７月１３日（金），糠沢っ子の「誇りと歴史ある学び舎」のジオラマが，ほぼ完成しました。明治時代，大正・昭和時代，平成時代のそれぞれの歴史ある校舎等のジオラマを，平成２９年５月頃から製作に取り掛かって参りました。約１年数ヶ月が経過しました。創立記念日が１１月１８日です。その日までには１００％（完成）を目指します。糠沢小学校におきましては，創立１４５年周年記念行事を１１月９日（金）の「全校集会」にて開催をする予定です。

　糠沢地区にお住いの皆様方はご存じのことと思いますが，糠沢小学校の最初は，「白岩小学第１支校」という名称で，糠沢村字高松の観音寺内に教室を借受けて開設されました。（明治６年１１月１８日）その後，明治８年５月２４日に糠沢村字日向に校舎を新築しました。明治９年１０月１０日には，２階建て校舎で教室を増築しました。明治１２年には，学校名が「安達郡糠沢小学校」と変わりました。下記のジオラマは，明治の終わりごろの写真から製作しましたので，詳しいことは表現できませんでした。ご了承願います。

　明治・大正と経過し，昭和３０年４月３０日，町村合併により白沢村が誕生しました。学校名は「白沢村立糠沢小学校」と改名されました。昭和３１年１月１０日には，現在の糠沢字原１００番地に新校舎が完成しました。校庭には，ジャングルジム，回せん塔，雲梯，タイヤの跳び箱，滑り台などが設置されています。さらに，周辺には電柱や舗装道路が設置されています。

　その後，昭和４８年１１月１８日には，創立１００周年記念事業を行いました。現在の校舎は，当初に比べて西側に校舎を増築したものです。また，本校舎の屋上には，太陽光発電システムのパネルが設置されています。その電力を使用しています。

＜ほぼ完成しました！＞

　創立１４５周年へ向けた事業の一つとして「校舎等の変遷」をジオラマにしました。創立記念日は１１月ですが，７月現在，ほぼ完成しました。当日の参観をお待ちしています。（平成３０年１１月９日（金）に体育館にて）

＜追伸＞

　完成した「糠沢小学校ジオラマ」（明治・大正・昭和・平成）を，糠沢地区内にお住いの皆様方へご紹介ができればと考えております。その方法の一つに，前回お世話になりました「ふれあいサロン」を開催されている区の皆様方のところへ，「校舎のジオラマ」を持参してご紹介することができれば幸いです。

　後日，「ふれあいサロン担当者」の皆様方へご連絡を入れたいと考えていますのでよろしくお願い申し上げます。

　６月２８日～７月２日までの「朝食ごはんチェック」にご理解とご協力を賜りまして，心より御礼申し上げます。

　５日間の実践後，各家庭より「チェック票」を回収させて頂き，「主食・主菜・副菜・汁物・就寝時刻・テレビ等」の結果と状況を確認させて頂きました。ありがとうございました。調査期間の「良かった点や反省点」を見ますと，各家庭での「工夫や努力」などを把握することができました。

　それらの一例をご紹介します。　

　今回の「朝食ごはんチェック票」から，ご家庭に置かれましては様々なご苦労や工夫があることが分かりました。これらの取組みが，お子様の「登・下校時，授業中，休み時間，給食，清掃，係・委員会活動」など，様々な場面にて「生き生きと学ぶ姿」へつながっているのではないでしょうか。一日のスタートで大切な「朝食」は，子どもたちがこれからの社会変化に対応する「生きる力」の基礎となる「知力・体力・心力」のエネルギーとなります。大切にしていきたいと思います。

＜追伸＞

　今回のチェック票から，学年を問わず「課題」も見えてきました。皆様方もご存じのことと思いますが，「テレビ・ゲームの時間」でした。その解決のために，ご家庭で工夫されたり，ご家族でルールを決められたりするなど，改善を図るための努力が拝見できました。しかし，なかなか改善できないご家庭も多いと思われますが，話合い等を通して，少しでも改善が図られればと思います。 

　７月５日（木），糠沢っ子の「応援団！保護者の皆様方」が，授業参観・給食試食会・学年懇談会・救急救命法講習会に参加されました。感謝申し上げます。

＜試食会＞

　１年生では，保護者の皆様方が子どもたちと一緒に「給食」を試食しました。次に，「食育」に関する講話を栄養技師の先生（白沢中所属）から頂きました。子どもたちは残食もなく最後まで食べることができました。

 ＜授業参観＞

　午後１時から，授業参観となりました。１年生から６年生までの全学級にて授業を公開しました。１年は「算数」，２年は「国語」，３年は「音楽」，４年は「外国語活動」，５年は「算数」，６年は「社会」，のびのびは「生活単元」でした。どの学年も生き生きとした表情で学習に参加し，発表をしたり問題を考えたりしていました。子どもたちは，多くの保護者の皆様方に応援されているかのように，熱心に活動を進めていました。素晴らしい子どもたちです。

＜１年　算数科＞ 

＜２年　国語科＞

＜３年　音楽科＞

＜４年　外国語活動＞

＜５年　算数科＞

＜６年　社会科＞

＜ＰＴＡ教育後援会＞

＜学年懇談会＞ 

＜救急救命講習会＞　

　※今回，緊急のために消防署員の方が来校ができませんでした。代行として，校長が

　　救急救命に関する実技を，保護者の皆様方と共に進めました。

　７月６日（金），糠沢っ子への「応援アクセス数」が，１５万に達成しました。アクセスされた皆様方へ心より御礼申し上げます。

　糠沢っ子が「学び・心・体」を伸ばすために，毎日，様々な学習や活動を通して進めています。それを支えて頂いていますのが「家庭」「地域」「関係者」の皆様方です。１学期も残すところ約２週間となりましたが，糠沢っ子は，元気に登校し，生き生きとして過ごしています。毎日，「朝，学習中，業間，給食，休み時間」などに，校舎内や教室等を何度も訪問しますと，どの学年の子どもたちも，学習に集中して学んでいます。素晴らしいことです。

　子どもたちが思う存分「学んだり，考えたり，関わり合ったり，遊んだり」できるように，日々，糠沢小学校の教員・職員は全力で支援しています。これからも，糠沢っ子が「やっぱり！糠沢小でよかった！」と実感が持てるよう，学校・家庭・地域・関係機関との「連携・連接」を強化して参ります。

　今後も，「もとみやスクールℯネット」の応援をよろしくお願い申し上げます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　糠沢小学校長

　７月３日（火），現在どの学校においても「外国語（英語）」を学習しています。特に，５・６年生は外国語の学習時間が多くなりました。２０２０年度には，年間７０時間の学習となり，「聞いたり，話したり，書いたりする学習」が多くなります。

　糠沢小学校では，ＡＬＴの先生と学級担任の先生とで「外国語（英語）」を学習しています。本日は，６年生が英語学習の成果を参観する機会を得ましたので，子どもたちの発表を聞くことができました。発表のテーマは「日本のよさ・福島のよさ」をそれぞれのグループが挿絵（子どもたちが描きました）を基に，英語による説明をしました。どの班の発表も，学んだ成果が表出し，「素晴らしいなあ！６年生！英語で日本や福島のよさを紹介できました。」と，心から感激しました。

　今回の発表へ向けて，学級担任の先生とＡＬＴの先生からの支援やアドバイスが紹介へつながったものと実感しました。感謝申し上げます。今後も，外国語（英語）への関心を高め，将来の夢へつなげられるようご祈念申し上げます。

＜発表の原稿＞　※一部をお借りしました。子どもたちが書いた英文です。

＜発表の様子＞