☆彡糠沢小学校の「考える子」～漢字検定～

今日は漢字検定が行われました。みんな真剣そのもの。この機会を大切に、学んだことをいかしてほしいと思います。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１年　生活科の学習から～

１年生が、校庭で何やら探し物をしていました。何を探しているのかを尋ねると、「冬を探しています」との返答が。枯れ葉や氷などを見つけていました。その中で南天の実を見つけて「赤い実、かわいい」と喜んで見ている姿が微笑ましかったです。

「手が冷たいです」と１年生が話していた今日の朝はまだ曇り空でしたが、いよいよ雪が降ってきました。今はもう一面銀世界です。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１・５・６年　作品作り～

各学年で生活・図工の時間に作品作りをしていましたので紹介します。

１年生は、今年あったことを絵に描いていました。

５年生は、版画に挑戦です。

６年生は、墨を使って作品作りです。

すてきな作品がいっぱいです！！

☆彡糠沢小学校の「考える子」～チャレンジタイム～

２・３校時の間の時間は、体力向上のチャレンジタイムです。校内なわとび記録会は終了しましたが、なわとびの練習は続きます。二重跳びに果敢にチャレンジする子ども。後ろあや跳びが跳べると見せてくれる子ども。交差跳びが上手になった子ども…なわとびの進化は続きます。何より、元気な糠沢っ子が一番です！！

☆彡糠沢小学校の「考える子」～全学年　学力テスト～

今日は算数の学力テストがおこなわれました。計算などの基礎基本も勿論大事ですが、問題文をよく読んで、内容を理解した上で解く問題が多いので、読解力が必要となります。糠沢っ子達は、今まで学習したことをいかして真剣に取り組んでいました。みんなよくがんばりました。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～全学年　学力テスト～

今日は、国語の学力検査を実施しました。どの子も真剣にテストに取り組んでいました。「できた！！」「難しかった」…様々な感想が聞こえてきましたが、１年間の学習のまとめですので、この結果をこれからにいかしてほしいものです。

明日は算数のテストがあります。糠沢っ子、がんばりましょう。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　総合的な学習の時間から～

６年生は総合的な学習の時間を使って環境問題について調べてきましたが、いよいよ最終まとめの時期となりました。今まで調べたことをkeynoteを使ってプレゼン資料にまとめ、５年生に見せることになりました。

プラスチックごみのこと、絶滅危惧種のこと…興味関心のある課題について１年かけて調べた６年生。５年生に感想を聞いてみると、６年生が伝えたかったことがしっかり伝わっていたことがわかりました。

６年生から５年生に伝えることはまだまだたくさんあると思います。これからも学年交流を通して、しっかり伝えてほしいと思います。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～糠沢小学校リクエスト献立～

今日の給食は糠沢小リクエスト献立でした。メニューは「ごはん　ちくわの磯辺揚げ　ブロッコリーサラダ　ワンタンスープ　ぶどうゼリー　牛乳」。詳しく確認すると、６年生に好きな給食メニューを聞いたところ、ちくわの磯辺揚げとワンタンスープを挙げた子どもが多かったそうです。あとは、栄養バランスを考えてこのメニューになったとのこと。さあ、糠沢っ子の皆さん、美味しくいただきましたね

今月は、１年生がランチルームで給食を食べています。最初はとまどっていた１年生も、だいぶ落ち着いて食べられるようになっています。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３年　算数の学習から～

　３年生の教室では、鉛筆の音だけが聞こえる時間がありました。明日から始まる学力検査に向けて、３年生の総復習を行っていたからです。３年生で身に付けるべきとことは身に付けなければなりません。少し大変なこと、がんばらなければならないことを乗り越えることも時には必要です。どの学年も、勉強がんばっています！！

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　理科の学習から～

６年生は、リトマス紙を使った実験結果をまとめる学習をしていました。先日は、水溶液の性質を、自分達の五感を使って観察していましたが、リトマス紙を使うことで、酸性・アルカリ性などの性質を確認することができます。そして、この学習は、中学１年の理科につながります。中学校で使えるように覚えておきましょうね。