４年生の算数科の授業では、「倍の見方」の学習です。子どものキリンの身長をもとにすると、親のキリンの身長は３倍･･･。親のキリンの身長を求めるには？図をかいて考えます。

５年生の図画工作科の授業では、「動きの不思議」の学習です。「どんな動きをかこうかな？」「ぐにゃぐにゃ」「ゆったり」「泳いでいるみたい」いろいろな動きを表現します。

６年生の算数科の授業では、「比例の関係をくわしく調べよう」の学習です。時間と道のりの比例の関係について、表や式、グラフを使って詳しく調べます。

午前の授業の様子です。

１年生の図画工作科の授業では、「スタンプ　スタンプ！」の学習です。ローラーを使い、トレイに入れた絵の具を画用紙に塗ります。楽しく上手に塗ることができました。

２年生の国語科の授では、「おもちゃの作り方」の学習です。「相手が読みたくなるためにはどんな工夫が必要？」簡単で分かりやすく、短い説明になるよう工夫して文章をつくります。

３年生の図画工作科の授業では、「集めてならべてマイコレクション」の学習です。野菜を並べたら･･･、テレビやキーボード、スピーカーを並べて･･･いろいろな作品を鑑賞します。

今日の給食は、ごはん、八宝菜、しゅうまい、もやしのサラダ、牛乳の中華メニューです。

給食には毎日多くの食材が使われていて、栄養満点です。

今日から１０日（金）まで「朝食について見直そう週間運動」を実施しています。

子どもたちが朝ごはんをしっかり食べて元気に登校できるよう、保護者の皆様のご協力をお願いいたします。

４年生の音楽科の授業では、「にっぽんのうた　みんなのうた」の学習です。高い「ド」「レ」の指づかいを確認し、「まきばの朝」をリコーダーで演奏します。

５年生の算数科の授業では、「面積の求め方を考えよう」のまとめの学習です。「高さを変えると三角形の面積がどうなるのか？」表を作って調べます。

６年生の音楽科の授業では、「ひびき合いを生かして」の学習です。前時で練習していた「カノン」のリコーダー２重奏が音楽室いっぱいにきれいに響きました。

午前の授業の様子です。

１年生の算数科の授業では、「かたちあそび」の学習です。家から持参した空き箱を組み合わせて、いろいろな形をつくります。立体図形の学習の始まりです。

２年生の国語科の授業では、「おもちゃ作り」の学習です。自分が選んだおもちゃの作り方について、「まず」「つぎに」「さらに」などを使って説明します。

３年生の体育科の授業では、「ベースボール型三角ベースボール」の学習です。ルールを確認しながら、攻撃と守備に分かれてゲームをします。