☆彡糠沢小学校の「考える子」～１年　タブレットを使った学習～

「やったー　１００点」「一問間違えちゃった」「私、９５点」「次、がんばろう」

１年生は、タブレットを使った学習を行っていました。現在、学習アプリ『Qubena』を使用して学習を進めています。Qubenaのすごいところは、AI機能をいかして、子どもそれぞれにあった問題が自動的にできるところです。今後、家庭学習でも取り入れたいと考えています。その際は、ぜひ、ご家庭で見てください。

☆彡糠沢小学校の「考える子・優しい子・元気な子」～新入生保護者説明会・なかよしあそびの会～

２月１５日は、新入学生の保護者への説明会と新入学生と１年生が交流する『なかよしあそびの会』が行われました。

保護者説明会では、来年度の準備物、心構え等を担当から話をさせていただきました。なかよしあそびの会では、１年生が国語、算数などで学習することや、様々な行事について説明していました。１年生は緊張の顔が見られましたが、しっかり教えてあげることができたようです。

新入生の皆さん、４月６日に糠沢小学校で待ってますよ。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～５年　国語の学習から～

５年生は、本を読んで感想をまとめる活動をしていました。机には、本と紙とタブレットが。まさにデジタルとアナログの融合です。それぞれのよさをいかして使っています。

今はタブレットで本が読める時代ですが、私は紙の本が落ち着きます。

今日の新聞には、本を読まない高校生の話題が載っていました。糠沢っ子には、本を読む楽しさをしっかり味わい、中学、高校でも本を読む生徒に育ってほしいと願っています。

図書室で本を借りている子どももいました。ぜひ活用してください。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～４年　総合的な学習の時間から～

４年生がグループに分かれて総合で学習したことをまとめる作業をしていました。今回は、模造紙にまとめていました。紙一枚のレイアウトを考え、伝える方法を試行錯誤していました。

現在、一人一台タブレットの導入により、まとめ活動もデジタルでできる時代になりました。しかし、必要に応じてアナログも大事です。今回のまとめも、タブレットで調べ、紙にまとめる作業をしているグループもあります。様々な方法から取捨選択する力も身に付けていきましょう。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３年　図工の学習から～

３年教室に、うまれ変わった仲間達がたくさんいました。うさぎに犬、シーラカンスにパンダ、スイミーもいたようです。

３年生では、家庭から持ってきたものを使って、楽しい仲間達を作っていました。ズボンが魚になったり、トレーナーがコアラになったり…想像は膨らみます。とても素敵な仲間達ができあがっていました。ほんの一部を紹介します。

☆彡糠沢小学校の「優しい子」～委員会活動から～

「失礼します」運営JRC委員会の５年児童４名が校長室に来てくれました。「委員会であいさつ標語を募集して掲示物を作ったので、玄関に掲示してもいいですか」とのこと。すぐにOKの返事をしました。今年１年、あいさつを大切にしてきた糠沢小学校ですが、子ども達から啓発活動をしてくれるのはとても嬉しいことです。これからもよろしくお願いします。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～スキルタイム～

火曜日の昼の時間はスキルタイムです。各学級でドリル学習を中心に、今まで習ったことの復習をしています。２年生は先生にチェックしてもらいながら、３年生以上は黙々とドリルを進めながら学習内容の定着を図っていました。

上学年が学習している西校舎は、物音ひとつしません。一人一人がドリルに向き合っていました。集中する時間…気持ちがいいですね。必ずやった分、努力は報われます。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～給食の時間から～

今日は、バレンタインデー。給食にも、バレンタインデザートとしてチョコプリンが出ました。パッケージがかわいいので、子ども達も喜んでいました。１年のランチルームでの給食の様子から…

「今日の朝、おじいちゃんにチョコあげました」といった微笑ましいエピソードも聞こえてきました。校庭では雪が混じる風が吹いていますが、ぜひご家族の心温まる話題の一つにしてください。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～４年　体育の学習から～

「１，２，３…」と数を数える声が体育館から聞こえてきました。どうやら、ソフトバレーボールでつながる数を数えていたようです。ボールをレシーブするのはなかなかない活動なのでみんな悪戦苦闘していましたが、協力しながら取り組む姿は素敵な光景でした。さあ、練習してうまくなりましょう！！

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３年　理科の学習から～

３年生は、磁石につくものを探していました。「はさみがつきます」「定規はつきません」などなど、楽しそうに磁石を扱う糠沢っ子達。結論は、「磁石は鉄につく」ということが分かったそうです。実験して導き出した答えは間違いありませんね。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～５年　図工の学習＋αから～

５年生が、先日行っていた版画の仕上げをしていました。版画で刷り上げた作品に色づけをしていました。それぞれの個性が出ています。

各教室でも、図工の作品が飾られていましたので紹介します。

２年生の作品です。初めてカッターナイフを使って作りました。上手です。

３年生は、のこぎりで切った木を使って作品を作りました。楽しくなる作品がいっぱいです。

個性あふれる作品がたくさん並ぶ糠沢小学校です。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～漢字検定～

今日は漢字検定が行われました。みんな真剣そのもの。この機会を大切に、学んだことをいかしてほしいと思います。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１年　生活科の学習から～

１年生が、校庭で何やら探し物をしていました。何を探しているのかを尋ねると、「冬を探しています」との返答が。枯れ葉や氷などを見つけていました。その中で南天の実を見つけて「赤い実、かわいい」と喜んで見ている姿が微笑ましかったです。

「手が冷たいです」と１年生が話していた今日の朝はまだ曇り空でしたが、いよいよ雪が降ってきました。今はもう一面銀世界です。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１・５・６年　作品作り～

各学年で生活・図工の時間に作品作りをしていましたので紹介します。

１年生は、今年あったことを絵に描いていました。

５年生は、版画に挑戦です。

６年生は、墨を使って作品作りです。

すてきな作品がいっぱいです！！

☆彡糠沢小学校の「考える子」～チャレンジタイム～

２・３校時の間の時間は、体力向上のチャレンジタイムです。校内なわとび記録会は終了しましたが、なわとびの練習は続きます。二重跳びに果敢にチャレンジする子ども。後ろあや跳びが跳べると見せてくれる子ども。交差跳びが上手になった子ども…なわとびの進化は続きます。何より、元気な糠沢っ子が一番です！！

☆彡糠沢小学校の「考える子」～全学年　学力テスト～

今日は算数の学力テストがおこなわれました。計算などの基礎基本も勿論大事ですが、問題文をよく読んで、内容を理解した上で解く問題が多いので、読解力が必要となります。糠沢っ子達は、今まで学習したことをいかして真剣に取り組んでいました。みんなよくがんばりました。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～全学年　学力テスト～

今日は、国語の学力検査を実施しました。どの子も真剣にテストに取り組んでいました。「できた！！」「難しかった」…様々な感想が聞こえてきましたが、１年間の学習のまとめですので、この結果をこれからにいかしてほしいものです。

明日は算数のテストがあります。糠沢っ子、がんばりましょう。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　総合的な学習の時間から～

６年生は総合的な学習の時間を使って環境問題について調べてきましたが、いよいよ最終まとめの時期となりました。今まで調べたことをkeynoteを使ってプレゼン資料にまとめ、５年生に見せることになりました。

プラスチックごみのこと、絶滅危惧種のこと…興味関心のある課題について１年かけて調べた６年生。５年生に感想を聞いてみると、６年生が伝えたかったことがしっかり伝わっていたことがわかりました。

６年生から５年生に伝えることはまだまだたくさんあると思います。これからも学年交流を通して、しっかり伝えてほしいと思います。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～糠沢小学校リクエスト献立～

今日の給食は糠沢小リクエスト献立でした。メニューは「ごはん　ちくわの磯辺揚げ　ブロッコリーサラダ　ワンタンスープ　ぶどうゼリー　牛乳」。詳しく確認すると、６年生に好きな給食メニューを聞いたところ、ちくわの磯辺揚げとワンタンスープを挙げた子どもが多かったそうです。あとは、栄養バランスを考えてこのメニューになったとのこと。さあ、糠沢っ子の皆さん、美味しくいただきましたね

今月は、１年生がランチルームで給食を食べています。最初はとまどっていた１年生も、だいぶ落ち着いて食べられるようになっています。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３年　算数の学習から～

　３年生の教室では、鉛筆の音だけが聞こえる時間がありました。明日から始まる学力検査に向けて、３年生の総復習を行っていたからです。３年生で身に付けるべきとことは身に付けなければなりません。少し大変なこと、がんばらなければならないことを乗り越えることも時には必要です。どの学年も、勉強がんばっています！！

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　理科の学習から～

６年生は、リトマス紙を使った実験結果をまとめる学習をしていました。先日は、水溶液の性質を、自分達の五感を使って観察していましたが、リトマス紙を使うことで、酸性・アルカリ性などの性質を確認することができます。そして、この学習は、中学１年の理科につながります。中学校で使えるように覚えておきましょうね。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～４年　算数の学習から～

４年生では、算数の学習で『そろばん』を使った勉強をしていました。久しぶりのそろばんに玉の置き方を一つ一つ確認しながら授業を進めていました。「あれ、どうだっけ」「あっ、こうだった」「そうそう、こうするんだった」等々、やりながら思い出す糠沢っ子。位取りを考えながらそろばんでたし算をする４年生でした。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～２年　英語の学習から～

「目を英語で言うと」「Eye」「鼻は」「Nose」…ALTの先生の質問に答える２年生。最後は、１対１の対決で、どちらが早く言えるかを競争していました。見ている子ども達も〇〇くん、がんばれ、と応援。微笑ましい２年生の姿が見られました。

☆彡糠沢小学校の「優しい子」～追い出したい鬼の発表～

今日は節分。糠沢小学校でも豆まき集会を行いました。オンラインで行った『追い出したい鬼』の発表は、１～６年の思いがこもった発表でした。

宿題を忘れる鬼・けんかする鬼・忘れ物鬼・ついつい食べちゃう鬼・整理整とんしない鬼・夜遅くまでおきる鬼…今日を機に追い出してしまいましょう！！

進行の運営委員会も上手にできました。節分のお話もよくわかりました。

最後に、年男年女の皆さんに豆まきをしてもらいました。鬼は外、福は内。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～５・６年　校内なわとび記録会～

今日は、５・６年のなわとび記録会でした。なわとび記録会のファイナルです。各学年に別れて実施し、それぞれの目標更新にむけてがんばっていました。

糠沢小の５・６年生は、跳び方が上手です。二重跳びを軽々飛ぶ子どもが多いです。さすがです。また、長縄跳びもさすがの跳び方でした。６年生は３分で２５０回以上跳ぶことができます。

６年生にとっては小学校最後のなわとび記録会でした。よい思い出になったと思います。

＜５年生、がんばっていました＞

＜６年生　さすがです＞

☆彡糠沢小学校の「考える子・優しい子・元気な子」～委員会活動～

今日の昼は、放送委員会の『リトルミュージックステーション』が放送されました。放送委員がリクエスト曲を集計し、人気の曲を流すそうです。今日は、♬残響散歌（Aimer）沈丁花（DISH//）♬でした。

運動委員会では、スポーツ集会を開催中です。今日は、４年の委員さんが３年生のドッジボールを仕切っていました。とても楽しそうな集会です。

図書委員会では、下学年への読み聞かせを行っていました。子ども達はみんな真剣に聞いていました。感想を聞いてみると「おもしろかった」「ロボットがたくさんでてきた」など、読み聞かせがきちんと伝わっていることがわかりました。委員会活動、活発に行われています。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～２年　生活科の学習から～

２年教室では、机に写真を並べている子ども達が…。見てみると、幼い頃の写真でした。２年生は、生活科の学習で、小さかった頃の自分を振り返る学習をしています。まだ７～８歳の２年生ですが、さすがに赤ちゃんの頃と比べるとずいぶんと大人になっています。かわいい写真がたくさんありました。ご家族の愛を感じる時間でした。上手にまとめていきましょうね。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１年　生活科の学習から～

１年生では、発表の練習をしていました。２月１５日に行われる「なかよしあそびの会」で、糠沢小学校の様子を来年度１年生になる園児に見せる準備をしているそうです。コロナ禍でここ２年実施できなかった新入学生と１年生の交流を３年ぶりに実施する予定です。今年入学した１年生も、もうすぐ糠沢小でのお兄さんお姉さんになります。準備を進めていきましょうね。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～３・４年　校内なわとび記録会～

今日は、３・４年のなわとび記録会でした。各学年に別れて実施し、それぞれの目標更新にむけてがんばっていました。

３・４年ともなると、跳び方の技が高度になります。あや跳び、後あや跳び、二重跳びはもちろん、持久跳びも３分、４分と長くなっていきます。それでも、今までの練習の成果を発揮して跳ぶ姿が見られました。

自己ベスト更新をして満足そうな子どももいれば、あと少しのところで失敗してしまい悔し涙を流す子どもも…すべてがこれからにつながります。努力は無駄にはなりません！！

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～１・２年　校内なわとび記録会～

今日から、今年の校内なわとび記録会が始まりました。トップバッターは低学年！！

前跳び・後ろ跳びをはじめ、様々な跳び方に挑戦する糠沢っ子。自分の限界へのチャレンジです。

６年生に数えてもらいながら一生懸命に跳ぶ姿は感動に値します。自己記録を更新した子もいたようです。しかし、何より大事なのは、今日まで練習してきたこと。今日の大会に挑戦したことです。１・２年生、全員です。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～４年　国語の学習から～

４年生では、各自が作った詩を友達と読み合う学習をしていました。友達の作品に共感する子ども、自分の作品を読んでもらってドキドキする子ども。そんな中、「誰の作品が素敵ですか」と尋ねたところ、様々な子どもの名前がどんどんでてきました。友達の良さを認め合う４年生。そんなあなたたちが素敵です。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～５年　理科の学習から～

５年生では、理科の学習で習った電流のはたらきをいかした車の模型を作っていました。エナメル線をつなぎ、電流の流れを考慮しながら作っていきます。「こうすればうまくつながるよ」「ここはこうつなぐんだよ」など、友達と教え合いながら作る子どもや黙々と一人で作る子どもなど様々な姿が見られました。さあ、できあがりまでもう少しです。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　総合的な学習の時間から～

６年生は、学習発表会を中間発表として、『環境問題』について学んできました。現在、その最終発表をまとめているそうです。タブレットを使っての発表原稿作りも上手になりました。今日は、リハーサルも行ったそうです。学びは続いていきます。ぜひ、ここで終わらず、学び続けてほしいと思います。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～４年　図工の学習から～

４年生は、彫刻刀を使って版画を作成していました。今の彫刻刀は安全に配慮された設計になっていますが、それでも刃物ですので、使い方に気を付けながら使わなければなりません。

のこぎり、彫刻刀…使えると便利な道具です。安全に気を付けて、しっかり使えるように学んでいきましょう。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～２年　生活科の学習から～

２年生が、今年収穫したサツマイモを使って蒸しパン作りをしていました。まずは、サツマイモを細かく切る作業から。「初めて包丁で切りました」という児童もいました。何事も経験です。次に、ホットケーキミックスなどの材料をまぜ、サツマイモと合わせたら、カップに入れて下準備はＯＫ。あとは、担任の先生が蒸し上げて完成。みんな、「おいしい」と喜んで食べていました。自分で作るとなお一層おいしいですね。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～お弁当の日～

今日は、お弁当の日でした。みんな美味しそうに食べていました。色とりどりのお弁当には、ご家族の温かさがつまっているように感じます。ご準備、ありがとうございました。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～もうすぐ　なわとび記録会～

今週は、水曜日から校内なわとび記録会が行われます。各学級とも練習に力を入れています。３年生は、長縄の練習をしていました。少しずつ跳べる回数が増えています。休み時間は、どの学年も短縄の練習をしています。笑顔で友達と競走している姿を見ると、こちらも微笑ましくなります。がんばれ、糠沢っ子！！

☆彡糠沢小学校の「考える子」～５年　算数の学習から～

５年生では、多角形の作図を学習していました。定規・コンパス・分度器等々、今まで使ってきた算数用具を駆使して五角形、八角形を描いていました。今まで学んだことが活きてくる学習です。上手に描けたかな？

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３年　社会の学習から～

３年生では、警察や消防の仕事について学習をしていました。教科書や今までの経験をいかして、事故が起きたときに様々な人々がすぐにかけつけることができるのはどうしてかを考えていました。

日本では、事故が起きて通報後、警察も消防も迅速に対応できる体制ができています。当たり前に感じますが、日本ならではの体制です。この仕組みを学ぶことも大切な勉強ですね。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～モトム号来校～

職員室前の外の道を急いで移動する１年生の姿が…どうやらモトム号に向かっていたようです。大好きなモトム号。今日もたくさんの子ども達が本を借りていました。

暑い日も寒い日も貸し出しを行ってくださる夢図書館の皆さん。本当にありがとうございます。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～運動委員会の活動から～

２年生の担任の先生に、５年生の運動委員会さんが話をしていました。後で聞いてみると、来週行われるスポーツ集会のお知らせをしていたとのこと。

３年ぶりに開催する運動委員会が行う昼休みの集会活動です。２年生がトップバッターだそうです。うまくいく、いかないは別として、４年生以上のお兄さんお姉さんが下学年のために企画運営します。とても良い活動だと思います。結果は来週お知らせします。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３・４年の書写の学習から～

３年生の教室では、学年のまとめの文字となる「水玉」を毛筆で書く練習をしていました。４月に初めて筆を持った子どもも多い中、とめ・はね・はらいに気を付けながら毛筆を使うことができるようになりました。「見てください」「上手に書けました」と自信満々の３年生。本当に上手になりましたね。

４年教室では「出発」という文字を練習したそうです。「ぜひ、ぼくの作品を見てください」と言う男子の作品を紹介します。とても上手ですね。練習の成果を発揮できました。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～２年　図工の学習から～

２年生では、粘土を使って不思議な動物を作っていました。子ども達の想像は広がります。口の大きなワニや胴体がとても長いへび、顔がまん丸のキリンや殻の模様がきれいなカタツムリなど、楽しい作品がいっぱいです。

粘土は、感覚機能が育つ、情緒が安定するなどメリットがあります。低学年は粘土を使う機会がありますので、楽しんでほしいと思います。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～４年　算数の学習から～

４年生は、算数の授業で『小数の倍』について学習していました。小数は量を表すだけでなく、倍を表すこともあります。例えば、４ｍを１とすると、１０ｍは２．５倍というように小数を使います。この問題を求める時は、わり算が必要になります。そのようなことを教科書の問題を使いながら友達と教え合って問題を解決していました。集団で学ぶっていいですね。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３年　理科の学習から～

３年生の教室を参観すると、『どんな物が電気を通すのかな』をめあてに、実験の準備をしていました。教科担任の先生から、「教室のある物、何でもいいよ」と言われ、「水筒はどうかな？」「定規は？」「紙は通らないんじゃないかな」など様々な意見がでていました。さあ、実験を通して解決していきましょう。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～５年　外国語の学習から～

Triangle　Square　Circle　Heart…５年生になると、覚えている単語も増えてきます。また、英語を書くことも上手になります。いつも言うことですが『習うより慣れろ』。英語を使いこなせればきっと視野はもっともっと広がります。恥ずかしがらずに、Let's　speak　English！！

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１年　図工の学習から～

１年生は、色紙をちぎった形からそうぞうした絵を作っていました。大きくちぎったり小さくちぎったり、まっすぐちぎったり丸くちぎったり…ちぎり方を変えると様々な形ができますが、それを組み合わせると絵ができあがります。想像力が膨らむ学習です。楽しい作品ができあがったようです。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～２年　図工の学習から～

２年生が、作品袋に自分の好きな絵を描いていました。好きな絵＝好きなキャラクターのようで、インターネットでキャラクターを探していました。ポケモン、ハギーワギーetc.…恐竜や動物も好きなようです。世界で一つだけの作品袋はまもなく完成するようです。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～朝の様子～

今年最強の寒波が来ている日本列島。本宮市も例外ではなく、昨日の午後から冷え込みが強まり、今朝は雪の朝を迎えました。学校一面銀世界です。

その中、糠沢っ子は保護者の皆様のご協力により、元気に登校することができました。地域の皆様にも歩道の除雪や安全確保などお世話になりました。いつもありがとうございます。

学校では朝早くから『６年生お助け隊』が除雪の手伝いをしてくれました。本当にありがたいことです。たくさんの人達に支えられていることに改めて感謝です。

☆彡糠沢小学校の「考える子・元気な子」～クラブ活動～

今日のクラブ活動は、３年生のクラブ見学の日でした。来年度に向けて、３年生がどんなクラブがあるかを確認し、４年生以上のクラブ活動を見学しながら自分の入りたいクラブを考える時間でした。さあ、どのクラブに興味関心をもったでしょうか。ぜひお家での話題にしてください。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～給食の時間から～

１月２４日から３０日まで、全国学校給食週間となっています。糠沢小学校でも給食のメニューに工夫が凝らされています。今日は、会津の郷土料理として、こづゆ・いかにんじん・まんじゅうの天ぷらが出ました。

そこで、５年生に聞いてみました（給食の時間に算数の割合の勉強をいかしました）。

Q：こづゆ・いかにんじん・まんじゅうの天ぷらを家で食べたことがありますか？

A：こづゆ→８％　いかにんじん→８６％　まんじゅうの天ぷら→１３％

という結果になりました。給食が新しい食との出会いの場になっている子も多いようです。様々な食を経験することも大事な食育ですね。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　書写の学習から～

６年生はこの時期になると、書写のまとめとして『旅立ちの朝』という文字を毛筆で書きます。この文字を見る度に、卒業が近づいていることを感じるのは私だけでしょうか。子ども達は、今まで習得した書き方を使って、バランス良く仕上げようと筆を動かしていました。一歩一歩、少しずつ卒業の準備が進む６年生です。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～２年　音楽の学習から～

音楽室から鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきました。２年生が、先生のピアノ伴奏やCDの伴奏に合わせて練習していました。２学期から練習している♫こぎつねこんこん♬も上手にできる児童が増えてきました。練習は嘘をつきません。指遣いに気を付けて弾けるように練習していきましょう。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　理科の学習から～

６年生が、理科室で実験をしていました。今日は水溶液の性質の実験です。教科担任の先生の指示に従って、試験管内に入っている水溶液を目で見たり、においをかいだりしていました。様々な考えが出ていて、さすが６年生と思う授業でした。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１年　国語の学習から～

１年生が漢字ドリルを使って漢字の練習をしていました。書き順はもちろん、とめ・はね・はらいにも気を付けて練習していました。漢字は、練習あるのみ。繰り返し書くことも大事ですが、活用できることが何より大切です。ご家庭でも目をかけ、声かけいただけると助かります。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～ICT支援員訪問～

今日は、ICT支援員さんが来校され、タブレットに入れた新しいアプリの使い方をご説明いただきました。今回のアプリは、国・算・理・社の学習ドリルです。今まで使っていた物もありますが、今回は文章や図・絵を見ながら解答する問題が多く含まれています。２月に行われる学力検査や漢字・算数検定にむけてプリントやドリルなどを活用していますが、タブレットも活用して多くの問題に取り組み、学習したことを定着させていきます。

４年生の様子から。

３年生は早速使っていました。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～縦割り清掃～

３学期も、月・水・金の昼の時間は縦割り清掃を行っています。１～６年生が力を合わせてお掃除をします。床の掃除はもちろん、机や椅子の片付け、物の整理などやることはたくさんありますので、班長の指示を受けてみんなで掃除をします。自分達の学校をきれいにしていきましょう。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～書きぞめの作品～

現在、校舎内には書きぞめの作品が飾られています。２学期に学校で練習をし、冬休み中にご家庭で取り組んでいただいた作品です。１・２年はフェルトペンを使った硬筆の作品、３年以上は、いつもの半紙よりも大きい用紙に毛筆の作品を仕上げました。どの作品も、先生方の指導をいかして、堂々とした作品をとなっています。よくがんばりましたね

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～４・５年　鼓笛練習～

３学期になってから、４・５年生による新鼓笛隊の練習が始まっています。今日は、体育館で全体練習を行いました。５年生はリーダーとして、４年生は初めての鼓笛で緊張の面持ちでしたが、糠沢小学校の伝統を受け継ぐために、凜とした態度で練習に臨んでいました。来年度に向けて楽しみです。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～読書タイム～

木曜日の昼は『読書タイム』です。各学級で読書に親しむ時間となっています。１・２年生は、読み聞かせボランティアの方においでいただき、昔話を読み聞かせしていただきました。

３～６年生は、自分で選んだ本を読んでいました。静かに読書にひたる時間も大事ですね。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～６年　給食巡回訪問～

今日は、白沢中の栄養技師の先生においでいただき、給食の時間に６年生への食育指導を行っていただきました。

１２歳の今、必要な食事の話や中学校進学後の給食の変化等についてお話をいただきました。まだ、小学校生活は２ヶ月以上ありますが、今月末には中学校の説明会があるなど中学校にむけての準備が始まります。一つ一つ積み重ねていきましょう。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３・４年　図画工作科の学習から～

ぎこぎこ…図工室からのこぎりを使う音が…今日は３年生がのこぎりを使って工作をしていました。３年生は、木の棒をのこぎりで切って、自分の作りたい形を考えていきます。昨日の４年生の板よりは切りやすくなっていますが、まだまだ慣れていない作業。しかし、なかなか上手にできていました。さすが、糠沢っ子です。

４年生も、昨日の続きを行っていたので紹介します。かわいい工作ができあがってきました。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～２年　英語の学習から～

２年教室から、♫ABCDEFG～♪の歌が聞こえてきました。アルファベットをお手のものお手のものみんなとても上手です。

次にアルファベットを書く活動です。これもみんな上手でした。形をしっかりおぼえているようです。

その後、ALTの先生と、アルファベットゲームを楽しんでしました。Let's　enjoy　studying  English！

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～６年　体育の学習から～

今日は、市の体力向上事業として、郡山セントラルスポーツの宍戸様においでいただき、６年生にダンスレッスンをしていただきました。Adoの♪新時代♪にのって、リズムよく踊る６年生の姿は、まさにカッコいいダンサーでした。いい運動の機会になりました。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～５年　国語の学習から～

５年教室では、国語の学習の一環で『グループ対抗漢字リレー』を行っていました。担任の先生からお題が出されると、グループの代表者が黒板に漢字を書くというものでした。どのグループも真剣そのもの。楽しく漢字を学ぶのもいいですね。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～４年　図画工作科の学習から～

４年生が、図工の学習でのこぎりを使って工作をしていました。薄いベニア板をのこぎりで切るのに苦戦している子どももいましたが、先生にコツを教えていただき、少しずつ上手に切れるようになっていました。上手くいかない部分も作品の味になります。世界に一つの自分だけの作品を作りましょう。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３年　算数の学習から～

「これ、こうするといいよ」「あっ、そうか」

友達と考えを交流すると、気付かなかったことに気付く瞬間があります。ここに学校で学習するよさがあると思います。

３年生は、２けた×２けたのかけ算に挑戦していました。自分で考える子ども、友達と考える子ども…様々な学びの姿が見られました。さあ、今日の学習のポイントに気付けたでしょうか。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～２年　体育の学習から～

今の時期はどの学年も２月に行われるなわとび記録会に向けてなわとびの練習に励んでいますが、今日は２年生が体育で短なわとびの練習をしていました。グループに分かれ、数を数え合っていました。

「２分跳べました」「１００回跳べました」「先週より跳べました」…「跳べました！！」の報告がたくさんあり、聞いているこちらも嬉しくなります。できるっていいですね。嬉しい報告、これからも待っています。

休み時間には、各学年で練習する姿が見られました。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１年　音楽の学習から～

１年生が、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。新型コロナウイルス感染症対策として、一人ずつ間隔を空けて練習していましたが、なかなか上手です。指遣いもうまくできていました。みんなで合わせて素敵な音楽を奏でてください。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～５年　理科の学習から～

５年生の理科の学習を参観すると、全員がプリントに集中して取り組んでいました。今日、取り組んでいたプリントは「ふくしま活用力育成シート」でした。福島県独自に作成しているプリントで、学習したことを活かして解ける問題になっています。問題文をよく読み、内容を理解しないと解けない問題です。読み取る力、学習した内容等々、今まで身に付けた力を活用して問題に取り組む５年生です。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～４年　国語の学習から～

４年生は、国語の授業で「プラタナスの木」（作：椎名誠）という物語を読んで学習を進めていました。

この物語の主人公はマーちんと呼ばれる男の子。あるおじいさんとの仲良くなるお話ですが、プラタナスの木が随所に関係してくるファンタジー作品です。

４年生は、担任の先生と場面に区切って読み取りをしていました。物語の中に隠れている様々な伏線を読み解く楽しさを味わってほしいと思います。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～今日の給食から～

今日の給食は、手作り蒸しパンがでました。チョコチップ入りで甘くてふわふわの蒸しパンでした。

大きな蒸しパンでしたが、糠沢っ子達は大きな口でパクッと食べていました。学年はランダムですが、”美味しい”ショットを掲載します。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　社会の学習から～

杉田玄白、伊能忠敬、本居宣長、歌川広重、近松門左衛門…

たくさんの名前を前に、何をした人なのかを思い出す６年生。日本の歴史に名を残している人はたくさんいますが、上記に挙げた江戸時代に活躍した人物は、全国の６年生が覚えなければならない人達です。

「社会の歴史は暗記だ」という方もいますが、それぞれのエピソードを追いながら学習すると、とても面白いと思います。ぜひ、糠沢小の６年生も、歴史上の人物に興味をもってほしいと願っています。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１年　算数の学習から～

１年生が、ある問題文をノートに書いていました。

『いろがみは、ぜんぶでなんまいありますか』…黒板の文字を読み取って鉛筆がすらすら動く１年生。文字を書くスピードが早くなりました。集中して学習に取り組む姿は立派です。

また、この問題文から、どんな計算になるかもすぐに見つけ、ノートに印をつけることができました。たし算の条件をしっかり確認できていました。

今日は、１０の束でたし算をすることを学習しました。みんなしっかりできましたね。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～３学期　給食スタート～

今日から給食が再開しました。３学期最初の献立は『ごはん　さわらのごま風味焼き　五目きんぴら　七草風白玉汁』でした。新年初めての給食と言うことで、七草を取り入れた汁物が出ました。七草について子ども達に聞いてみると、「学習発表会の時に２年生が発表していたので覚えています」と答える子どもがいました。学習が活かされていますね。

今日からランチルーム給食は２年生です。おいしくいただきましょう。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～チャレンジタイム～

２・３校時の間に行われるチャレンジタイム。３学期はなわとびで体力作りを行います。今日は、体育館を３年生が使用し、他の学年は、校舎前のアスファルトの部分を使ってなわとびに取り組んでいました。冬休みにも各家庭でがんばっていた子どもも多く、２月に行われるなわとび記録会が楽しみです。

ちなみに、今年は各学年で長縄にもチャレンジする予定です。学習発表会で長縄にチャレンジした５年生は、『パワフル糠沢５年生』というチーム名を決め、２名のリーダーも選んで取り組むそうです。（リーダーが報告に来てくれました。）

コロナ感染には十分配慮しながら、できることをしっかり行っていきたいと思います。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～２・３・４・５年　算数の学習から～

２校時目に各学級を参観すると、算数の授業を行っている学級が多く見られましたので紹介します。

まずは２年生。４けたの数の構成について学習していました。位が大切ですね。

３年生は、▢を使った式に挑戦していました。ノートを上手にまとめている児童が多いです。

４年生は、変わり方調べの学習です。表に表すことで分かりやすくなりますね。

５年生は、いろいろな図形の面積を求めていました。公式を利用して解けていました。

３学期も意欲的に学習する糠沢っ子達。がんばりましょう！！

☆彡糠沢小学校の「考える子・優しい子・元気な子」～３学期始業式～

穏やかな新年を迎え、新たな年の歩みが始まりました。今年もよろしくお願いします。

本日、第３学期のスタートの日として始業式を行いました。凜とした空気の中、しっかり校長の話を聞くことができた糠沢っ子の姿に、新学期への意欲を感じました。

また、各学級では、冬休みの宿題を確認したり、思い出を伝え合ったりしていました。子ども達が大きな事故・けが・病気なく過ごせたことが何よりです。

３学期は短い中にもやるべきことがたくさんある学期です。糠沢っ子が笑顔あふれる毎日を送れるように、教職員一同力を合わせて指導していきますので、保護者、地域の皆様のご支援、ご協力をよろしくお願いします。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～本宮ふれあい書き初め大会～

穏やかな天気の中、令和5年度　本宮ふれあい書き初め大会が行われました。

本校からも、4名の児童が参加していました。各学年の指導者のお話を聞きながら、それぞれの課題に取り組み、素敵な1枚を仕上げていました。他校の皆さんと一緒に書き初めをする機会も有意義な時間だと感じました。良い新年を迎えることができたと思います。

☆彡糠沢小学校の「考える子・優しい子・元気な子」～２学期終業式～

今日は、２学期最後の日です。１校時目に終業式を行いました。寒い朝でしたので、防寒対策といつもの感染対策を行い、終業式を実施しました。

はじめに校長から、糠沢っ子の２学期を振り返り、一人一人のがんばりを称賛しました。本当に、子ども達はよくがんばりました。「自分をいっぱいほめましょう」と話しましたので、保護者の皆様からもプレゼントの一つとして「お子さんをほめる」を入れていただけると嬉しいです。次に、１・３・５年生の代表者が、２学期にがんばったことと３学期の抱負について発表をしました。３人とも、聞いてくれる全校生に自分の考えが伝わるようにしっかりと話すことができ、とても立派でした。最後に、生徒指導の先生からは、冬休みの過ごし方についてお話がありました。

式の後、JA共催書道・ポスターコンクール入賞者ならびに、スポーツ少年団（個人優秀賞）の表彰を行いました。入賞者の皆さん、おめでとうございました。

明日から、１７日間の冬休みに入ります。病気やけが、事故なく元気に過ごせることが一番です。子ども達一人一人にとって有意義な冬休みになることを願います。良いお年をお迎えください。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～愛校活動～

今日は、２学期の汚れを落とす愛校活動の日でした。どの学年も、『今年の汚れは今年のうちに』の合い言葉のもとに、毎日使っている教室の清掃はもちろん、靴箱、傘立てなどの昇降口の掃除も一生懸命行っていました。これでよい年が迎えられそうです。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～給食の時間から～

２学期最後の給食は、クリスマス献立です。楽しみのケーキが付いてくるメニューになっています。

セレクトケーキは、いちご派よりもチョコ派が多かったようです。どちらの味も美味しかったです。美味しい顔の食事風景を掲載します。

美味しい給食ごちそうさまでした。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　学級活動の時間から～

６年生が、卒業文集の作文の仕上げをしていました。一生残る物ですので、誤字脱字を見逃さず、文の構成にも気を付けて清書をしていました。素敵な卒業文集が出来上がることを期待しています。

※最後に、「僕たちを写してください！！」との希望がありましたので、一枚掲載します

かわいいところがありますが、頼りになる６年生です。いつもありがとうございます。

☆彡糠沢小学校の「優しい子・元気な子」～各学級のお楽しみ会～

今日は、お楽しみ会をしている学級が多く見られました。１年生は、楽しそうにフルーツバスケットをしていました。みんなニコニコでした。３年生は、ドッジボールを元気にしていました。寒さに負けない３年生です。４年生は怪談話をしていました。写真には明るく写っていますが、カーテンを閉め、電気を消して雰囲気作りもばっちりでした。文字通り楽しい会ができたようです。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　算数の学習から～

６年生は、場合の数・組み合わせ方について学習していました、４つのお菓子の中から別々のお菓子を３つ取る場合、何通りの方法が考えられるか？という問題です。表に書いて考えますが、苦戦している子どもも見られました。わかると「あっ、そうか」という言葉が聞こえてきましたが、この考える時間がとても大事で、これからにつながります。よく考えて答えを導き出しましょう。

☆彡糠沢小学校の「考える子・優しい子」～１年　生活科の学習から～

１年生が協力して準備しているお楽しみ会が明日に迫りました。係を決めて準備を進める姿は、もう１年生には見えないほど成長して見えます。輪飾りや花飾りを作ったり、ゲームのルールを決めたり、進行表を作ったり…困ったことは先生方に教えていただきながら進めています。明日のお楽しみ会が楽しくできるといいですね。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～４年　外国語の学習から～

この時期に外国語の授業を参観すると、Christmasに関わる内容が多く見られます。子ども達にとっても耳なじみの良い単語が多いので、覚えやすくとても楽しそうです。

今日の４年生の学習では、Christmas　Songを歌ったり、Christmasに関係する物の名前を英語で覚え、色を塗る作業をしていました。いよいよ１２月も終盤ですね。

☆彡糠沢小学校の「考える子・優しい子・元気な子」～校外子ども会～

糠沢小学校は、集団登下校を行っています。糠沢っ子の安心・安全のために、保護者の皆様、地域の方々にも見守っていただきながら事故なく登下校しています。

今日は、２学期の反省と冬休みの過ごし方について、各区ごとに話し合いを行いました。これからも無事故で登下校できるように、班で協力していきましょう。

☆彡糠沢小学校の「考える子・元気な子」～新鼓笛隊編制にむけて～

いよいよ新鼓笛隊の練習が本格的に始まっています。４年生の鼓笛オーディションも行われ、３学期の鼓笛引継ぎにむけて練習をしています。

まずは、ドラムマーチと校歌から、先輩から後輩に伝える形で練習をしています（コロナ感染対策もしっかり行っています）。どの子もとても意欲的に練習に取り組んでいます。大事な糠沢の伝統を引き継ぐ鼓笛隊。練習、がんばりましょう！！

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３年　道徳の学習から～

３年生は、道徳の学習で「絵葉書と切手」の教材を使って、思いやりについて考えていました。

教材の内容は、届いた絵葉書の切手代金が不足していたことを相手に伝える、伝えないについて考えるお話でした。子ども達の多くは、「正しく伝える」との意見を発表していましたが、「料金不足は伝えず、絵葉書のお礼は伝える」という児童もいました。確かに、せっかくもらった葉書が料金不足でした、と伝えるのは勇気がいるように思います。本当の思いやりとは…を考えさせられる話でした。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～雪遊び～

今日は、どの学年も校庭の雪遊びに夢中になっていました。

「楽しいです」「寒いです」「あったかくなりました」「つめたーい」などなど、様々な声が聞こえてきましたが、みんなニコニコです。子どもは雪が大好きですね。

明日の朝は、道路の凍結が予想されます。登校時の声かけや対応をよろしくお願いします。

※雪遊びが終わった後は、先生が用意してくれた温かいお湯で暖まる１年生でした。

なお、１年生は本日、クリスマスリースを持ち帰るそうです。今年はホワイトクリスマスでしょうか。おうちで飾ってください。

☆彡糠沢小学校の「優しい子・元気な子」～５・６年　除雪のお手伝い～

今日の朝の積雪量にびっくりしたのは私だけではないと思います。地域の方々、市役所・建設関係の方々にご尽力いただき、子ども達の通学路の確保をしていただきました。この場を借りて感謝申し上げます。

また、保護者の皆様には、児童の安全な登校への対応、お声がけをしていただき、本当にありがとうございました。雪に関する事故等なく、みんな元気に登校することができました。

５・６年には、除雪のお手伝いをしてもらました。いやぁ、やはり高学年！！助かります。一気に雪が片付きました。やはり、頼りになる糠沢っ子です。

改めて、子ども達はもちろん、各家庭・地域の皆様のご協力に感謝申し上げます。ありがとうございました。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３年　外国語の学習から～

〇（丸）◇（四角）☆（星）♡（ハート）etc.３年生は、様々な形を使ってクリスマスカードを作っていました。

今回は、形に関する英単語を覚える学習です。クリスマスカード作りも大事ですが、どんな形を使ったかを英語で話す課題があります。Circle、Square、Star、Heartなど、上手に説明できました。お家に持って帰る子もいるようですので、ぜひ、英語で説明してもらってください。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～５・２年　図工の学習から～

５年生が、校庭の遊具を使って図工の作品作りをしていました。テーマは『きらきら』『つりばし』『ジャングル』『夜空』など、グループで考えたテーマに沿って、自分達で準備した材料で飾り付けをしていました。教室から飛び出し、自由に飾り付ける活動はとても楽しそうでした。

２年生は、「へんしんだいさくせん」です。様々な材料を使い、変身していました。こちらもとても楽しそうでした。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～休み時間の様子から～

昨日から雪が降ったり止んだりの日が続いています。糠沢小地内もうっすら雪化粧をしていますが、子ども達は元気いっぱいです。

今日の業間は、１年生がなわとびをしていました。それにしてもよく跳びます。前跳び、後ろ跳び、駆け足跳びから二重跳びまで、トントントントン跳んでいます。あっという間に技を習得していました。若いってすごいですね。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１・２年　読み聞かせボランティア～

今日は、今年最後の読み聞かせボランティアさんの来校日でした。今日も１・２年生が２冊ずつ本を読んでいただきました。臨場感のある読み方に「楽しかった」と笑顔を見せる糠沢っ子達でした。

ボランティアのお二人には、いつも子ども達のことを考えながら本の選定をしていただいています。ありがとうございます。来年も、１月には楽しいお話をまた聞かせてください。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１年　国語の学習から～

１年生が学期末のテストをしていました。一人一人集中して問題に取り組んでいました。文章を読み取り、答えを書く姿を見ると、４月の姿からずいぶん成長したな、と感じます。２学期のまとめ、がんばっていきましょう。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　社会の学習から～

今日は、地域連携事業の一環として、本宮市内在住の大塚様を講師としてお迎えし、戦争体験のお話をしていただきました。大塚様は、戦争当時、小学生だったそうです。本宮空襲の際は標的とされた工場の近くにお住まいだったそうで、実際に空襲の様子を目の当たりにしたそうです。命の危機を感じたと話されていて、背筋が凍りました。

本当の体験談に勝る話はありません。糠沢っ子にとっても、貴重なお話を聞くことができました。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～５年　体育の学習から～

５年生が、バレーボールの学習をしていました。チーム対抗戦で試合をしているようです。チームで作戦を練っていざ試合！！経験者も初心者も力を合わせて戦っていました。勝ち負けはありますが、何事も楽しむことから始めることが大事だと思う今日この頃です。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　家庭科の学習から～

本日の６年生の給食…ん…１品、いや２品ほど多いような…

今日は、調理実習を行い、一人一品（二品）調理を行ったそうです。目玉焼きに玉子焼き、ハムやベーコン炒めや野菜炒めなどなど。上手に調理できたようです。おいしく召し上がれ！！