2015年5月の記事一覧

 
昨日は、２年生の３クラスに読み聞かせボランティアの先生が５名来てくださいました。
朝の１０分程度の短い時間でしたが、子どもたちは楽しそうに聞いていました。
１組では「ふるやのもり」の読み聞かせが行われ、時折子どもたちの感嘆の声が漏れていました。

　本日の業間の時間に南達陸上大会の選手壮行会を行いました。
　選手は5，6年生全員で、１００ｍ走、持久走、８０ｍハードル走、走り高跳び、走り幅跳び、
ソフトボール投げ、4００ｍリレーに出場します。
　今日は、4年生が壮行会の司会進行、応援団のリーダーを務め、立派に選手全員にエール
をおくりました。選手紹介の後、選手代表の6年生から「全力で取り組み、ベストの記録を出し
ます！」との力強い言葉がありました。練習の成果を発揮して、ぜひよい成績をおさめてほし
いと思います。
　
　　　チーム岩根、選手全員集合！　　　　　　4年生を中心に全校生の気迫のこもった応援

◇　南達方部小学校交歓陸上競技大会日程＜会場：白沢運動場＞　　
　ｏ　６：３５　　5，6年生学校集合・出席確認・健康観察
　ｏ　７：００　　出発　　　ｏ　８：１５　　開会式　　
　ｏ　８：５０　　競技開始（午前の部、４００Ｒ予選、１００ｍ予選、８０ｍＨ予選、持久走ＴＲ決勝
　　　　　　　　走り幅跳び決勝、走り高跳び決勝、ソフトボール投げ決勝）
　ｏ　１２：００　昼食　　　
　ｏ　１３：００　競技再開（午後の部、８０Ｈ決勝、１００ｍ決勝、４００Ｒ決勝）
　ｏ　１４：４５　閉会式　　　ｏ　１５：００　運動場発　　ｏ　１５：３０　学校到着・解散

　本校では、昨年度から５学年がバケツ稲づくりに取り組んでおり、準備から指導まで
ＪＡの方々に大変お世話になっています。（ふるさと学習の一環でもあります。）
　今日の２時間目、いよいよ５年生が総合的な学習の時間に今年度のバケツ稲づくりを
スタートさせました。バケツに配合した土を入れ、水をいれてかき混ぜ、最後に苗を植え
ました。
　この活動は秋まで続くものです。（夏休みは自宅で各自育てます。）
世話をきちんとして秋の収穫を迎えてほしいと思います。
　
　　各自バケツに土を入れました　　　　　　　　　　　　　　　次に水を入れます
　
　　　　　　　水はたっぷりと・・・　　　　　　　　　　　　　　　水と土をよくかき混ぜて
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　苗植えの準備完了！

　本日午後２時から、本年度の第１回学校評議員会を開催し、評議員の方々４名（１名は都合により欠席）においでいただきました。
　まずは、５校時目の授業を参観していただきました。５校時目で疲れる時間帯でしたが、全ての学級で子どもたちは楽しく授業に取り組んでいました。
　
１年生は幼稚園の園長先生に会って大喜び！　　　積極的に挙手をする子どもたち
　
　ケイティ先生と担任教師との英語活動　　　　　　　　　家庭科の授業の様子です

　授業参観後に、校長が本年度の学校経営の概要について説明をし、その後感想や意見、そして情報等を話していただきました。
・すすんで挨拶をする子は、まだ６割程度であるので努力が必要であること
・交通事故防止には特段の注意が必要であること
・特に緊急時の車の流れを再確認しておくこと
・本宮二中学区スタイルをさらに推進してほしいこと
等の意見が出されました。挨拶ができる子にするためには、まずは大人（教職員、保護者等）が範を示すこと、そして諦めないではたらきかけていくこと等が大切であることを再確認しました。

　５月１９日（火）３，４校時目に、５，６年生が「J．VICによる市民競技力向上指導（陸上教室）」に参加しました。５，６年生は、現在５月２７日（水）に開催される南達方部陸上競技交歓会に向けて練習に励んでいますが、その支援・強化の意味合いも含まれていました。
　昨日から雨が降り校庭が泥濘んでいたため、残念ながら体育館での開催でしたが、現役の陸上競技の選手（日体大の選手２名）に準備運動から補助・補強運動、スタートの仕方、ハードルの超え方等を、実技や演習をまじえながら丁寧に教えていただきました。
　現役選手のデモンストレーションでは、どの子も感心して見ていました。練習のとてもよい参考になったようです。
　
　
　　　体育館が広いので、多人数でも十分に運動できました。いろんな動きがありました。
　
　　　　　　現役選手のスタート！　　　　　　　　　　　　　　　　　さすがに速い！！

　業間の時間には児童集会を行いました。児童会各委員会の役員が、今年の活動計画や全校生にお願いしたいこと等の発表を行いました。岩根小学校児童会は、今年も高学年を中心に頑張ってくれそうです。
　
　ちょっと緊張気味でしたが、しっかり発表できたました。聞き方も真剣そのものでした。