輝け！いわねっ子

　本日の１時間目、６年２組国語科研究授業が行われました。
　単元名は「本を読んですいせんしよう『ヒロシマのうた』」で、本時のねらいは「戦争についての推薦文を書くことを通して、より深く作品を味わうことができること」でした。
　「ヒロシマのうた」の作者は今西祐行氏で、戦争を題材とした著書の中の珠玉の作品の一つです。教科書に載っている教材の中ではかなりの長編作品ですが、子どもたちは、戦争の悲惨さや作品の中で「なぜ主人公は赤ん坊を助けたのか」などについて様々な読み（考え）を発表していました。
　
　

　１１月２９日（火）には１年生に「おもちゃ教室」を開き，１２月５日（月）には６年生に「こどもまつり」に招待してもらった２年生。関連する最後の活動として，今日は岩根幼稚園に行って「おもちゃまつり」を開催しました。

　幼稚園児に分かりやすく遊び方を教え，楽しんでもらうことができました。学級ごとでなく学年全体で班を作りましたが，協力して活動しました。懐かしの幼稚園に入ったことにも加え，とても充実した顔つきで小学校に戻りました。ぜひご家庭で話題にしてみてください。

　２学期の授業日数も（今日を除いて）残すところあと５日となりました。雪が降ったり冷たい風が吹いたりと、冬の季節が本格化してきた感じがします。今のところインフルエンザの発生もなく、子どもたちは元気に学校生活を送っていますので、このまま無事２学期を終えられるよう健康と安全に気を配っていきたいと思います。
　さて、昨日、【地域版】学校だより２７号を発行しました。ホームページにも掲載しますので、ぜひご覧ください。
学校だより２７（地域１２月１ｐ）.pdf　学校だより２７（地域１２月２ｐ）.pdf

＜１２月１９日（月）～２２日（木）の予定＞◎２学期ラストウィークです！
１９日（月）環境週間Ⅱ、冬休み用図書貸し出し（３，４，５年）、児童下校（１年14:05、２～６年14:55）、合唱練習・スポーツクラブ15:00、メディアコントロールチャレンジカード提出日
２０日（火）校外子ども会（業間）、児童下校14:30、合唱練習・スポーツクラブ14:40、ＳＳＷ来校日
２１日（水）環境週間Ⅲ、２年朝の読み聞かせ、ＡＬＴ来校日＜①５の１②５の２③６の２④６の１＞、６年クリスマスコンサート（昼休み）、児童下校14:55、スポーツクラブ15:00
２２日（木）日課表Ⅱ（給食・弁当なし）、第２学期終業式②、学校図書館司書来校日、児童下校12:00
※２３日（金）天皇誕生日、冬季休業～１月９日（月）
[お　願　い]
　１０月に配布しました２学期の「岩根小学校ＰＴＡメディアコントロールデーチャレンジカード」の提出が１２月１９日（月）までとなっておりますので、期日までに担任へお出しください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　本日の３校時目に、２年１組で音楽科研究授業が行われました。
　題材名は「音をあわせて楽しもう」で、教材曲は「くみきょく『くるみわり人形』から　こうしんきょく」、本時のねらいは「楽器の音色や旋律から『反復』していることに気付き、それらが生み出すよさを感じとること」でした。
　
みんなで元気よく「となりのととろ」を熱唱！　　「行進曲」を聴いて気付いたことを書きました
　
　作曲者はチャイコフスキーです！　「どんな楽器で演奏されてるのかな？」意見を交流中…
　
こんなメローディーですね（図形楽譜で確認しました）　　　みんなで口ずさんでみよう！
　
　　今日の学習のまとめをしました　　　　　曲や授業の感想をきちんと書いていました

　また、今日の給食のメニューはコッペパン、牛乳、メイプル風シロップ、ほうれん草グラタン、チーズポテト、白菜とコーンのスープ、オレンジでした。学期に１回のパンとそれにあわせたメニューで、しかもデザート付きの豪華給食でした。（おいしくて子どもたちも大喜びでした！）
　給食センターの皆様、いつも本当にありがとうございます！
　　　　

　１２月１２日（月）午後２時から、ＪＡ福島ビルに於いて、「福島発『キュウリビズ』愛情込めてキュウリ栽培大作戦」表彰式がおこなわれました。
　本校では春蘭学級がコンクールに応募し、見事特別賞の福島民報社長賞を受賞しました。当日は、６年生の児童が代表して賞状と副賞をいただきました。これまでの頑張りに大きな拍手をおくりたいと思います！
＜受賞者全員での記念写真と表彰の様子です。おめでとうございます！！＞
　
＜応募作品の一部・・・横向きですがご覧ください＞　
　
　
　　　　　　　　　　　

　１２月１０日（日）９時３０分より、白沢文化ホールにおいて、「こんな本宮駅ができたらいいな!![」絵画作品展表彰式が行われました。
　本校でも多数出品しましたが、優秀賞に１名（６年生）、優良賞に２名（６年生、２年生）が入賞しました。表彰式では、３人ともに立派な態度と返事ですばらしかったです。
＜入賞者全員での記念撮影です＞
　　　　　
＜優秀賞（６年生）の表彰です＞
　
＜優良賞（６年生）の表彰です＞
　
＜優良賞（２年生）の表彰です＞
　

　１２月１０日（土）から１２月２５日（日）まで、白沢文化ホールで入賞作品を含め全作品の展示をおこなっています。ぜひご覧におでかけください。  

　今日の２校時目、６年１組の児童が、国語「わたしたちが描いた未来」で学んできたことの発表会を行いました。
　今まで６年生は、大好きな本宮市や岩根の地域を、もっと素晴らしいところにするためにはどうしたらいいか、グループごとに学習を進めてきました。
　現状を調査して分析し、問題点を明らかにして、今後どうしていけばいいかを分かりやすくまとめていて、６年生なりの素直な考えがよく感じられた内容でした。
　
　住みやすい「みずきが丘」にするために！　　　　　「観光」の視点からの提案！
　
　　「五百川駅」をよりよくするために！　　　　　　地域の「外灯」の実情について！
　
　　人とつながる「恵向公園」に！　　　　　　　安全で楽しい「みすきが丘公園」に！

　さすがは６年生！視野がどんどん広がっていることに感心しました。（自分だけでなく、みんなのことを考えたアイディアや意見が多かったです。）
　今後は、実現のためにどうしたらいいか考え、やれることからぜひ実践してほしいと思います。

　本日の５校時目に春蘭３組で５年生の算数科授業研究を行いました。
　単元は「図形の角『図形の角を調べよう』」。本時のねらいは、「三角形の内角の和は１８０°であることをとらえることができること」でした。
　最初に、前の時間に学習したこと（二等辺三角形や正三角形の内角の和は１８０°であること）を振り返り、今日の学習のめあてをつかみました。
　
　角度をはかって足すと１８０°になったね　　　　　ほかの三角形ではどうなるでしょう

　予想では、２人とも「１８０°にならない」という考えでした。調べ方については、分度器ではかるほかにもう一つの方法でも調べることを確認しました。
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　三角形の角を切り取ってあわせてみても分かるね
　
　　　切ってあわせてみよう　　　　　　　　　分度器ではかるのは手慣れたもの
　
　調べた結果を上手に発表し合っていました　　　　　今日の学習のまとめです
　　　　　　　　　　　
　この１時間、２人ともしっかりと勉強し、大事なこと（三角形の内角の和は１８０°）を理解することができました。分度器の使い方にも慣れていました。立派でした！　　　
　 

　昨日、学校だより１２月号①を発行しました。内容は、「叱り慣れる、叱られ慣れる」「授業改善に努めています」「第１０回市青少年健全育成推進大会：本校代表児童発表作文」などです。ぜひご覧ください。
　　学校だより１５（１２月①ｐ１）.pdf　学校だより１５（１２月①２p）.pdf

　
「１，２年生とふれあおう」ににゃん四郎登場！　　　　「２年おもちゃまつり」より

＜１２月１２日（月）～１６日（金）の予定＞　◎２学期も残すところあと２週間です！
※１２月１０日～１月７日年末年始の交通事故防止県民総ぐるみ運動
１２日（月）日課表Ⅱ、児童下校（１年13:00、２～６年14:00）、ドリーム文庫回収、個別懇談Ⅵ（最終日）、「福島発『キュウリビズ』愛情込めてキュウリ栽培大作戦」表彰式出席＜本校春蘭学級「福島民報社長賞」受賞！＞
１３日（火）清掃班長会（業間）、クラブ活動⑥（活動反省）、ＳＳＷ来校日
１４日（水）１年朝の読み聞かせ、ＡＬＴ来校日＜②５の２③６の１④５の１⑤６の２＞、移動図書館（３，４年）、冬休み用図書貸し出し（１，６年、春蘭）
１５日（木）朝の街頭指導、２年おもちゃまつり②③（岩根幼稚園へ）、児童会各委員会⑥、移動図書館（１，６年）、冬休み用図書貸し出し（２，５年）、元気キッズサポーター来校日、学校図書館司書・図書ボランティア来校
１６日（金）日課表Ⅱ、児童下校（１，２年13:00、３，４年14:00、５，６年15:10）、移動図書館（２，５年）、学校保健委員会⑥14:00~15:00（５，６年参加）、ＳＳＷ来校日

　（だいぶ時間は経ちましたが）１１月１１日（金）２校時目の学級活動の時間に、「生活習慣を見直そう」という題材で食育の学習を行いました。学校給食センターの武藤先生においでいただき、担任といっしょに授業をしていただきました。
　子どもたちは、ファーストフードと給食のメニューを比べてその違いを調べ、食材数や栄養のバランスなどの違いについて学んでいました。

　
　

　現在は、家庭で調理された食事や学校の給食などで、子どもたちの食のバランスは保たれています。（大人に守られています。）
　本校では、大きくなって自立する際の大事な知識となるよう、計画的に授業実践をしています。