輝け！いわねっ子

３月５日　６年生を送る会に引き続き、鼓笛移杖式が行われました。まずは、６年生の演奏です。これが、本当に最後の鼓笛。主指揮者の笛が、体育館一杯に響き渡りました。

　今年度は、鼓笛の演奏を全学年で見ました。小さい時から、先輩の本気の姿をしっかり目に焼き付けていく。これも受け継ぐということ。

　こうして演奏は終わり、６年生の主指揮者から５年生の主指揮者へメッセージが送られました。

「鼓笛は岩根小の大切な伝統です。みんなで引き継いでください。がんばってください。」

　心のこもった言葉は、下級生にしっかりと届きました。

　６年生の思いに応えるべく、４・５年生が演奏を届けます。

　後輩達の演奏を目に焼き付ける６年生。真剣な姿を真剣に見る。ここに、岩根小で大切にしてきた「人を大切にする姿」を垣間見る思いでした。

　こうして、鼓笛移杖式は終わり、別れのアーチをくぐって６年生が体育館を去って行きました。

　６年生の皆さん、今まで本当にありがとう。卒業まで残り１２日。後輩達の思いを胸に、卒業式までひた走ってください。

３月５日　今日は「６年生を送る会」が開かれました。今日は、６年生に、今までの感謝を伝える日です。この日のために、５年生の代表委員会を中心に、企画、運営を行ってきました。

　６年生からは、そんな下級生の思いをしっかりと受け止めようとする意思を感じました。真剣な姿は成長の証です。

　壁一面に貼られた掲示も、子どもたちの手作りです。

　６年生一人一人の似顔絵も、感謝の気持ちを込めて、子どもたちが丁寧につくりました。

　５年生からの楽しい出し物が披露され、縦割り班ごとのクイズに移っていきました。

　ぐるぐると動く文字。なんという文章になるかをみんなで考えました。

　そして、縦割り班ごとに、６年生へ感謝のメッセージカードが手渡されました。

　すてきなカードをありがとう。６年生からも感謝が伝えられます。

　最後は、６年生による、感謝の歌とダンスです。曲は、学習発表会でも披露した、思いで深い「友よ」。

　途中から、６年生と一緒に踊る下級生。最後に過ごす「一緒の時間」をみんなで楽しみました。

３月５日　６年生が、明日から、産休に入る先生と別れを惜しんでいました。

　先生からは、一人一人に特別な「卒業証書」が渡されました。そこには、一人一人へのオリジナルメッセージが書かれていました。

　先生は、一人一人にメッセージを読み上げて、丁寧に渡します。

　みんな、先生からのメッセージをじっくりと読んでいました。

　そして、子どもたちからも先生へのサプライズ。

　この日まで、先生には秘密でみんなで寄せ書きを作っていたのです。丁寧にしたためられたメッセージの数々に、子どもたちの思いを感じました。

　先生からは、改めて、子どもたちに感謝と励ましの言葉が送られました。

　卒業まであと１１日。先生の思いを受け止め、６年生は卒業式に進んでいきます。

３月５日　今日から、校庭南門の工事が始まりました。以前の地震で門が倒れてしまったため、ここしばらくは、簡易の柵を設置し、自動車が突発的に侵入しないよう努めていました。

　重機も使用していますので、工事関係者の皆様には、柵を設置いただくなど、安全面については十分に気を配っていただいています。

　また、帰りの時間は、いったん工事をやめて、安全に下校できるよう見守っていただいています。

　工事のため、南門を通過できない時間帯もありますので、来校の際は、ご留意いただきますようよろしくお願いいたします。

３月５日　国語科で、ローマ字を学習した３年生。

　今日はタブレット端末を活用して、定着問題に挑戦していました。

　覚えるためには「習うより慣れる」時間を確保することも大切です。

　発音を音声で聞いて、ローマ字を選んでいました。年度末、まとめの学習を大切にしています。

３月５日　色鮮やかな仮面が教室内に溢れていました。

　２年生の図画工作科「かぶって　へんしん」が完成しました。自分が思い描いた仮面は、本当に十人十色。一つとして同じものはありません。

　華やかなだけでなく、仕上がり具合もとっても丁寧。自慢の作品ですね。

　なかなか、かわいい仮面ですね。色合いもとってもきれいです。

　耳に止める輪っかも自分達でつくります。オリジナル仮面ですね。

　近日中に、持ち帰りますので、お子さんの仮面を装着してみるのも楽しいかも知れません。ぜひ。

３月５日　修了式まで残り１２日。今、どの学級も、今年度のまとめを行っています。いわゆる、年度の振り返りです。あっという間の一年間。様々な思い出が駆け巡ります。

　自分は何をがんばってきたか、どんな成長があったかを振り返ることは、自分自身の成長を落ち着いて見つめることにもつながります。「自分を知る」ということですね。

　できたこと、できなかったことを見つめ、今後どうすればよいかを考える。３年生に向けての大切な時間です。

　しっかりと自分を見つめ、３年生に向けての準備を進める２年生でした。

２月２９日　今日も全力で学んで、一生懸命働いて、気持ちよく帰る子どもたち。

　すると、昇降口の水飲み場で、何か作業をしている５年生がいました。何をやっているのかなあと見てみると…、

　排水溝に詰まったごみを取り除いていました。気付いたらそのままにはしない。自分がそうしたいと思ったら、迷わず行動する。そんな姿が、学校の至るところで見られるようになりました。

「みんなのために何かをしたい」「進んで仕事をやってみよう」

「たい」「よう」輝く、もう一つの美化活動でした。

２月２９日　本日、美化活動が行われました。５校時目に全校一斉に床の水拭きをしました。

　床をピカピカに磨き上げ、子どもたちが帰った後は、先生方でワックスをかけます。

　岩根小自慢のピカピカ廊下は、こうやってつくられ、守られています。

　おっ！これは、ヘチマじゃないですか。理科の学習で育てたヘチマで、たわしをつくって床磨き。うーん、サスティナブル。

　いつも、ついつい自慢してしまうのですが、いわねっ子は働き者。みんなで、本気になって掃除をするんです。

　子どもも先生もみんな一緒に床磨き。常に、子どもと共に取り組みます。

「雑巾が、こんなに真っ黒になりました。」

　汚れた雑巾は、君のがんばりの証です。

　自分達の学び舎を自分達で磨く。

　どの学年も一生懸命。ここも岩根のよいところ。

　６年生にもなれば、床以外の場所も丁寧に汚れ落とし。

　いつだって、みんなで本気でがんばるいわねっ子。いつもきれいな岩根小が、また、一段と輝きを増しました。

２月２９日　明日から３月。６年生は卒業の月を迎えます。一緒に過ごせる時間もあとわずか。全校生で、卒業を支えています。

　喫緊の目標は「６年生を送る会」。６年生への感謝の気持ちを形にしようとがんばる５年生。

　学校全体に感謝があふれています。