カテゴリ:今日の出来事

今朝は、久しぶりにしっかりと雪が積もりました。

有り難いことに、今日も校庭には一本の「優しさの道」がありました。（地域の皆様ありがとうございます。）

みんなが安全に学校に来れるようにと、学校に到着した職員や子ども達が次々に外に出て、除雪や駐車場の整理に。

「誰かのために何かをしたい」「みんなでその夢かなえよう」の「たい　よう」の姿が岩根小学校の周りにたくさん輝いていました。

そのせいでしょうか、深い雪の中登校してきた子ども達からの「おはようございます」の声がいつもより大きく聞こえてきました。

休み時間の校庭は、「まってました！」とばかりに雪遊びを楽しむ子ども達であふれていました。

３学期が始まって２日目。校庭は雪に覆われ一面の銀世界に大変身していました。

昨日はつるつるに凍った道を慎重に歩いて登校してきた子ども達でしたが、今朝は両手に雪玉を持ってニコニコしながら登校してくる子や、頭から雪をかぶって登校してくる子までいました。

今朝早く、校庭には一本の道ができていました。

地域の方が、登校してくる子ども達が歩きやすいようにと校門から児童昇降口まで除雪して道を作ってくださったのでしょう。

本当に有り難いことです。「誰かのために何かをしたい。みんなでその夢かなえよう」という岩根小学校の合い言葉そのものが、地域の方の手によって目の前に広がっていました。

子ども達が登校してくると、６年生を先頭に５年生や４年生があとにつづいて、「みんなのために雪はき」隊が校庭にあらわれ、昇降口や玄関をきれいに除雪する姿が見られました。

３学期２日目の朝から岩根小学校には「たい　よう」が輝いていました。

第３学期始業式で「誰かのため、自分の未来のために何をしようか、何ができるか考えること（目指す姿＋行動目標を立てる）」という話を聞いた「岩根っ子」達は、教室に戻ると早速３学期の学習をスタートさせました。

４年生の教室では、真新しい電子黒板を「大きなタブレット」のように活用して、今日配られたばかりの３学期の漢字ドリルに新出漢字を丁寧に書き込みながら、書き順を確認していました。

アナログとデジタルの良いところを上手に使って学習しています。

今日から第３学期がスタートしました。

今朝は、学校周辺の道路はスケートリンクのようにつるつるに凍結していました。

地域の皆さんに見守られながら、子ども達は転ばないようにと慎重に登校してくることができました。

ありがとうございました。

寒い中がんばって登校してきた子ども達を迎えたのは、暖かい教室と担任の先生からの温かいメッセージでした。

今朝は、うっすらと校庭に雪が積もりました。

今日は第２学期最終日。

体育館では終業式が行われ、全校児童で、たくさんの「たい（誰かのために何かをしたい）よう（みんなでその夢かなえよう」が輝いた２学期だったことを振り返りました。

その中で、１年生、３年生、５年生からの代表児童が「２学期を振り返って」のスピーチを行いました。

１年生は、算数の計算が得意になれるよう、毎日の家庭学習で計算カードを使って計算練習に取り組んだことを発表しました。

３年生は、授業や宿題などの学習に丁寧に取り組めるようになったことでそのよさに気付き、気持ちがすっきりして冬休みを迎えられることを発表しました。

５年生は、苦手な学習にもがんばって取り組んだこと、道徳で相手の気持ちを考える大切さを学んだこと、鉄棒で逆上がりができるようになったことを発表しました。

３人の素晴らしい発表に全校生から大きな拍手が送られました。

この発表を成功させるために、式が始まる前に早めに会場に入って自主練習を行ったり、発表の前に１年生のために台を準備してあげたりと、自主的に考えて行動する代表児童の姿が見られ、２学期を締めくくる日に、また一つ「岩根っ子」のよさを見つけることができました。

学習発表会のテーマ「みんなで思いをつなげよう」を実現させようと、岩根っ子全員、一生懸命練習に取り組んでいます。

今日は、その成果を１年生から６年生の全員で見合う「校内発表会」を行いました。

子ども達は、体育館いっぱいのお客さんを前に、これまでの練習の成果を発表します。

緊張しながらも、自分達の伝えたい思いをしっかりと届けようとする子ども達の姿が見られました。

発表を見ている子ども達からは、応援の拍手や称賛の拍手が次々に送られていました。

「誰かのために何かをしたい。みんなでその夢叶えよう」岩根小学校の合い言葉の通りに、全員で学習発表会を成功させようという気持ちがさらに盛り上がった校内発表会となりました。

岩根小学校の学習発表会が迫ってきました。

学習発表会テーマ「みんなで思いをつなげよう」の通りに、どの学年も練習に熱が入っています。

いよいよ、本宮市駅伝競走大会が近づいてきました。

特設駅伝部の子ども達は、自分の目標に向かって意欲的に練習に取り組んできました。

自分の目標に向かってがんばる人を心から応援するのが、岩根っ子のいいところです。

今日の春蘭タイムには５年生の代表委員が中心になって駅伝大会に出場する選手の壮行会を行いました。

ステージに登壇した選手達は、目を輝かせて自分の目標を発表していました。

「仲間と一緒に、自分の目標にむかって最後まで走りぬきます。」

「全力で走って、楽しんできます。」

選手から、とても印象的な言葉がたくさん発表された壮行会でした。

「フレー！フレー！岩根！」全校生が声を合わせ、応援する心を合わせて、選手達にエールをおくりました。

春蘭学級合同で春に植えたサツマイモの収穫作業を行いました。

学校畑での学習の際は、いつもお世話してくださるボランティアの皆さんが今日も来てくださいました。

作業の進め方やサツマイモ掘りの大切なポイントについてボランティアの方から教えていただきました。

いよいよ作業開始です。

事前に、ボランティアの方がやっかいな下草を刈ってくださっていたおかげで子ども達は、スムーズに活動に入ることができました。

みんなで協力してサツマイモのツルを取り除いていきます。

６年生はみんなが集めたサツマイモのツルを一輪車にまとめてかたづけていきました。

サツマイモに傷を付けないように、手や移植ベラを上手に使って掘り進めます。

びっくりするほど巨大なサツマイモがごろごろと現れ、子ども達は大満足。

ボランティアの皆様、今日も大変お世話になりました。ありがとうございました。

１年生が安達ヶ原ふるさと村に見学学習に出かけました。

秋晴れの良いお天気のもと、広々とした屋外でドングリ拾いや遊具遊びなど、思いっきり楽しむことができました。

また、施設内のふるさと館では上川崎和紙を使った工芸体験に挑戦し、一人一人の個性が光る万華鏡をつくりました。

フィールドワーク楽しんでいます！

修学旅行二日目です。

全員元気に朝食をもりもりと食べ、

待ちに待ったフィールドワークへ行ってきま～す！

陶芸体験です！

会津本郷焼　窯元　流紋焼　さんで行いました。

どんな作品ができあがるのか楽しみです！

楽しみにして昼食は、わっぱ飯！

仲間とわいわい食べるのもおいしいし、

静かにゆっくりと食べるのも、またおいしい！

天守閣からの眺め。

蒲生氏郷や松平容保はどんな思いで、会津の城下を眺めていたのでしょう。

歴史に思いをはせながらピース！

鶴ヶ城に到着しました。

雲一つ無い青空と、鶴ヶ城・・・映えますね！

県立博物館には恐竜がいました！

フタバスズキリュウは福島県で発見されたそうです。

実際に目の前でこの大きさを体感するとやはり違いますね。

県立博物館に到着しました。

会津若松も快晴です！

　ある日の昼休み、音楽室からすてきな歌声がきこえてきました。

　のぞいてみると、タブレットの映像に合わせて、歌いながら手話を練習する合唱部の子どもたちの姿がありました。

　自分たちで声を掛け合って、練習のない日にも”こっそり”練習する姿からは「歌うことがとても好きなのだなあ」と感じます。そして、学習発表会で全校生や保護者の皆さんの前で歌声を披露できることを楽しみにしているようです。

　学習発表会まで約１ヶ月。合唱部の子どもたちが自信を持って、そして楽しんで歌うことができるよう、引き続き指導していきたいと思います。

岩根小学校では１年生から６年生の児童全員が集まって楽しい時間を過ごす「全校交流集会」を行っています。

今回の集会は「全校だるまさんがころんだ大会」です。

全校児童３００名が体育館に集まって、学年対抗でだるまさんがころんだに挑戦しました。

体育館のステージ側にいるオニ役の児童会集会委員の児童が後ろを向いて「だるまさんがころんだ」と唱えます。

２学年ずつ合わせて１００人あまりの子ども達が、真剣な面持ちで、「さささささーっ」とオニに近づいていきます。

オニ役が、正面を向いた瞬間、全員がピタッと動きを止めます。

時間が止まったように、みんな必死で動きを止めている表情がすばらしい。

５年生対６年生、３年生対４年生、１年生対２年生の合計３回が行われ、どのゲームも見所満載の、楽しい時間となりました。

これは、児童会集会委員会の子ども達が、どんな集会にするか何度も話し合いを重ね準備をしてきた成果です。

そして、審判係で協力してくれた児童会代表委員会の子ども達からサポートのおかげです。

みんなで、一緒に楽しむことができる岩根小学校の子ども達みんなのおかげです。

本宮市の栄養士さんをお迎えして４年生が「食育教室」行いました。

今日のめあては「朝食の食べ方について考えよう」です。

有名なアニメのキャラクター３人が登場し、それぞれの朝食のメニューが紹介されました。

Nさん　ご飯だけ、

Jさん　トーストと目玉焼き

Dさん　ごはんとお味噌汁とおひたしと焼き魚

どれが理想的な朝食なのでしょう？

朝食には３つのスイッチの働きがあることを学習した子ども達は、Nさん、Jさん、Dさんの朝食メニューの改善に挑戦しました。

赤　黄色　緑　＋乳製品など　のキーワードをヒントに一人一人が真剣に理想の朝食メニューづくりに取り組みました。

お昼休み、６年生が何かを抱えて、ニコニコしながら１年生教室に入っていきました。

「読み聞かせに行ってきます！」の声が聞こえます。

６年生は、学級会で「もっと１年生と仲良くなりたい。もっとふれあいたい。」という自分達の思いを叶える一つの方法として、「読み聞かせ会」を開く計画を立てました。

その計画を実現させる日が今日でした。

１年生も６年生が来るのを楽しみにしていました。

きちんと座って聞く準備は万端です。

グループごとに、自分達の手作りの紙芝居を読み聞かせる６年生。

それを、じっと見つめて聞き入る１年生。

今日も、岩根小学校に、素敵な「たいよう」が輝いていました。

３年生の社会科では、「はたらく人とわたしたちのくらし」について学習します。

今日は、「スーパーマーケットではたらく人」について調べるために、地元のスーパーマーケットに見学学習に出かけました。

お店の方に案内され、子ども達は普段入ることができない場所を次々と見学することができました。

大きなブロックのお肉がスライサーという機械で薄くカットされるのを目の前で見せていただいたり、魚が保管されているキンキンに冷えた冷凍室の中に入らせていただいたりと、初めて見るものや場所に出会うたびに、子ども達の目がどんどん輝いていきました。

見学が終わると「おつかい体験」に挑戦です。

お家の方からリクエストされた品物を探して、ひとりひとりレジで会計しました。

買い物をしていらっしゃった地域の方々や、お店のスタッフの方、たくさんのご協力のおかげで貴重な学習ができました。

子ども達にすばらしい見学学習の機会を与えてくださいました「ヨークベニマル本宮インター店」とスタッフの皆様に心より感謝いたします。

しらさわ夢図書館の館長さんをお迎えして、５年生と１年生が「本を楽しむ」活動に取り組みました。

５年生も、１年生も「読書のアニマシオン」を取り入れた活動に挑戦しました。

５年生の挑戦した作戦は「どんな人？」です。

はじめに「時計つくりのジョニー」という本を読み聞かせしていただきました。

このおはなしにでてきた登場人物について、名前だけでなく、様子、服装や持ち物、せりふや性格などについて、グループになって話し合っていきました。

同じ登場人物でも、おはなしのはじめとおわりでは、性格などについて受ける印象が異なることがありました。

１年生の挑戦した作戦は「わたしのことば、どこにある？」です。

たくさんの詩が紹介されるのですが、どれも、一カ所、言葉が隠れているところがあります。

ここに入る言葉を、詩のリズムや内容、前後の言葉との関わり方などをヒントに予想していきました。

子ども達は１年生ながらも、一所懸命考えていました。

最後は、絵本に登場した「リンゴ」を全員が折り紙で作りました。

学級活動の時間に６年生が栄養教諭をお招きして「食育教室」を実施しました。

普段の食事を振り返り、栄養のバランスを考えて食べる必要があることに気付いた子ども達は、様々な食事のメニューをよりバランスがとれたものにするための工夫について考えました。

メニューを工夫する視点は次の四つ。

　追加する　不足しがちな野菜などを補うためにサラダなどを追加する

　変更する　コーラなどの飲み物を野菜ジュースに変更する

　量を変える　LサイズのポテトをSサイズに　一人で食べずに誰かとシェアする

　次の食事を考える　昼ご飯にこれを食べたのなら、次の夕食の時は…

修学旅行での班別フィールドワークの実践にいかそうと、みんな真剣に学習に取り組んでいました。

本校の体育館を会場に、劇団らくりん座の皆さんによる演劇公演を開催しました。

１年生から６年生までが一堂に会して、劇「あらしのよるに」を鑑賞しました。

会場に入場してきた子ども達は、いつもの体育館が予想を超える大変身を遂げていことに驚いていました。

大劇場さながらの、照明、舞台装置、大道具、音響が目の前に広がっていました。

公演が始まったとたん、全員が劇に釘付けに。

目をぱっちり開けて「わー！」とびっくりしたり、感動したりと、劇の世界を楽しみました。

今回の劇「あらしのよるに」の大きなテーマ「友情　友達の大切さ」を全員が感じ取ることができたようです。

ヤクルトから講師の先生をお迎えして、３年生が「食育教室」を行いました。

「おなか博士になろう！」

「うんちから学ぶ生活リズム」

「おなかには菌が住んでいる」

どれも、興味深いタイトルのお話です。

消化管の模型でしょうか、なんだか細長い形のものが…

今日、３年生が学んだ「消化管」は６年生の理科でも改めて学習しますが、楽しく予習することができたようです。

子ども達が帰った放課後、静かな廊下から時折秋の虫の声が聞こえてきます。

今、３年生前の廊下には、秋のムシムシ館がオープンしています。

休み時間になると虫取り網や虫かごを抱えて、虫を探しに外に出かける子ども達。

捕まえた昆虫を自慢げに見せてくれる子ども達。

水分やえさの心配をする子ども達。

ムシムシ館の周りにはたくさんの子ども達が集まっています。

理科の授業では、タブレットを使って秋の昆虫観察記録を夢中で作っていました。

どんな観察記録がかけているか、お互いに見合うことで、新たな発見や気付きが生まれています。

夏休みに取り組んだ「理科自由研究」は、子ども達一人一人の自然や事象への見方や考え方が表れる素敵な学習の成果です。

先日開催された「安達地区小学生夏休み理科作品展」には、岩根小学校からも多くの研究物が出品されました。

金賞や作品賞などを受賞した素晴らしい作品もたくさんありました。

そうした素晴らしい学習の成果を、多くの友達に見てもらえるようにと、今日から、校内理科作品展がはじまりました。

友達が、何に疑問を持って、どんな視点で研究を進めたのか、どんなふうにまとめたのか、など興味津々で研究物に見入る子ども達の姿がたくさん見られました。

特設駅伝部の子ども達は１０月に開催される「もとみや駅伝競争大会」への出場を目標に日々一生懸命に練習に取り組んでいます。

校外に出てのロード練習もスタートしました。

みな自分の目標を持って真剣に練習に取り組んでいます。

子ども同士、一緒に走ることでお互いの記録も気持ちもどんどん高まっていきます。

まさに「切磋琢磨」です。

ロードでの練習中、いろいろなところから「がんばれー」と応援の声が聞こえてきました。

４年生が「本宮市をもっと知ろう」というテーマをもって市内に見学学習に出かけました。

はじめに訪れたのが、もとみやクリーンセンターです。

ごみピット内には大きなクレーンや、リサイクルされるプラスチックの大きなかたまりなど、その大きさに圧倒されました。

次に、本宮市歴史文化収蔵館を訪れました。

収蔵館のスタッフの方が展示物について詳しく説明してくださいました。

みずいろ公園で昼食を取った後、安達太良川が阿武隈川に流れ込む付近の堤防を見学しました。

水害から町を守るためにどれだけの工夫がされているのかを、堤防を実際に歩き、目で見る体験を通して学びました。

教室を飛び出して、実際に訪れて、見る、聞く、触れるなどたくさんの体験を通して「本宮市をもっと知る」ことができた見学学習でした。

２年生が、しらさわ夢図書館へ見学学習に出かけました。

本を読むことが大好きな２年生は、出かける前から夢図書館に行くのを楽しみにしていました。

とてもきれいな図書館に着くと、館長さんが迎えてくださいました。

子ども達は、一つでも多く、図書館のひみつを知ろうと、館長さんにたくさん質問していまいした。

図書館にある本やDVDなどの点数や、本の置かれている場所を表す住所の話、人気の本など、たくさんのことを知ることができました。

特別に、図書館の収蔵庫も見学させていただき、子ども達は大満足でした。

明日の読書タイム、子ども達はきっと夢中になって本の世界を楽しむことでしょう。

岩根幼稚園さんと合同で避難訓練を行いました。

訓練の前には、

大きな地震が起きたとき、どうすれば命を守れるか？

全員が安全な場所に避難する時は、どんなことを守ればいいか？

クラスごとにしっかりと考える時間をとりました。

おかげで岩根小学校の子ども達も、岩根幼稚園の子ども達も、真剣に安全に全員が避難することができました。

命を守るために「おかしもち」の約束を守ることをみんなで確認しました。

訓練が終わると、児童昇降口をきれいに片付けてくれる６年生の姿や、廊下や階段をきれいにしてくれる職員の姿が見られるのが岩根小学校いいところです。

第２学期３週目がスタートしました。

早朝から「感謝」の気持ちでいっぱいになりました。

一つ目の感謝　校庭がきれいです。地域のスポーツ少年団や社会教育関係団体の皆さんのおかげでしょう。除草した跡や、レーキがけの跡が残る校庭が迎えてくれました。

二つ目の感謝　朝、児童の登校を地域の方が見守ってくださいました。「台風の影響がなくて何よりだった」と子ども達のことをいつも気にかけてくださる気持ちが伝わってきました。

三つ目の感謝　先週に引き続き、朝の身支度を終えた子ども達が校庭に出てきて、草むしりをしています。雨の後、草が面白いように抜けるのを楽しんでいました。

四つ目の感謝　朝、テーブルの上にきれいな花が生けてありました。チーム岩根の優しさが、形となって目の前にありました。

たくさんの方の「誰かのために何かをしたい　みんなでその夢かなえよう」の「たい　よう」が岩根小学校にはあります。

喜多方プラザで開催されたTBC・TUF子ども音楽コンクールに岩根小学校合唱部が出演してきました。

今回、小学校合唱の部には、第一次審査を通過した１１校がステージに立ちました。

岩根小学校合唱部３０名の子ども達を、職員、そして、たくさんの保護者の皆様が会場で応援、支えてくださいました。

「くりかえし　咲く　つぼみ　くりかえし　実る枝　」合唱曲「リフレイン」の演奏が始まると

透き通った子どもらしい歌声、流れるような素晴らしいハーモニーが会場いっぱいに響き渡りました。

素晴らしい発表でした。

歌っている子ども達はもちろん、指揮者も、伴奏者も、聞いている人も、みんないい顔でした。

３・４年生合同で「フラガールきずなスクール２０２４」の学習を行いました。

スパリゾートハワイアンズで活躍するフラガールお二人が岩根小学校に来てくださいました。

子ども達と一緒に、防災やALOHAスピリット、フラ体験などの学習を行いました。

「東日本大震災の体験談」「災害への備え、避難訓練の大切さ」「コロナ禍の体験談」など貴重な体験談を子ども達は真剣に聞いていました。

また、ALOHAに込められて精神について教えていただき、思いやりや仲間との調和について学びました。

最後に、全員でフラに挑戦したり、素晴らしいフラショーを見せていただいたりと貴重な学びの時間となりました。

本宮市では子どもの読書活動を支える人材育成と活用に取り組んでいます。

その取組の一つに「朝の読み聞かせボランティア活動」があります。

岩根小学校でも、一年を通して読み聞かせボランティアの皆さんによる「絵本の読み聞かせ会」が行われています。

今日は、３年生と４年生の教室で「朝の読み聞かせ会」が開かれました。

ボランティアの皆さんは、子ども達のために、毎回とっておきの絵本を読み聞かせてくださいます。

子ども達は、たちまち絵本の世界へ入り込んでいきました。

絵本を読んでもらった子ども達からは「おもしろかった。」「絵がきれいでした。」など、たくさんの感想がつぶやかれていました。

今日もありがとうございました。

夏休み中は、太陽の光を浴びてぐんぐん生長した植物たちに覆われていた校庭でした。

２学期２日目に全校で、校庭の除草作業を行ったことをきっかけに「もっと、きれいにしたい」という思いがわき上がりました。

それから、毎朝、何人かの子ども達が校庭に出てこつこつと草むしりを行っていました。

自分から草むしりに取り組む子ども達は日に日に増えていきました。

２学期がスタートしてちょうど１週間たった今日、ごみ一つ落ちていないきれいな自慢の校庭、みんなが安心して活動できる校庭が戻ってきました。

これは「誰かのために何かをしたい　みんなでその夢かなえよう」岩根小学校みんなの目標が実践されている証の一つです。

３年生の教室では、子ども達が算数の「あまりのあるわり算」の学習に取り組んでいました。

２学期が始まって、最初の算数の学習です。

その最初の授業。

これまでに学習してきたわり算と何か違うところがあるようです。

問題を見ると、

「ゼリーが１２個あるとき３人でわけると…」

「簡単！」

「じゃ、ゼリーが１５個あるとき３人でわけると…」

「簡単！」

「じゃ、ぜりーが１４個あるときは…」

「ん？」

タブレットを操作して、それぞれに考え出しました。

自然に、隣の友達と考えを交流し合う姿も。

２学期早々、いい学びがスタートしています。

本宮市図書館装飾ボランティアの皆さんが今月も、岩根小学校にいらしてくださいました。

図書館装飾ボランティアの皆さんは、毎月、岩根小学校の図書室を季節を感じる素敵な空間にしてくださいます。

子ども達も、毎月楽しみにしています。

来月は９月です。

どんな飾り付けがなされるのか楽しみです。

廊下には、秋にふさわしい昆虫が、ゆらゆら遊んでいます。

ついつい、つまみたくなる美味しそうな果物も。

素敵な図書室は岩根小学校の自慢の一つです。

今月も、ありがとうございまいした。

５年生教室廊下の掲示板には、５年生の子ども達にとって思い出深い行事を記録する「１年間の歩みボード」があります。

そのボードに２学期がスタートして早々に新たなページが加わりました。

２学期２日目に岩根っ子全員で取り組んだ「環境美化活動」のページです。

この活動に、子ども達が一生懸命に取り組んだこと、そして、自分達で目的を持って取り組んだことの証です。

「どうだ！がんばったぞ！」と誇らしげに、活動の成果をボードに記録している５年生の姿が見られました。

２学期も「誰かのために何かをしたい　みんなでその夢かなえよう」をみんなの目標にして、たくさんの活動にチャレンジしていく岩根っ子です。

夏の太陽の光を浴びて元気に育ったのは子ども達だけではありません。

校庭の草も、ニョキニョキっと大きく太く育っていました。

夏休み中には２学期のスタートに向けて、用務員さんが毎日除草作業を続けてくださっていました。また、校庭で活動するスポーツ少年団の皆さんも、校庭をきれいにしてくださっていました。

今日は、岩根っ子全員で「環境整備活動」として、校庭の除草作業を行いました。

「きれいな校庭で、安全にのびのびと活動できる校庭にしたい！」

「みんなで協力して、この夢かなえよう！」

今回も「たい、よう」の思いのもと全員が力を合わせて作業に取り組みました。

大物を抜き取ると、「見て！見て！」とうれしそうに見せに来る子ども達。

どんどん集まる草を一生懸命に袋に詰めて片付ける環境美化委員会の子ども達。

あちらこちらで、うれしい気持ちや、やり遂げた気持ちのいい顔が生まれていました。

「もっと、きれいにしたい！」という新たな「たいよう」も生まれていました。

令和６年度の岩根小学校第２学期が今日からスタートしました。

始業式の会場に入場する子ども達の姿からは、一人一人がこの夏しっかりと成長したことが伝わってきました。

学級ごとに整然と入場、整列して式が始まるのを待っています。

どの学年の子ども達も１学期の始業式や終業式よりも、体も心も大きく成長していました。

始業式の後には、昨日、地区の小中学校音楽祭に出演した合唱部の子ども達から「合唱」の披露がありました。

きれいな歌声で楽しそうに歌う合唱部の子ども達の演奏に、全校児童・職員は心を奪われてしまうほどでした。

今日からスタートした2学期。たくさんの楽しいチャンス、頑張れるチャンス、が待ってます。

岩根小学校合唱部が地区小中学校音楽祭に出演しました。

合唱部の子ども達は、夏に開催される音楽祭やコンクールを目標の一つにして、これまでとても意欲的に練習に取り組んできました。

自分達の歌をたくさんの人に伝えたい。

歌うことの楽しさを伝えたい。

合唱という素敵な作品を作り上げたい。

子ども達のたくさんの「たいよう」の思いをしっかりと表現することができたステージとなりました。

生き生きと歌うことを楽しむ子ども達の姿、子どもらしい透き通るようなきれいな歌声に、自然と涙が溢れ感動に浸ることができた時間となりました。

水族館「アクアマリンふくしま」から移動水族館（アクアラバン）が岩根小学校に来てくださいました。

総合的な学習の時間の授業に、３年生、４年生、６年生の子ども達がこの移動水族館で学習しました。

タッチプールでは福島県沿岸に生息するウニやヒトデやナマコ、カニや伊勢エビなどを、自分の手で触って観察することができました。その表情はとても生き生きしていました。

また、体育館で行われたハンズオンでは、サメやフグ、マンボウやアザラシなど、たくさんの剥製や標本などに触りながら観察することができました。子どもと大人のマンボウの大きさの違いにびっくりしていました。

また、漁網をはじめペットボトルやビニル袋などのプラスチックごみが深海の魚の胃の中からたくさん見つかることや、いわきの海岸で、首にビニルひもが絡みついていたオットセイが保護されたことなど、海洋ごみの現状や持続可能な海洋資源のあり方についても学ぶことができました。

岩根小学校３年生と岩根幼稚園年長組の子ども達の交流会が行われました。

この交流会は、小学校では下学年としての立場にある３年生が一番上の年長者として、幼稚園で一番上の年長組さんが、年下の立場で遊ぶことで、いろいろなことを学んでほしいという願いを込めて、岩根幼稚園さんと岩根小学校とが連携して計画的に行っています。

今日はその一回目。

一緒に遊びを楽しむまでに少々時間が必要でしたが、鬼ごっこや、だるまさんが転んだ、かくれんぼなど、３年生が考えた遊びを時間いっぱい楽しみました。

最後に「また、一緒に遊びましょう。」と約束をして今日の交流会を終えることができました。

さて、何を学ぶことができたでしょうか？

次回が楽しみです。

「子ども達のために素敵な図書室にしたい」という「たい」「よう」の気持ちが、岩根小学校の図書室をいつもきれいにしてくれています。

毎月、岩根小学校の図書室には「図書室装飾ボランティア」の方々が来てくださいます。

この「図書室装飾ボランティア」の皆様は、季節ごとに工夫を凝らした図書室の飾り付けをしてくださったり本の修理をしてくださいます。

岩根小学校の図書室が、子ども達がたくさん集まる魅力一杯の空間になっているのは、この「図書室装飾ボランティア」をはじめ、学校図書館司書さん、児童会図書委員会の子ども達のおかげです。

図書室や読書活動に携わってくださる皆さんの思い

岩根小学校の子ども達にたくさん本を読んでほしい。読書を楽しんでほしい。

読書を通してたくさんの知識と豊かな心を持つ人になってほしい。

そんな思いが伝わってきます。

１年生と４年生の交流会の隣で、もう一つの「たい」「よう」を見つけました。

先日、本宮市人権擁護員の皆様からサルビア、マリーゴールド、メランポジウムの３種類の花の苗を「人権の花」苗としていただきました。

「すぐに、花壇に植えてあげたい。」「学校の花壇をきれいな花で一杯にしたい。」「暑い中、がんばっている人のために手伝ってあげたい。」そんな思いが、昇降口前の学校花壇に集まっていました。

花苗を上手にポットから外して、優しく手の上に苗を持つと、これまたふわふわに耕された花壇の土の上にそっと苗を植えていきました。

色のバランスも考えながら、どんどん植えていきました。

おかげで、岩根小学校の全校生が、岩根小学校を訪れる全ての人が、きれいな花を愛でることができるようになりました。

ボランティア活動を行ってくれた児童の皆さんと職員、花苗を贈ってくださった地域の皆様に感謝します。

５月の下旬に、４年生が学級活動の時間に「１年生となかよしの会をしよう！」という議題を立てて学級会を開きました。

４年生は、５年生６年生と合わせて「上学年」と呼ばれる学年になりました。その上学年になった子ども達が、岩根小学校に入学してきた「１年生のために何かをしたい」という思いを強く持ったのです。

何ができるかみんなで考え、話し合って生まれたのが「１年生となかよしの会をしよう！」です。

まさに、岩根小学校みんなが目指している姿「誰かのために何かをしたい　みんなでその夢叶えよう」の「たい」「よう」です。

今日の昼休みに、いよいよ「１年生となかよしの会」がひらかれました。

鬼ごっこで遊ぶ（遊んであげて楽しませる）チームと、お絵かきで楽しんでもらうチームにわかれて、それぞれに工夫を凝らし、役割を分担して、思いっきり１年生を楽しませていました。

もちろん、楽しんだのは１年生だけではありません。自分達も満足。十分に楽しむことができました。

みんないい顔していました。

岩根小学校では毎週金曜日に「朝の読書タイム」として全校読書に取り組んでいます。

今日はこの朝の読書タイムの時間、３年生と４年生の教室に「読み聞かせボランティア」さんをお招きして、絵本の読み聞かせを行っていただきました。

読み聞かせが始まると、子ども達はスーッと絵本の世界に引き込まれていきました。

すごい！

本宮市では、地域の図書館を中心にして子ども達の読書活動の推進に力を入れてくださっています。

今朝、来てくださった「読み聞かせボランティア」さんの他にも、「学校図書館の環境づくりボランティア」さんなど、たくさんの地域の人に支えられて、素敵な読書タイム、素敵な読書環境を提供していただいていることに感謝します。

ありがとうございました。次回も楽しみにしています。

宿泊学習２日目、気持ちのいい朝です。全員体調も万全です！

本日のプログラムは「宇宙大作戦」！

まずは、みんなで宇宙と交信！

・・・ではなく、元気にラジオ体操です。

今日も一日楽しみます。

野外炊飯レポートです。

無事においしくできました！

自分で作ったカレーはうまい！

みんなで協力して作ったカレーはうまい！

青空の下で食べるカレーはうまい！

みんなで一緒に食べるカレーはうまい！

とにかくカレーはうまい！

ごちそうさまでした！

楽しみにしていた宿泊学習がいよいよ始まります。

天気の心配はゼロ！ワクワクが止まりません。

これから早速、野外炊飯です。

５年生の図画工作科の授業では、電動糸のこを使った工作の学習に挑戦します。

今日はその第１回目の授業でした。

電動糸のこを上手に使えるようになると、いろいろな形に板を切ることができます。

ただし、使い方を間違えると大変です。

そこで、今日は、学習ボランティアの皆さんのお力をお借りして、学習を進めました。

子ども達一人一人のそばで、安全に使うポイントをアドバイスしてくださるボランティアさんのおかげで、はじめはおそるおそる板を切っていた子ども達も、最後は糸のこを使った創作活動を十分に楽しむことができました。

子どもたちの「作りたい・学びたい」を応援してくださった学習ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

先日の運動会で披露した５年生６年生児童による鼓笛隊演奏を、本宮市小学校鼓笛パレードでも見事に成功させることができました。

開会式の中で、市長さんや警察署長さんから、鼓笛パレードを通して「交通安全の大切さ」「安心・安全に暮らせるまちづくりの大切さ」を呼びかけてほしい、そしてもう一つ「みなさんの笑顔と元気を届けてほしい」というお話をいただきました。

「岩根っ子」の全力で取り組む元気な姿、そして一生懸命な鼓笛演奏を今日のパレードでもしっかりと届けることができました。

沿道で応援してくださった多くの方々からたくさんの拍手をいただき、帰りのバスの中は子ども達の満足の笑顔で一杯でした。

今回の鼓笛パレード参加にあたっても、楽器の運搬・片付けや応援など、たくさんの保護者の皆様のご協力をいただきました。ありがとうございました。

岩根小学校の合い言葉「さあ行こう！もっと『たい』『よう』耀く学校　誰かのために何かをしたい　みんなでその夢叶えよう」を、今回の運動会でも実現できるようにと、準備や練習に全校で取り組んでいます。

今日も天候に恵まれ、全校ダンスの練習を校庭で行うことができました。

今日の全体練習の目標は「最後まで話をよく聞いて」「元気よく」「体を大きく動かそう」でした。

はじめに、全校生で校庭に大きな輪を二つ作ります。

よく話を聞いていないと、そして、自分でよく考えて動かないとなかなかうまくいきません。

岩根っ子はみんなよく話を聞いて、子ども達同士で教え合いながら練習に取り組みました。

児童会の集会委員会や代表委員会の子ども達が下級生を上手にエスコートしていました。

おかげで、どんどん「元気よく　体を大きく動かして」の目標に近づいていきました。

いよいよ運動会が近づいてきました。

今日はあいにくのお天気でしたが、高学年の鼓笛隊練習を校庭で行うことができました。

「運動会を成功させたい！」というみんなの気持ちが雨雲を遠ざけたのでしょうか？

今日、演奏できたことで、明日の練習につながり、さらなるレベルアップが期待できます。

写真を見てお気づきでしょうか？

先にお知らせした運動会のスローガンも、子ども達の手によって看板として大きく掲げられています。

それだけではありません。

廊下には「岩根運動会通信」という大きな壁新聞が掲示されています。

運動会の勝負の決め手は、ずばりスタート！

この新聞を読むと、早く走れるヒントがもらえるようです。

「運動会を成功させたい！」という岩根小学校のみんなの思いが、学校のあちらこちらに表れています。

このところ毎日、早朝の校庭から「カラカラ、カラカラ」と金属の音が聞こえてきます。
その正体は、校庭を整備するトンボがグラウンドの上を滑る音です。
今、岩根小学校では、運動会に向けての練習に全校で取り組んでいます。
子ども達が気持ちよく走れるように、安全に練習できるようにと、体育担当の職員が校庭を整備してくれているのです。
岩根小学校が目指す「誰かのために何かをしたい、みんなでその夢叶えよう」の姿そのものです。なんて有り難いのでしょう。
今日は、それだけでは終わりません。
登校してきた６年生が、校庭に集まってきて、同じようにトンボを使って校庭整備のお手伝いを始めました。
一人、また一人とその数が増えていきます。
これも「誰かのために何かをしたい　みんなでその夢叶えよう」の姿です。
まだまだ、それだけでは終わりません。
６年生達の目標、夢は、運動会とその後に続く南達陸上大会で存分に自分の力を発揮することなのでしょう。
きれいに整備された今日の校庭を一番最初に気持ちよく使って、早速、陸上のスタートの練習を自主的に始めていました
なんて、すばらしいのでしょう。

毎朝、班長さんを中心にして安全に登校してくる子ども達を迎えると、着替えを済ませた６年生が体育館の方へ向かう姿を見かけました。

「何かな？」とついていくと、卒業式や入学式で会場を飾ってくれていた鉢花の片付けを行ってくれていました。

班長さんとしての役割を済ませ、学級での身支度を済ませ、そして、今度は学校みんなのために活躍する６年生の姿に、新学期がスタートしてから１週間もたたないうちに出会えるなんて、なんてうれしいことでしょう。

各学級でも、当番活動や係活動など「学級のため、学校のため、誰かのために何かをしたい」という思いをもとに、一人一人がよぅく考えて、様々な活動がスタートしています。

今年度の岩根小学校みんなの合い言葉「誰かのために何かをしたい　みんなでその夢叶えよう」を目指した実践が６年生からスタートしています。すばらしいことです。

新学期がスタートして今日で７日がたちました。

子ども達は新しいスタート地点に立ち、自分の目標や、学級の目標、もちろん岩根小学校みんなの目標について考えてきました。

目標が決まってきたからでしょうか、日に日に子ども達も職員もいい表情になってきています。

今日は、初めての全校集会を開きました。

岩根小学校の全校集会は「春蘭タイム」といいます。

第１回目の春蘭タイムでは全校生で「学校のきまり」について考えました。

「どうして、学校にはきまりがあるのかな？どうして守らなきゃいけないのかな？」生徒指導主事の先生が子ども達にこんな質問を投げかけてスタートしました。

１年生から６年生まで、子ども達からは、様々な答えが返ってきました。

今日の集会では、おおきく以下の二つの答えについて、確認しました。

１　命を守るため。安全のため。

２　みんなが気持ちよく生活するため。

みんな、「なるほど」と納得して今日の春蘭タイムが終わりました。

「きまり守る」気持ちをみんなが大切にすることで、今年度もきっと、岩根小学校にとって最高の一年がつくれるはずです。

満開の桜に囲まれる中、令和６年度最初の全校避難訓練を行いました。

いざというとき、命を守るために気を付けること。

いざというとき、どこに、どのように避難すれば良いか。

今回は、この２つを考え確かめる訓練となりました。

３００人以上が安全に避難するために、子ども達は、教師の避難の指示を落ち着いて、静かに聞くことができました。

避難の時も落ち着いて、集団で移動することができました。

１年生から６年生、職員全員が真剣に訓練に参加し、講師としてお迎えした南消防署の方々からもお褒めの言葉をいただきました。

消火器の扱い方や、煙体験、防火扉の通り方体験なども合わせて行うことができました。

昨日の春の嵐のあと、校庭の桜が見事に開花し始めました。

朝からお昼にかけてどんどん花が開いていくのが分かるほどです。

桜の花をバックに集合写真を撮る学年もみられ、桜の木もさぞ満足なことでしょう。

お昼には、桜の木の下にブルーシートを敷いて、お花見会を開く学年も。

きれいな桜を見ると、子どもも大人もみんな自然とニコニコの笑顔になるから不思議です。

思い思いにきれいな桜の花を楽しむことができた素敵な一日となりました。

岩根小学校では、１年生から６年生までの子ども達６～７名で編成される「縦割り班」での異学年交流活動に年間を通して取り組んでいます。この「縦割り班」で一緒に遊んだり、学習したり、清掃活動に取り組んだりする中で、様々な学びが展開されます。

新年度２日目の今日、早速この縦割り班活動の一つ「清掃オリエンテーション」を行いました。

会場の体育館では、２年生から６年生までの子ども達が６年生の班長さんのもとに集まります。

次に、児童会環境美化委員会の子ども達が、清掃で使う自在ほうきの使い方や、雑巾を使った床掃除の仕方を実演を通して教えてくれました。

その後、班ごとに「自己紹介」と「清掃の際の仕事の分担についての話し合い」が行われました。

初めてグループを組み、初めて話す子ども達がほとんどのはずですが、６年生の班長さんを中心にして、自己紹介と役割分担の２つのミッションをクリアーしていきました。たいしたものです。

最後は実践です。清掃場所に移動して清掃開始。

どの班も無言で移動し、先ほど話し合って決めた役割ごとに、環境美化委員さんのお手本を意識して一生懸命に清掃活動に取り組みました。

もちろん、おかげで校舎中ぴかぴかになりました。

４月６日から来週月曜日１５日までの１０日間，春の全国交通安全運動が行われています。
朝，子どもたちが登校してくる時間には学校周辺や通学路のあちらこちらに地域の方が見守りのために立ってくださっています。

また、岩根小学校では子ども達が安全に登校できるようにと、毎朝、登校班の子ども達と一緒に学校まで歩いて見守りをしてくださるボランティアの方々もいらっしゃいます。子ども達の安全と安心を守るための活動に、家庭や地域の方々も積極的に取り組まれていることに心から感謝します。
新学期がスタートして２日目の朝，あいにくの雨ではありましたが、入学したばかりの１年生から６年生まで，みんな張り切って登校してきました。
その子どもたちを，たくさんの地域の方々が見守り「おはよう」と声をかけてくださっていることにも、心から感謝します。
おかげで，今朝も子ども達は安全に登校することができました。また、子ども達のいいあいさつの声も、あちらこちらで聞こえています。

３月２７日　離任式が終わり、最後のお見送りです。校旗をもつ５年生の先導のもと、岩根小を転出される先生方が、一歩一歩、別れの道を歩んでいきます。

　子どもたちが廊下に整列し、たくさんの「ありがとうございました」を伝えてくれました。温かな感謝の言葉は、励ましのエール。手作りのメッセージが温かすぎる。この日のために作ってくれたんだね。

　見送られる刹那の時間では、あり余る感謝の気持ちは伝えきれないけれど、ただただ、本当にありがとう。その言葉しか出てきません。

　私達、教育に携わる者は、教員、学校職員である前に一人の人間です。強さも弱さも併せもっていて、だれも完璧な教師などいません。時に揺れ、時に誤ります。

　それでも、子どもたちの成長と幸せを願って、日々もがきながらも、前に進もうとその顔を上げるのです。

　誰も、最初から校長や教頭になろうと思って、教員を志した者はいないはず。ただ子どもが好きだから、子どもに寄り添いたいから、君の笑顔を見たいから。ほとんどが、そんなシンプルな理由。

　ですから、私達教員、学校職員にとって、たとえその道は険しくても、子どもたちが人として成長する姿を見ることは何より幸せなこと。

　そして、別れの時、思うのです。

「この子達に、出会えてよかった」と。　

　最後になりましたが、転出職員一同、日々、支えていただきました保護者の皆様、地域の皆様に心より感謝いたします。

　また、今回の離任に際し、ご多用の中、保護者及び関係者の皆様に多くの励ましの言葉をいただきましたこと、衷心より感謝いたします。本当にありがとうございました。

　これからも、岩根小を卒業した教職員の思いを受け継ぎ、いつまでも、「人」を「言葉」を大切にする学校であり続けていきます。

３月２２日　こうして、卒業式は幕を閉じました。

　万感の思いを胸に、４名の担任の先生が会場を去っていきます。

　胸を張り、顔を上げ、未来に向かって歩みだす６年生。

　いわねっ子の未来に、幸あれ！

３月２２日　６年生の「感謝の言葉」が語られ始めました。それは、小学校６年間の最終章。

　いつも明るく前向きで、誰かを楽しませることが大好きな６年生は伝えます。

　今までの思い出を、積み重ねてきたかけがえのない日々のことを。

　優しくて、笑顔がすてきで、誰かを助けることが大好きな６年生は伝えます。

　ここまで育ててくれたこと、たくさん支えていただいたことへの感謝を。　

いま、別れのとき

飛び立とう未来信じて

弾む若い力信じて

このひろい

このひろい大空に

　６年生の歌声が、感謝の気持ちとともに体育館に響き渡りました。

　やっぱり、６年生には「全力・本気」がよく似合います。

３月２２日　皆さんは、東日本大震災が起きてすぐ、この世に生を受けました。皆さんのご家族は、そんな混乱と不安の中で、皆さんを守り、必死に育ててきたのです。このことだけは、忘れないでほしい。

　うまく伝えることはできないけれど、本気で伝えたい。「学び続ける人」でいてほしい、「人を大切にする人」でいてほしい。

　たくさんの人が、皆さんを信じ、応援しています。

　たくさんの人が、皆さんを支えています。

　６年間、毎日、みんなが通い続けた道のりは、すでに数千キロ。積み重ねるってすごいこと。だから、皆さんはすばらしい。全てはできなくても、必ずできることはある。

　優しかった６年生に、たくさん支えていただきました。ありがとうございました。

　皆さんの活躍は忘れません。６年生がつないだ伝統、その思いは、しっかりと受け継ぎます。

「がんばれ　負けないで　そんな声が聞こえてくる

　ほんとに　強い気持ちで　やさしさを教えてくれた

　いつか会えたなら　ありがとうって言いたい」

　大切なものを教えてくれた６年生。本当にありがとう。

　６年生へのメッセージが、強く、優しく、体育館を包みました。

３月２２日　式の幕開けが告げられました。

　卒業証書の授与を待つ６年生。凜とした立ち姿にも成長を感じます。

　卒業おめでとう。

　６年間の努力がつまった卒業証書を手に、夢に向かって進む。

　大切な仲間と共に幸せな未来を拓く。

　みんなの未来は可能性に満ちあふれている。

　だから、臆することなく勇気をもって、その一歩を踏み出すことさ。

 　チャレンジャーはみなウィナー。

　転んだっていい。何度でも、何度でも立ち上がれ。

 そんな君達を見てみたい。

　だから、いつだって、前へ。

　みんなならできる。

　絶対にできる。

　自分を信じて、その顔上げて。

　いわねっ子の誇りを胸に、歩んでほしい。

　これからも、ずっと、ずっと。

 　卒業おめでとう。

３月２２日　とうとう、今日がやってきました。６年生の巣立ちの日、卒業証書授与式です。会場に凜とした空気をつくり、６年生を迎える準備を整える５年生。その背中には、直接、参加はできない１～４年生の思いも背負っています。

　６年生の入場です。胸を張り、顔を上げて歩く姿は、まさに威風堂々。

　胸を張って歩く横顔を見ながら、

あの日の思い出、

あの日の努力、

あの日の活躍、

あの日の笑顔、

あの日の輝き、

その子の、小学校生活の１シーンが浮かびました。

　全員が着座し、巣立ちを祝う準備は整いました。

３月２１日　本日、６年生に卒業アルバム（略して「卒アル」）を手渡しました。ご家庭でも、ぜひ、お子さんと一緒にご覧いただき、思い出話に花を咲かせてください。

　放課後、その卒アルのメッセージコーナーに、先生方からの一言を求める子どもたちがいました。

「先生、一言、書いてくださ～い」

　屈託ないその笑顔は、まさにいわねっ子。

　一人の女子児童に感謝の気持ちを込めて、メッセージを書きました。その子は、産休に入る担任の先生のために、中心になって「サプライズ寄せ書き」をつくってくれた子です。

「あの寄せ書き、つくるの大変だったでしょ。」

とねぎらうと、

「はい」

とド直球な回答。この素直さも、いわねっ子。

　その子は話を続けます。

「でも、全然大丈夫でしたよ。先生のためだから」

…ド直球だから、その言葉がより胸に迫ります。

　教師冥利に尽きるよ、その一言は。ただただ、ありがとう。

　人を思う温かさも、いわねつ子。

　たまには、写真のないホームページもありかな。

３月１１日　本日、「東日本大震災追悼集会」を行いました。思い起こせば、あの日から１３年の月日が過ぎました。小学生は震災を直接は体験していません。だからこそ、この日、何が起きたかを語り継いでいく必要があります。全校生で黙祷を捧げ、哀悼の意を表しました。

　津波で亡くなった方は約１万５千人、まだ見つかっていない行方不明者も２５００人ほどいます。

　その中には、生まれてきたばかりの赤ちゃんも、これからの未来にたくさんの夢をもっていた若者も、子どもの成長を楽しみにしていたお父さん、お母さんも、家族と一緒に幸せに生きたいと願っていたお年寄りもいました。

「生きたい」と思っても、生きられなかった人達がたくさんいたのです。

　全校生で「命」について改めて考える時間としました。

　また、今年度は、本宮市の防災課から地域防災マネージャーをお招きし、講演もいただきました。大きな地震が起きたら「落ち着く。命を守る。あきらめない」この３つが大切ということを教えていただきました。

　実際に簡易トイレや避難所の段ボールベッドなども持参いただきました。体験的に知ることで、いざという時の構えをつくる。これからも実践的な防災教育を進めていきます。

３月８日　今日から、卒業式に向けての練習が本格的にスタートしました。まずは、全体でがんばることを確認しました。感謝の気持ちを、返事や歌、呼びかけで、堂々と表していくことを伝えました。

　真剣に話を聞く姿も、さすが６年生。卒業式への心構えは十分のようです。

　歌声も以前より響くようになり、ここまでの練習の成果を感じました。

　でも、まだまだ伸びしろはあります。ここで簡単に満足しないで、自分達史上ベストを求め続けていきましょう。

　一丸となって卒業式に向かう６年生でした。

３月７日　先生方が廊下に勢揃い。人気店の開店を待つかのよう。

　実は、今日、５年生が「先生方へのありがとうの会」を企画し、招待してくれたのです。先日の授業参観の「学級会」で話し合われた議題です。

　５年生が拍手で出迎えました。

　まずは、先生方と「ありがとうじゃんけん」で関係づくり。一緒に遊ぶだけで、ぐんと距離が近付きます。

　先生方一人一人にメダルも用意していて、首にかけてくれました。

　「ありがとうカード」も先生全員につくっていて、一人一人手渡しました。

　心のこもった歌のプレゼントもありました。一生懸命歌う姿は、何よりのプレゼント。心が温かくなりました。

　最後に寄せ書きのメッセージカードが送られました。

　この忙しい３学期。時間を割いてつくってくれたんですね。

　先生方もとってもうれしそう。

　こんなすてきな会を開いてもらったら、また、がんばる気持ちも湧いてくるというもの。

　本当にありがとう。

　感謝と感謝が重なり合って、笑顔があふれる「先生方へのありがとう会」でした。

「ありがとうの会」にありがとうです。

３月６日　１年生がＡＬＴと国際交流。フルーツバスケットならぬカラーバスケットを楽しんでいました。

　一人一人小さな色紙をもっていて、

「オレンジ。」

と言えば、オレンジ色の色紙をもっている子が席を移動するという仕組み。

　遊びを通して、英語に慣れ親しみました。

　先生が、色紙を見せながらサポートしてくれるので、安心して色の英語表現をすることができました。

　ＡＬＴの先生と英語の遊びを通して交流を深める１年生でした。

３月６日　１年生が音楽科の学習中。

　今日は、音をつないで旋律づくり。音階を自由に組み合わせていくと、旋律ができることを体感的に学びます。

　みんな、しっかりと座って、きれいな音で演奏していました。こんなところにも１年間の成長を感じます。

３月６日　今日は朝から銀世界。学校の周りにも雪が積もりました。そんな日に頼りになるのが高学年。朝の準備を終えると、さっと外に出てきて雪かきをしていました。

　当たり前のように雪かきをして、さっと道具を片付ける。

　見違えるようにきれいになった学校前の通路。見事な手際です。

　自分からみんなのために力を尽くす。こんなところも、岩根のよい伝統です。

３月５日　６年生を送る会に引き続き、鼓笛移杖式が行われました。まずは、６年生の演奏です。これが、本当に最後の鼓笛。主指揮者の笛が、体育館一杯に響き渡りました。

　今年度は、鼓笛の演奏を全学年で見ました。小さい時から、先輩の本気の姿をしっかり目に焼き付けていく。これも受け継ぐということ。

　こうして演奏は終わり、６年生の主指揮者から５年生の主指揮者へメッセージが送られました。

「鼓笛は岩根小の大切な伝統です。みんなで引き継いでください。がんばってください。」

　心のこもった言葉は、下級生にしっかりと届きました。

　６年生の思いに応えるべく、４・５年生が演奏を届けます。

　後輩達の演奏を目に焼き付ける６年生。真剣な姿を真剣に見る。ここに、岩根小で大切にしてきた「人を大切にする姿」を垣間見る思いでした。

　こうして、鼓笛移杖式は終わり、別れのアーチをくぐって６年生が体育館を去って行きました。

　６年生の皆さん、今まで本当にありがとう。卒業まで残り１２日。後輩達の思いを胸に、卒業式までひた走ってください。

３月５日　今日は「６年生を送る会」が開かれました。今日は、６年生に、今までの感謝を伝える日です。この日のために、５年生の代表委員会を中心に、企画、運営を行ってきました。

　６年生からは、そんな下級生の思いをしっかりと受け止めようとする意思を感じました。真剣な姿は成長の証です。

　壁一面に貼られた掲示も、子どもたちの手作りです。

　６年生一人一人の似顔絵も、感謝の気持ちを込めて、子どもたちが丁寧につくりました。

　５年生からの楽しい出し物が披露され、縦割り班ごとのクイズに移っていきました。

　ぐるぐると動く文字。なんという文章になるかをみんなで考えました。

　そして、縦割り班ごとに、６年生へ感謝のメッセージカードが手渡されました。

　すてきなカードをありがとう。６年生からも感謝が伝えられます。

　最後は、６年生による、感謝の歌とダンスです。曲は、学習発表会でも披露した、思いで深い「友よ」。

　途中から、６年生と一緒に踊る下級生。最後に過ごす「一緒の時間」をみんなで楽しみました。

３月５日　６年生が、明日から、産休に入る先生と別れを惜しんでいました。

　先生からは、一人一人に特別な「卒業証書」が渡されました。そこには、一人一人へのオリジナルメッセージが書かれていました。

　先生は、一人一人にメッセージを読み上げて、丁寧に渡します。

　みんな、先生からのメッセージをじっくりと読んでいました。

　そして、子どもたちからも先生へのサプライズ。

　この日まで、先生には秘密でみんなで寄せ書きを作っていたのです。丁寧にしたためられたメッセージの数々に、子どもたちの思いを感じました。

　先生からは、改めて、子どもたちに感謝と励ましの言葉が送られました。

　卒業まであと１１日。先生の思いを受け止め、６年生は卒業式に進んでいきます。

３月５日　今日から、校庭南門の工事が始まりました。以前の地震で門が倒れてしまったため、ここしばらくは、簡易の柵を設置し、自動車が突発的に侵入しないよう努めていました。

　重機も使用していますので、工事関係者の皆様には、柵を設置いただくなど、安全面については十分に気を配っていただいています。

　また、帰りの時間は、いったん工事をやめて、安全に下校できるよう見守っていただいています。

　工事のため、南門を通過できない時間帯もありますので、来校の際は、ご留意いただきますようよろしくお願いいたします。

３月５日　国語科で、ローマ字を学習した３年生。

　今日はタブレット端末を活用して、定着問題に挑戦していました。

　覚えるためには「習うより慣れる」時間を確保することも大切です。

　発音を音声で聞いて、ローマ字を選んでいました。年度末、まとめの学習を大切にしています。

３月５日　色鮮やかな仮面が教室内に溢れていました。

　２年生の図画工作科「かぶって　へんしん」が完成しました。自分が思い描いた仮面は、本当に十人十色。一つとして同じものはありません。

　華やかなだけでなく、仕上がり具合もとっても丁寧。自慢の作品ですね。

　なかなか、かわいい仮面ですね。色合いもとってもきれいです。

　耳に止める輪っかも自分達でつくります。オリジナル仮面ですね。

　近日中に、持ち帰りますので、お子さんの仮面を装着してみるのも楽しいかも知れません。ぜひ。

３月５日　修了式まで残り１２日。今、どの学級も、今年度のまとめを行っています。いわゆる、年度の振り返りです。あっという間の一年間。様々な思い出が駆け巡ります。

　自分は何をがんばってきたか、どんな成長があったかを振り返ることは、自分自身の成長を落ち着いて見つめることにもつながります。「自分を知る」ということですね。

　できたこと、できなかったことを見つめ、今後どうすればよいかを考える。３年生に向けての大切な時間です。

　しっかりと自分を見つめ、３年生に向けての準備を進める２年生でした。

２月２９日　今日も全力で学んで、一生懸命働いて、気持ちよく帰る子どもたち。

　すると、昇降口の水飲み場で、何か作業をしている５年生がいました。何をやっているのかなあと見てみると…、

　排水溝に詰まったごみを取り除いていました。気付いたらそのままにはしない。自分がそうしたいと思ったら、迷わず行動する。そんな姿が、学校の至るところで見られるようになりました。

「みんなのために何かをしたい」「進んで仕事をやってみよう」

「たい」「よう」輝く、もう一つの美化活動でした。

２月２９日　本日、美化活動が行われました。５校時目に全校一斉に床の水拭きをしました。

　床をピカピカに磨き上げ、子どもたちが帰った後は、先生方でワックスをかけます。

　岩根小自慢のピカピカ廊下は、こうやってつくられ、守られています。

　おっ！これは、ヘチマじゃないですか。理科の学習で育てたヘチマで、たわしをつくって床磨き。うーん、サスティナブル。

　いつも、ついつい自慢してしまうのですが、いわねっ子は働き者。みんなで、本気になって掃除をするんです。

　子どもも先生もみんな一緒に床磨き。常に、子どもと共に取り組みます。

「雑巾が、こんなに真っ黒になりました。」

　汚れた雑巾は、君のがんばりの証です。

　自分達の学び舎を自分達で磨く。

　どの学年も一生懸命。ここも岩根のよいところ。

　６年生にもなれば、床以外の場所も丁寧に汚れ落とし。

　いつだって、みんなで本気でがんばるいわねっ子。いつもきれいな岩根小が、また、一段と輝きを増しました。

２月２９日　明日から３月。６年生は卒業の月を迎えます。一緒に過ごせる時間もあとわずか。全校生で、卒業を支えています。

　喫緊の目標は「６年生を送る会」。６年生への感謝の気持ちを形にしようとがんばる５年生。

　学校全体に感謝があふれています。

２月２９日　４年生の外国語活動。英語でのコミュニケーションを楽しんでいました。

　ALTの先生は乗せ上手。英会話を楽しむ雰囲気をつくります。

　This is my day．一日の生活を簡単な英語表現で表し、英会話に慣れ親しんでいました。

２月２９日　外国語科の学習をする５年生。今日はALTの先生がいらっしゃっています。

　自分の考えを覚えたフレーズを使って話します。

　物おじせず、堂々と話すことも大切なコミュニケーション能力。

　生き生きと学ぶ５年生でした。

２月２９日　春蘭学級では、三角柱についてくわしく調べていました。

 　実際に三角柱の展開図を切り取って、立体の特徴について調べていました。操作活動は、体験的、体感的に理解を深めることができます。

　みんな集中して取り組んでいました。

２月１９日　「ウンパッパ～、ウンパッパ～、だ～れ～で～も～♪」

　聞きなじみのあるメロディーが、２年生教室から聞こえてきました。

　この題材では、「ウンパッパ」という曲に身振りをつけて歌います。

　２年生は、この曲にフィリピンの伝統的な踊りであるバンブーダンスの動きを取り入れていました。

　歌いながら踊るという、ハイレベルな動き。簡単そうに見えて、これがなかなか難しい。

　はねてます。

　二人いっぺんに踊るのは高難度。さらっとやってました。

　リズム感が抜群です。

　華麗なステップ。

　身体表現って楽しいですね。

　みんなで挑戦するのが２年生のすてきなところ。

　音楽を体いっぱい楽しむ２年生でした。

２月１６日　１月１５日の創立１５０周年式典で書いていただいた「夢」。本日、表装したものが完成してきました。

　夢に大きいも小さいもなく。自分が大切にしている何かに向かって進むことそのものに意味があると考えます。大切なことは、諦めないこと、時に転んでもまた立ち上がり、歩むこと。

　この字が、子どもたちの夢を支え、勇気を与える一文字となることを強く願いました。

　１５０年目の岩根小学校、夢を高く掲げます。

２月１６日　学校生活では、ふとした時に、子どものよさを垣間見ることがあります。すべての授業に表のねらいはありますが、大切にしたいのがその授業と直接的な関係はなくても、見逃してはいけない子どもの成長です。隠れたねらいでもあります。

　ちょっと時代を感じるかもしれませんが、かつてレコードというものがあり、表をA面、裏をB面と呼んでいました。時に、サブ的なB面から名曲が生まれたこともしばしばありました。

　安全を見守ってくださっている方々が、体育館を退出されようとした時、プレゼントの花が一つ、ひらりと床に落ちました。それを見逃さなかったのが６年生。

「あっ、今、花、落ちたよね。」

と友達同士話し合っていました。どうするか見守っていると…、

　すっとかけよっていきました。そして、床に落ちた花をさっと拾い、お渡ししていました。

　あなたがそうしたいと思ったなら、そう行動してごらん。そこに台本なんてないけれど、誰かのために自ら動く。それが、いわねっ子。

　B-Sideの曲も温かい、交通安全見守り感謝の会でした。

２月１６日　本日、「交通安全見守り感謝の会」を開催しました。いわねっ子が安全に登下校できるよう、安全指導をしてくださっている方々をお招きして感謝を伝える会です。岩根小で、長年、大切にしている会です。

　感謝の気持ちをどのように伝えるかは、代表委員会の皆さんが考えました。すっかり定着した感のあるこの代表委員会。各委員会の委員長さんと５．６年生の学級代表（輪番制）でつくられる組織です。

　なぜ、学級代表が交代で参加するかというと、誰もがリーダーとなる経験を大切にするためです。いろいろな子が活躍する場をつくる。リーダーとフォロワーをどちらも経験することは、相手の立場を理解する上で欠かせないものと考えています。

　「楽しく豊かな学校生活は自分たちでつくる」。子どもたちからは、そんな意識が感じられました。

　感謝の気持ちを表彰状にしたため、一人一人読み上げてからお渡ししました。

　今回、学校みんなで折り紙の花束もつくりました。一つの花に感謝が込められています。

　今回はメダルもつくってお渡ししました。

　毎朝、暑い日も寒い日も、雨の日も雪の日も、道路に立って、いわねっ子を見守り、安全指導をしてくださることに、心から感謝しています。

　見守りをしてくださっている皆様から、ご挨拶もいただきました。

「いつも班長さんを中心に、上級生が下級生を守って登校していますね。」

「あいさつが元気になってきましたよ。」

　多くのお褒めの言葉をいただきました。うれしかったことはもう一つ。

「あいさつが苦手で、声が小さい人もいるようですが、元気に声を出せるようになるともっといいですね。」

　声を出すのが苦手な子もいるということを理解してくれているということ、その子たちに励ましと勇気づけの言葉をくださったことに、見守りを積み重ねてきた時間の確かさと尊さを感じました。

　最後に、全校生で「ありがとう」の歌を届けました。感謝の気持ちは、体育館一杯に歌となって広がりました。

　地域の皆様、毎日、子どもたちの安全を見守りいただき、心から感謝いたします。そして、これからもよろしくお願いいたします。

２月１６日　昼の放送を終えた、放送委員の５年生と６年生。学年を超えてパシャリ。なんか、すてき。

２月１６日　２年生のなわとびは、５年生がハイテンションでサポートします。

　さあ、２年生の長縄跳びがスタートしました。

　両学級とも真剣そのもの。自己ベストを目指してジャンプします。

　５年生、応援が熱い！

　５年生、応援が温かい！

　行ったー！新記録！

　惜しくも自己ベストは更新できなかったけど、今日までのがんばりに心からの拍手を送ります。何度も言うよ。チャレンジャーはみなウィナー。

　サポートしてくれた５年生に感謝を伝える２年生。今感じていることを、その場で言葉にして表しました。

「５年生のみなさん、ありがとうございました。」

　少し気恥しかそうな５年生。でも、もう最高学年の顔つき。

　頼りにしてるよ５年生。

２月１６日　個人種目を終えると、長縄跳びに移りました。まずは、６年生が長縄跳びのお手本を見せてくれました。

 「さあ、６年生が『すごい技』を見せてくれますよ。」

　高らかなアナウンスに、一気にハードルが上がる６年生。

　それでも、いつも通りの安定感のあるジャンプを見せる６年生。

　あまりのスピードの速さに、１年生唖然。

　そして、歓喜。

「６年生って、すごいなあ。」

　やっぱり、６年生はみんなのあこがれなのです。

　キラキラした目で６年生を見つめます。

　跳び終えた６年生に、スタンディングオベーション。

　そして、今度は１年生の出番です。６年生と一緒に長縄に挑戦しました。

　６年生に手を握られて、一緒にジャンプ。縄に入っていくタイミングを覚えていきます。

　跳んだ感覚を味わわせたい。回し手の縄のすくい方も絶妙です。

　その日、優しく握られた手のことを、心はきっと覚えてる。

　君が６年生になった時、今度は君が１年生の手をそっと握る。

　一緒に過ごした時間が愛おしい。

　ありがとう、またね。

　心優しい６年生。今日もありがとう。