６月１９日（火），４年生の子どもたちが「ハンディキャップ体験①」に参加しました。糠沢小学校内に「障がい」の場を設け，障がいを持っている方の動きや配慮点，そして最も重要な内容を学びました。その内容は，「障がい」を持っている方がどのような苦労をして，日常生活を送られているのか，短時間でしたが「高齢者疑似体験」を通して触れることができました。

　今回は，第１回体験として「ハンディキャップ（高齢者疑似体験）」を，全員が経験しました。体験に当たり，本宮市社会福祉協議会から２名の職員様にお世話になりました。第２回目は，「車いす体験やアイマスク体験」を通して，身体が不自由であることについて考えます。（予定，６月２１日）様々な体験を通して，子どもたちが「障がい者」の皆様方への理解を深められれば幸いです。言葉で「障がい」を理解し，「疑似体験」で理解したつもりでも，十分とは言えないのが現状です。「障がい者」を差別せずに，一緒に社会生活を送れるようにしていくことが大切です。

＜体験の様子①＞高齢者疑似体験

＜参考資料＞

※内閣府から発布されました「障がい者差別解消法」（平成２８年４月１日施行）により，下記のような概要とパンフレットが発布されています。※ここでは，校長の判断で「障害」を「障がい」という表記にしています。

＜障がい者差別解消法の概要＞　　　＜障がい者差別解消法のパンフレット＞

　そのためにも，小学校教育における「障がいを持っている皆様方」との「かかわり愛や共生」は，今後ますます重要となります。今回，４年生が体験した「ハンディキャップ疑似」を，今後の生活や学習へ反映できるよう願います。改めまして，体験活動を進めるにあたり，「本宮市社会福祉協議会」の皆様方には，準備から本番，そして片付けまで大変お世話になり，心より感謝申し上げます。