１月１８日（金），職員の研修の一環として道徳の互見授業が1年生教室で行われました。（１月１１日には，２年生教室で実施済み）
　今年度の学校評価保護者アンケート「どんな子どもに育ってほしいか」の質問に対する回答で，もっとも多かったのが「思いやりのある子・やさしい子」でした。今回，１年生の道徳の授業では，その「やさしいこころ」を主題とした授業が展開されました。
　題材名は「はしのうえのおおかみ」。 すれ違いのできない一本橋で，いばって小さな動物たちを追い返すおおかみに対して，くまがおおかみを抱きかかえて反対側に通してくれたお話です。授業の中で子どもたちからは，「ぼくも，くまさんみたいになりたいな。」「もっと友達に親切にしてあげたい。」「人にやさしくするとうれしくなるよ。」などの声が聞かれました。主題である「やさしいこころ」について，しっかりと考えることができたようです。糠沢小学校に思いやりのある・やさしい子どもたちがどんどん増えることを期待しています。

　１月１８日（金）業間，４～６年生の運動委員会が企画した４年生スポーツ集会が開催されました。今回の活動は，児童会活動の目標である，「学校生活を向上発展させるために，自発的・自治的に諸問題を話し合い解決する」を受けて，冬の運動不足の解消をねらいとした運動委員会の活動でした。
　これまでにも３年生（ドッジボール），６年生（ドッジボール）が実施しており，今後，１，２，５年生の活動も予定されています。どの学年の集会でも，運動委員会の子どもが，責任を持って運営し，会を進めたり，審判をしたりする姿が印象的でした。参加した子どもたちからは，「楽しかった。」「今度自分たちでもやろう。」などの声が聞かれました。これからも寒さに負けない元気な体をつくり，楽しい学校生活を送ってほしいと思います。

　１月１５日（火），天気は曇。あだたら高原スキー場で，３～６年生のスキー教室が行われました。平日ということもあり，他のお客さんが少なく，ほぼ貸し切り状態のスキーで，スキーを満喫することができました。インストラクターの方から，スキーの止まり方や曲がり方などを丁寧に教えていただき，午後にはかなり上達した姿が見られました。子どもたちからは，「もっと滑りたかった。」「とっても楽しかった。」などの感想がたくさんあり，充実した一日であったことが分かりました。お世話になったインストラクターの皆さん，本当にありがとうございました。
　体育科の学習指導要領には，「自然とのかかわりの深いスキーなどの指導については，学校や地域の実態に応じて積極的に行うことに留意すること」と記述されています。福島県は，他の都道府県からすると，雪が多い県と言えます。今回のような体験を通して，雪国の苦労だけでなく，雪国の楽しさも伝えることができる子どもたちになってほしいと思います。このような貴重な体験をさせていただいた，本宮市教育委員会様に感謝申し上げます。

　１月１０日（木），本校の学校経営ビジョン実践内容にあります「読書活動の充実」の一環として，ブックトークを実施しています。ブックトークとは，「あるテーマにそって，一定時間内に何冊かの本を順序立てて聞き手に紹介すること」と言われています。　

   今回は１年生順番で，「むかしばなしをたのしもう」のテーマのもと，しらさわ夢図書館学校司書の柳沼様にたくさんの本を紹介してもらいました。（外国の昔話も紹介されました。）お話の盛り上がってきたところで読み終え，「興味のある人は続きを読んでみてね。」と投げかけたり，エプロンシアターによる本の紹介をしたり，様々な工夫がされていました。子どもたちは，ブックトークにより，改めて本や読書の楽しさを実感したようです。紹介された本は，期間を決めて教室に置き，自由に読むことができるようになっています。

　１月８日（火），戌年から亥年へ変わり，平成３０年度第３学期がスタートしました。皆様方もご存じの通り，年号が５月から新しくなります。新しくなることは，年号だけでなく子どもたちの進級，学ぶ場所も変わります。６年生にとっては，第３学期が糠沢小学校における「学び」の最後となります。１年生から５年生にとっては，当該学年の「学習・生活」のまとめとなり，新年度からの学校生活における準備となります。第３学期は「まとめ」だけでなく，次の学年における「学びのエネルギー」ともなるものです。

　最近，文部科学省では「Society 5.0」(ソサエティ5.0)という人材育成プログラムを推進していくことを発表しています。日本の課題を解決するための方法として「人間の強み」を生かしたＡＩ技術の活用と，Society 5.0における「学校の在り方・学びの在り方」が問われ，将来「Society 5.0における学校」（学びの時代）へ変わるそうです。特に，子どもたちの「読解力」の育成と向上が求められています。

　そのために，基礎的読解力，数学的思考力，情報活用能力をすべての児童生徒が習得するよう施策の方向性が示されました。２年後には，新しい学習指導要領にてすべての教科等が行われます。糠沢小学校としては，前述の内容を踏まえて平成３１年度から「外国語（英語）」の完全実施を進めます。また、他の教科においても新学習指導要領に関わる変更を踏まえた授業実践を進めます。

　皆様方もご存じのように，１月初めに行われました「実業団駅伝大会・箱根駅伝大会」にて，選手や関係者の皆様方により目標へ向かって全力で走っている姿が印象的でした。本校でも，昨年に「校内マラソン大会」が行われました。体育時間や業間，朝の自主活動などの時間を活用して，マラソン大会へ向けて練習を積み重ね，糠沢っ子一人一人が目標をしっかり持ちながら「本番で力」を発揮していました。

　駅伝大会やマラソン大会など，辛い状態が続いても「諦めず」最後まで走り切った選手の皆さんや子どもたちの「体力，持久力，忍耐力」により，「目標」へ進めることができました。このような経験を活かしつつ，第３学期において「学び・こころ・体力」が一歩でも前へ進めるよう応援します。

　以上のことを踏まえて，第３学期を進めて参りますのでよろしくお願いいたします。

＜第３学期始業式＞

　第３学期始業式において，糠沢っ子へ「２０１９年の目標と活動」について伝えました。まず，今年は十二支のうち「亥」に当たることと，それぞれの干支には「願い」が込められていることを伝えました。５１日間という３学期ですが，新しい目標へ向かって，一歩一歩進めることの大切さを伝えました。子どもたちが「学びのエネルギー」を発揮できるよう糠沢小学校の全教職員で支えて参ります。　

＜学級担任からのメッセージ＞

　教室の黒板には，新学期がスタートするに当たり，学級担任から子どもたちへ「応援メッセ―ジ」が綴られていました。ご紹介します。

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