☆彡糠沢小学校の「考える子・優しい子・元気な子」～第１学期終業式～

今日は７１日間の１学期を締めくくる日です。体育館内の換気をし、人との距離をしっかり取った上で全校生が体育館に集まりました。校長の話の後、児童代表３名が１学期がんばったことを発表しました。算数の学習を始めとした様々な勉強、運動会、委員会、鼓笛パレード…それぞれのがんばりを全校生に伝えたすばらしい発表でした。校歌斉唱は、児童の伴奏を聴きながら、心の中で歌う形にしました。

１学期は『伝える・伝わる力（あいさつ）』『あきらめないでがんばる』ことを学校全体の目標として取り組んできましたが、今日の３名だけでなく、たくさんの糠沢っ子がこの２つのことを意識して取り組んでくれました。（終業式後に行った良い歯の書写コンクールの表彰もがんばった証です）

明日から３２日間の夏休みです。生徒指導の先生のお話のとおり、お世話になりたくない４つの車に気を付け、新型コロナウイルス感染対策を講じながら、全員が笑顔で過ごせる夏休みになることを願っています。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～保健室前の掲示から～

保健室前にむし歯の治療状況が掲示されています。１学期中に歯医者さんで治してもらった人もいますが、まだなおしていない糠沢っ子もいます。ぜひ、明日からの夏休み中に歯科受診をし、早めに治療を進めてください。むし歯は放っておくと大変なことになります。よろしくお願いします。

☆彡糠沢小学校の「優しい子」～全学年　愛校活動～

明日は１学期終業式。今日の午後は、縦割り清掃に続き、各学級の清掃を行う愛校活動が行われました。どの学級も隅々まで掃除をしていました。きれいな学級で夏休みを迎えられそうです。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３年　理科の学習から～

３年生の理科の授業では、担当の先生が夏休みの自由研究の話をしていました。本校では、３年生以上が理科の自由研究に取り組みます。１・２年生は希望者ですので、３年生で始めて自由研究に取り組む子どももいます。自由研究は、日常の事象から不思議だなと思ったことを根気よく調査・研究することが大事です。夏休みだからこそできる学習ですので、意欲的に取り組んでほしいと思います。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～５年　社会の学習から～

５年生は、社会の時間を使って『本宮市の未来』について考えました。

もとみや青年会議所の方から『未来本宮市マンホールデザインコンテスト』の依頼があり、この機会を良い機会ととらえ、５・６年生の夏休みの課題として取り組むこととしました。そこで、今日は５年生がそのイメージを膨らませる話し合いをしていました。未来の本宮市について、様々な考えがでてきた５年生。どんなデザインに仕上がるか楽しみにしています。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～４・６年　校内水泳記録会～

今日はくもり（小雨）の中でしたが、４・６年生が個人記録を計測する校内水泳記録会を行いました。（５年生は、先週中に個人記録を取り終わりました）今までの練習の成果を発揮し、がんばって泳ぐ糠沢っ子達。高学年はさすがの泳ぎを見せてくれました。

今日で、今年の水泳学習は終了となります。６年生にとっては小学校最後のプールでした。一つ一つが良い思い出として残ることを願っています。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３年　書写の学習から～

書写の学習で、３年生が「日」という文字を毛筆で書いていました。二、土と横画や縦画の筆使いを学習し、今日は『おれ』の学習です。なかなか上手に書けていました。３年生の書写の学習が毛筆の基本となります。ここでしっかりマスターすると、様々な文字を毛筆で書けるようになります。がんばれ、３年生。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～２年　図工の学習から～

２年生の教室では、紙けん玉作りをしていました。大きさも形も個性が出ていてとても楽しそうでした。「おもりをつけてみました」「顔をけん玉の受け皿にしてみました」など、それぞれの工夫が見られ、子どもの発想力に驚かされました。家でも楽しめるけん玉ですので、持ち帰った際は、ぜひ一緒にやってみてください。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１年　図工の学習から～

１年教室に入ってみると、すてきなアサガオの絵がたくさんありました。みんなとても上手！！担任の先生に指導していただきながら、絵の具の使い方も上手でした。布も丸めてトントントンと色づけもできました。作品の仕上がりが楽しみです。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～全学年　校外子ども会～

今日の昼の時間に「校外子ども会」が行われました。各区に別れて１学期の登下校の反省、ならびに夏休みの過ごし方の確認をしました。楽しい夏休みを迎えられるよう、残り少ない１学期を無事故で過ごしたいものです。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～１・２・３年　校内水泳記録会～

本日、曇り空の中ではありましたが、１・２・３年の校内水泳記録会が無事行われました。今まで練習した成果を発揮し、自己新記録を出した子もたくさんいたようです。今年は天候に恵まれ、水泳の学習を数多く行うことができました。保護者の皆様には、水着の準備等大変お世話になりました。明日は、上学年の校内水泳記録会の予定ですが、生憎の雨予報…気温等低く入水できない場合は１９日（火）に延期する予定です。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～５年　読書活動から～

現在、５年教室には、しらさわ夢図書館のご協力をいただき、作者別にセレクトされた本が並んでいます。お気に入りの作者から本を選ぶのも読書の楽しみの１つです。５年生はどの作者がお気に入りでしょうか。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　算数の学習から～

今日は，６年生の算数の授業を全教員で参観し、研修をしました。比の値や等しい比の性質を使って問題を解く学習でした。糠沢っ子達は、友達と話し合いながら課題に取り組んでいました。放課後は、福島県教育庁義務教育課の指導主事を講師にお招きし、算数の授業について研修を深めました。先生方も日々学んでいきます。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３年　理科の学習から～

３年生は、理科の学習で「花の咲き方」を動画で確認していました。現在、学校前の花壇で植物を育てていますが、残念ながらまだ花が咲いていません。早く花が咲いて、実際に観察できる日が来るのを楽しみにしながら学習を進める３年生でした。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～４年　総合の学習から～

今日は、本宮市社会福祉協議会の方においでいただき、４年生の高齢者疑似体験を行いました。様々な装具をつけ、高齢者が抱える問題を体験する学習です。初めは笑顔で取り組んでいた子ども達も、「階段を上るのがつらいです」「本が良く読めません」など、大変さを実感していたようです。人の困り感を知っ改めて改めて人に優しくできるのかもしれません。４年生にとって良い経験ができたと思います。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～２年　算数の学習から～

２年生が時計の学習を行っていました。今日は、ある時刻から何時間前、何時間後を答える学習でした。時計の教材を使いながら、針を１周させて考えていました。時計は日常生活と深く関わっています。ぜひ、ご家庭でも時計を見ながら、「１時間前は？１時間後は？」と聞いてみてください。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～４～６年　クラブ活動～

今日は１学期最後のクラブ活動の日でした。べっこう飴を作ったり、プラバンを作ったり、友達とゲームを楽しんだり、パソコンでキーボード早打ちに挑戦したり…楽しい時間を過ごした糠沢っ子でした。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～５年　体育の学習から～

４校時目に水泳の学習を予定していた５年生ですが、雨が降ってきてしまったため、体育館での体育の学習に切り替えました。その中で、体力作りの一環として『シャトルランリレー』をしていました。シャトルランのテンポに合わせてリレーをする運動でしたが、友達と協力してレベル１０まで走り抜きました。協力してやりきった顔は笑顔いっぱいでした。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３・４年の授業から～

３年生は理科の授業で単元のまとめプリントの学習を、４年生は国語の『たしかめよう』のテストをしていました。どちらも１学期のまとめの学習を行っていました。夏休みまで約１週間。１学期に学習したことを忘れないように、まとめの学習を行っていきましょう。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　家庭科の学習から～

６年生の家庭科では、暑い日の過ごし方の中で「すずしさを感じる心地よい音」について考えていました。確かに音によって暑さを余計に感じる時があります。今年は暑い日が続きますが、少しでも涼を感じる方法を６年生なりに考えられるといいですね。