けてかけっこの練習です。３年生と一緒に集合・整列やかけっこの練習に取り組みます。１００ｍ走のタイム測定にも挑戦します。

５年生の算数科の授業では、「学びのとびら」の学習です。５年生では小数のしくみやかけ算・わり算、図形の面積などを学習します。ノートの書き方の約束も確認します。

６年生の算数科の授業では、「学びのとびら」の学習です。６年生では分数のかけ算・わり算、角柱や円柱の体積などについて学習します。算数の世界が広がります。

午前の授業の様子です。

１年生の「のびのび」（体育科）の授業では、運動会に向けてかけっこの練習です。カラーコーンを目印に、ゴールめがけてまっすぐ走ります。転んでも泣かないで走る姿が立派です。

２年生の国語科の授業では、「ふきのとう」の学習です。今日は新しく出てきた漢字について、筆順や画数、読みなどについて学習します。１画１画丁寧に漢字を書いています。

３年生の体育科の授業では、運動会に向けてかけっこの練習です。４年生と一緒に、集合・整列の練習をしたり、かけっこのタイム測定をしたり、一生懸命取り組みます。

４～６年生の身体測定を行いました。

静かに順番を待ち、身長、体重、視力を測定します。

３学期と比べて、身長は何㎝のびたかな？

今日から給食が始まりました。毎日３名の調理員が作る愛情たっぷりのおいしい給食は糠沢小学校の自慢です。

今日の献立は、入学・進級をお祝いして、ごはん、豆腐のそぼろ餡包み、豚しゃぶサラダ、玉ねぎのみそ汁、お祝いデザート、牛乳です。

１年生にとって初めての給食でしたが、好き嫌いせずに上手に食べることができました。

４年生の学級活動の授業では、授業や家庭学習で使用する教材の確認です。これから１学期間使用する教材に丁寧に名前を書いたり、解答を切り取ったり、準備を進めます。

５年生の国語科の授業では、表紙にある「銀河」について考えます。みんなで「銀河」の文を一緒に音読し、内容を読み取り、先生の質問に積極的に発表します。

６年生の外国語科の授業では、ＡＬＴのマシュー先生へ自己紹介をします。「My name is ～.」「I like ～.」などこれまでに学習した英語を使って、自己紹介文をつくります。

午前の授業の様子です。

１年生の「のびのび（体育科）」の授業では、運動着に着替えて、校庭で遊具の使い方を教えてもらったり、かけっこをしたりします。元気いっぱいの１年生です。

２年生の体育科の授業では、体育館で「集団行動」や「体つくりの運動」に取り組みます。スキップをしたり、カニ歩きをしたり、リズムに合わせて楽しく活動します。

３年生は学級活動の授業は、「学級の組織を決めよう」です。「どんな係があるといいかな？」２年生のときの係を確認し、みんなで意見を出し合い、係を分担します。

４月６日から１５日まで、春の交通安全運動が実施されています。

今朝も、交通指導専門員、交通安全協会糠沢分会、交通安全協会母の会糠沢分会の皆さんが、通学路で交通指導をしてくださいました。

地域の方に見守られて安全に登下校できていることに感謝しています。

郡山北警察署本宮分庁舎白沢駐在所様、交通指導専門員様、交通安全協会糠沢分会分会長様、交通安全母の会糠沢分会会長様をお迎えし、「交通教室」を行いました。

６年児童へ家庭の交通安全推進委員の委嘱の後、講師の方から交通安全に関するお話をしていただきました。

教えていただいた「歩道の歩き方」や「横断歩道のわたり方」を守って、安全に登下校してほしいと思います。

３校時に「校外子ども会」を行いました。

本校では、集団での登下校をしていますが、校外子ども会では、地区・班に分かれて、集合時刻や集合場所、班の約束などについて確認しました。

約束を守り、安全に登下校してほしいと思います。班長さん、よろしくね。

４年生は１学期のめあてについて考えます。１学期にどんなことをがんばりたいかな。４年生から始まるクラブ活動をとても楽しみにしている元気な４年生です。

５年生は学校生活について考えます。高学年の仲間入りをした５年生。素敵な６年生になるためにこれからの１年間が大切であることについて、先生の話を真剣に聞きます。

６年生は係活動・委員会活動の分担です。どんな係があるといいかな。学級や学校全体のことを考え、希望する係にマグネットを貼ります。譲り合う姿もさすが６年生です。

雨の朝を迎えましたが、子どもたちは安全に、元気に登校してきました。

午前の授業の様子です。

１年生は学校生活についての説明です。トイレの使い方やげた箱の使い方について、担任の先生の話をしっかり聞くことができました。お話を聞くことがとても上手です。

２年生は自己紹介カードの作成です。名前・生年月日・好きな食べ物などをカードにまとめます。丁寧な字でカードを書く２年生。みんなの前での発表もとても上手です。

３年生は学習の約束の確認です。筆箱に入れておく物や、休み時間にしておくことなどの約束をみんなで確認します。３年生は話し方や聞き方がとても上手です。

１３名の新入生を迎え、入学式を行いました。

５・６年生や保護者の皆様、来賓の皆様に見守られ、嬉しそうに入場する１年生。

大きな声で元気に返事をしたり、しっかりお話を聞いたり、とても立派でした。

明日からも元気に登校してくださいね。

令和６年度がスタートしました。

着任式で２名の先生を紹介し、その後の始業式では「元気にあいさつをすること」「あきらめないでがんばること」「困ったことがあったら相談すること」を話しました。

子どもたちの真剣に話を聞く姿や元気に校歌を歌う姿を見て、やる気と頼もしさを感じました。

今年度も、教職員一同、一人一人を大切にした教育を進めてまいります。

２８日に離任式を行い、３名の先生方を見送りました。

これまでお世話になった先生方との別れは寂しいですが、先生方に教えていただいたことを大切に、これからもみんなで力を合わせ、糠沢小学校をつくっていきたいと思います。

これまで、ありがとうございました。

３月２２日、６年生２５名が糠沢小学校を巣立ちました。

卒業式では、４・５年生、来賓、保護者、教職員が見守る中、堂々と卒業証書を手にする卒業生。

凜とした中に、温かみのある卒業式となりました。

卒業生の今後の活躍を期待しています。ご卒業おめでとうございます。

本日、修了式を行いました。

各学年の代表児童に修了証書を渡しました。どの学年も元気に返事をし、大変すばらしかったです。

また、話を聞く態度も立派で、１年間の成長を感じました。

修了式が終わった後に、６年生も一緒に参加し、表彰を行いました。

福島県読書感想画コンクール、福島県音楽祭（第３部創作）、漢字検定、算数検定、卓球大会で優秀な成績を収めた児童に賞状を渡しました。

この１年間、様々な場面で子どもたちが活躍できたこと、大変嬉しく思います。

いよいよ明日は卒業証書授与式です。凜とした中にも温かみのある式になることを願っています。

午前の授業の様子です。

各学年、１年間のまとめに取り組んでいます。

落ち着いて学習に取り組む学年、みんなで楽しくお楽しみ会をする学年、荷物の整理をする学年とそれぞれですが、どの学年も１年間の締めくくりをしっかり行います。

午後は、１年間の感謝の気持ちを込めて「愛校活動」です。

みんなで協力して、教室やげた箱をきれいにします。

１年間ありがとう。

午前の授業の様子です。

どの学年も１年間のまとめとして、しっかり授業に取り組んでいます。

今日の給食は、ごはん、マーボー豆腐、春巻き、もやしの和え物、果物（はるか）、牛乳です。

いつも給食の時間が近づくと、調理室からいいにおいがしてきます。３人の調理員さんたちが、愛情をたっぷり込めて給食を作っています。

今年度もおいしい給食をありがとうございました。

４年生の音楽科の授業では、「１年間のまとめ」の学習です。記号の名前や意味、リコーダーの指づかい、リピートがあるときの演奏順序、音符の書き方などを丁寧に復習します。

５年生の算数科の授業では、「５年のふくしゅう」の学習です。５年生までに学習した内容を振り返りながら、算数の問題を解いていきます。生活場面と算数を関連させて考えます。

６年生の外国語科の授業では、「学年のまとめ」のテストに挑戦です。「『かめ』は何番目に出てきた単語かな？」静かに耳をすまして、集中してリスニング問題に取り組みます。

午前の授業の様子です。

１年生の生活科の授業では、「１年間のまとめ」の学習です。１年間で記録してきた「観察カード」などを順番にファイルに綴じ、１年間の学習した内容を振り返ります。

２年生の算数科の授業では、「２ねんのふくしゅう」の学習です。ひごと粘土玉で教科書にあるような箱をつくるとき、どんな長さのひごが何本、粘土玉が何個必要か考えます。

３年生の体育科の授業では、「すもうトーナメント」の開催です。相手が倒れたり、マットから足が出たりすれば勝ちです。どんな攻め方をすれば良いのかな？応援にも熱が入ります。

チャレンジタイムには、暖かい日差しの下、なわとびに挑戦する子どもたち。

新しい種目ができるようになったり、なわとび記録会のときよりも多く跳べるようになったり、毎日の積み重ねでなわとびが上達しています。

学年の枠にとらわれず、どの学年の友だちとも仲よくできるのが、糠沢っ子たちのよさです。

４年生の社会科の授業では、「県内の特色ある他の地いき」の学習です。会津若松市の伝統的な工業である会津漆器ができあがるまでの工程を映像で確認します。

５年生の家庭科の授業では、「団らんでつながりを深めよう」の学習です。お茶を入れたり、簡単な食べ物を作ったりして、家族との団らんの計画を立てます。

６年生の家庭科の授業では、「おやつづくり」の学習です。卒業を前に、グループで「ホットケーキ」や「カップケーキ」をつくる計画を立てます。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「１年間のまとめ」の授業です。ドリルで間違えてしまっているところ、まだ完成させていないところを丁寧に仕上げ、先生に見てもらいます。

２年生の図画工作科の授業では、「かぶって　へんしん」の授業です。芯材にカプセルを付け、色とりどりのお花紙を使って自分だけのお面をつくります。

３年生の国語科の授業では、「登場人物について、話し合おう」の学習です。モチモチの木に灯がついている場面での、じさまの言葉に込められた意味を考えます。

本日、卒業式予行練習を行いました。

卒業生の入場から始まり、卒業証書授与、記念品贈呈、別れの言葉、退場と卒業式本番と同様に行いました。

予行練習に臨む６年生はもちろん、４・５年生も真剣そのものです。

卒業式練習と比べて、今日の歌はどの学年も気持ちが込められ、とても良くなっています。

さらによい卒業式になるよう、練習を重ねていきたいと思います。

ボランティアの方が来てくださり、今年度最後の読み聞かせをしてくださいました。

「今日の読み聞かせは何かな？」読み聞かせをいつも楽しみにしている１・２年生。今日も真剣な表情でお話に耳を傾けます。

これまでたくさんの読み聞かせをしていただき、ありがとうございました。来年度も楽しみにしています。

今日の給食は、食パン、ツナサンドの具、マカロニソテー、ホワイトシチュー、バニラアイス、牛乳です。

おいしい給食は糠沢小学校の自慢です。ツナサンドの具を食パンにはさんで、おいしくいただきました。

そして、バニラアイスもついています。嬉しいですね。

ランチルームで給食を食べている６年生＆担任の先生も笑顔いっぱいです。糠沢小での給食を味わってね。

３年生教室では「おかわりジャンケン」をしているところでした。おかわりは誰の手に…？

４年生の社会科の授業では、「県内の特色ある他の地いき」の学習です。「会津若松市にはどんな伝統的産業があるのかな？」会津漆器の歴史について学びます。

５年生の図画工作科の授業では、「My キャラが動き出す」の学習です。前時に続き、自分のオリジナルキャラクターをつくり、動く様子の動画を製作します。

６年生の授業では、学期末に行われた様々なテストのまとめです。返却されたテストを確認して間違いを直し、ファイルに綴じます。間違い直しが大切ですね。

午前の授業の様子です。

１年生の生活科の授業では、昨日みんなで凧揚げした様子をまとめます。凧揚げをした感想や凧揚げの様子のイラストなどがかかれ、楽しかった様子が伝わってきます。

２年生の体育科の授業では、「表現・リズム遊び」の学習です。「あんたがたどこさ」に合わせてジャンプしたり、Adoの「唱」に合わせてダンスしたり、元気いっぱいです。

３年生の音楽科の授業では、「ききどころを見つけて」の学習です。「ファランドール」を聞いて、旋律１と旋律２のそれぞれの特徴や感じ取った雰囲気をまとめます。

４・５年生で卒業式式場準備を行いました。

これまでお世話になった６年生へ感謝の気持ちを込めて、丁寧に準備を進めます。

渡り廊下や掲示板にも、みんなの「ありがとう」があふれています。

４年生の算数科の授業では、「学年のまとめ」のテストに挑戦です。４年生で学習した計算や図形の問題に粘り強く取り組みます。進級を前に、集中して取り組む姿がすばらしいです。

５年生の体育科の授業では、「犯罪被害の防止」の学習です。犯罪被害は、どんな場所や状況で起こるのか、資料をもとに考えます。真剣にワークシートに取り組んでいます。

６年生の理科の授業では、「地球に生きる」の学習です。グループごとに設定したテーマについて調べたことをMetaMojiを使ってまとめ、みんなの前で堂々と発表します。