輝け！いわねっ子

１１月１４日　ついにこの日がやってきました。そう、今日はマラソン記録会。記録会ですから、昨日の自分を超えることが一番の目標です。１秒でも記録を縮めることを目標に子どもたちは走り出しました。

　とは言え、それは大人の感覚かも。子どもたちにとっては「１位を取りたい」「〇〇ちゃんには負けたくない」という強い思いが生まれるのも当然のこと。競い合うことで、お互いがお互いの力を引き出します。

　特に６年生にとっては、これが小学校生活最後のマラソン記録会。最後に懸ける思いは、ひとかたならぬものがあります。

　５年生も全力でゴールを目指します。

　全力がいい。

　全力でいい。

　勢いよくスタート。

　序盤から競る。

　後半も競る。

　校庭に入っても競る。

　ゴール前でも競る。

　苦しくても走る。

　最後まで競る。

　最後まで走りきる。

　必ずゴールに戻ってくる。

　共に走る。

　全力で走り、力を出し切って。

　それぞれの子が、それぞれの目標に向かって「全力」で挑んだ５・６年生。心からの拍手を送ります。

１１月１３日　今日の給食のメニューは「納豆」「豚肉とじゃが芋の旨煮」「凍み豆腐汁」「りんご」でした。

 　栄養価の高い凍み豆腐が、整った形にカットされていて見た目にもおいしそう。野菜の甘みもしっかりと伝わってくる味噌汁でした。

　豚肉とじゃが芋の旨煮、これがいいでんす。甘塩っぱいタレが、じゃが芋のと豚肉を見事に包み込んでいました。型崩れのないほくほくのじゃが芋をほおばれば、それだけで幸せ気分。急いで白ごはんを口の中に追加しました。

　さらに、もう一つのメインイベンターは、そう、納豆です。粒の大きな納豆は、それだけでも食べ応え十分ですが、白ごはんに乗せて王道の味を楽しみます。

　さらにさらに、本日は、真っ赤なリンゴもスイーツとして登場。蜜もたっぷりで満腹になりました。

　そして、納豆の日は気になるのが１年生。納豆の糸に絡まれていないか見に行くと…

　いやあ、もうすっかり納豆マスターに変貌を遂げていました。

　食べ方もきれいで、完食している子がぐんと増えていました。

　本校の健康教育で大切にしている「しっかり食べる」ことができるようになってきた１年生。あっという間の成長ですね。

　片付けもキビキビと行っていて、ここにも成長を感じました。

　少し変な表現ですが、納豆にも成長を感じた１年生の給食でした。

１１月１３日　本校では異学年交流と共に、異校種（小学校と幼稚園）の交流を大切にしています。今日は、岩根小に隣接する岩根幼稚園さんとの交流会の日です。今回は４年生と年少さんが交流をしました。

　体育館には、年少さんが楽しく遊べるようなブースが数カ所つくられていました。これらのブースは、４年生が自分達で話し合って考え、準備を進めたものです。子どもたちの力には、いつも驚かされます。

　４年生は、年少さんの目線に立って優しく遊び方を教えていました。

　自然と幼稚園生の目の高さに合わせて話を聞く４年生。自分より小さい存在と触れ合えば、自然と優しく接することができます。か弱き者の前では、人は優しくなれるもの。これも大切な「体験」です。

「楽しいですよ～。来てくださいねぇ。」

　元気な呼び込みの声が体育館に響きます。このかけ声だけで、交流会は一気に盛り上がっていました。看板を持って呼び込みをするアイディアもナイス！子どもの発想っておもしろいなぁ。

　４年生は教え上手。年少さんの質問に優しく耳を傾けて、丁寧に教えていました。

　折り紙も手を取って教えてあげます。もうすっかりお姉さんです。

　４年生から声をかけて、年少さんと関わっていきます。

　射的コーナーでは、割り箸鉄砲がすぐに撃てるように準備をして渡していました。優しいお兄さんです。

　いろいろな遊びを通して、４年生と年少さんの距離も近づいていきます。

　そっと肩に手を添え、年少さんをエスコート。その手のぬくもりはしっかりと年少さんに伝わったはず。

　楽しかった時間はあっという間に過ぎ、お別れの時間がやってきました。せっかく仲よくなったのに、なんか寂しい限りです。

　となれば、体育館の出口までお見送り。ハイタッチは「来てくれてありがとう」「呼んでくれてありがとう」のメッセージ。

　名残惜しそうにいつまでも別れを惜しむ４年生でした。

　この交流は来年も続きます。そして、４年生が６年生になった時、今日交流した年少さんが岩根小に入学してくるのです。入学前から学年を超えた温かな関係を築き上げています。

１１月１１日　サンライズもとみやで第３４回南達交通安全大会が開催されました。南達交通対策連絡協議会主催の大会で、郡山北警察署本宮分庁舎、２市村交通対策協議会並びに交通安全推進団体が一丸となって交通事故防止の推進を目指しているものです。

  本大会では、関連行事として実施された交通安全作文コンクールの表彰も行われました。本校からは、５年生の男子児童が最優秀賞に、６年生の男子児童が佳作に入賞しました。２人とも、自分の交通安全に対する考えをしっかりと書いたことが評価されました。表彰式では、２人とも市長さんから表彰状をいただき、堂々と受け取ることができました。

　最優秀賞の５年生は、全入賞者を代表して作文発表をしました。５年生は、お母さんがいつも「気を付けてね」と言って家を送り出してくれることの意味を自分の体験と重ね合わせながら深く考えたこと、交通事故は被害者だけでなく、加害者も、どちらの家族も悲しませるもので、絶対に起こしてはいけなということを強く訴えました。言葉に思いを込めてしっかりと伝える姿は、たいへん立派でした。

　自分の命を守るのは自分です。学校では、今後、さらに交通安全の意識を高めていきますので、ご家庭でも交通ルールの遵守、自転車に乗る際のヘルメット着用などについてお子さんと一緒に確認してください。

１１月１０日　明日、「南達交通安全大会」がサンライズ本宮で開催されます。この大会に先駆けて、交通安全作文コンクールが実施され、本校の５年生が最優秀賞に選ばれました。明日の大会では、全入賞者を代表して作文発表を行います。

　大勢の人の前で発表することは、とても緊張することです。となれば、やはりみんなで支えていくのがいわねっ子。本番さながらに会場を設定し、作文発表のリハーサルを行いました。

　代表児童は、少し緊張した面持ちではありましたが、最後までしっかりと作文を読むことができました。

　みんなで学級の仲間を支える５年生。真剣に聞くその態度は、心のエールそのものでした。

　明日の発表、学級みんなの支えを背中に感じ、堂々とがんばっていきましょう！

１１月９日　今日の給食のメニューは「カレーうどん」「ごぼうサラダ」「焼きいも」でした。月に一度のお待ちかね、麺デーです。

　ちなみに、給食センターのお話によるとカレーうどんは初挑戦とのこと。学校給食でカレーうどんを食べられる日が来るとは…やはり、給食は進化していますね。（洋服にカレーの斑点が付いていたらごめんなさい。カレーうどんあるあるということでご容赦を…）

　ごぼうサラダは、ごぼうのシャキシャキ感とドレッシングがうまく絡んでいました。

　焼き芋に季節を感じながら、おいしくいただきました。

１１月９日　明日はマラソン記録会のリハーサルがあります。そこで、１年生が、ロードへの出方、戻り方を再確認していました。

　走り終わった後の整列のイメージも確認。１年生にとっては、はじめてのマラソン大会ですから、当日のイメージは、しっかりと動きながら覚えていきます。

　スタートの合図と共に勢いよく飛び出す１年生。

　小さな体で、全力でがんばる１年生でした。

１１月９日　落ち葉そうじ？５年生が校庭の落ち葉をみんなで集めていました。近寄ってみると、

図画工作科の「造形遊び」の学習でした。材料や場所あるいは行為などに出会って始まるのが「造形遊び」です。「造形遊び」はプロセスが大切。活動を通して「きれい」や「いい感じ」を見つけています。そして、もっとそれを「きれい」に「いい感じ」にしようと挑戦します。

　子どもたちは、自分の手の動きや変化する様そのものが大事で、それ自体を飽きることなく繰り返します。行為そのものに没頭することで、そこから「発見」が生まれたりします。

　おう、これは私達の福島県じゃないですか。猪苗代湖を別など素材で表しているところが心憎い

　おっ、これは…我らがにゃん四郎では！耳の模様を赤く色づいた葉で表しています。活動を通して「きれい」や「いい感じ」を見つけたようです。

　地球という大きなキャンパスに「きれい」や「いい感じ」を表す５年生でした。

１１月９日　１校時目から６年生が体育科の学習で「持久走」に取り組んでいました。高学年では、無理のない速さで５～６分程度を走ることが目標になっていますが、そこは指導者の一工夫。

　７人程度のグループを１チームとして、制限時間内（１０分間）の中で４０ｍ程度の距離を交代で走り続けます。僅かな回復時間の中で走り続けるので心肺機能も高まります。

　次の走者にタッチ。

　いつにも増して気合いの入った走りを見せる６年生。

　休む間もなく走り続けました。

　多いチームで１３０回ほど走ったようです。計算すれば一人当たり７００ｍ以上の距離をダッシュしたことになります。先生は伝えます。

「たとえ休みを取ったとしても、一人でこの距離を走ることは苦しい。でも、チームで走ればがんばれる。」

　持久走という個人種目に、チーム種目の意識をもって臨む６年生でした。

１１月８日　低学年にとって、季節の変化は新鮮な体験です。落ち葉が舞い散れば、色付いた葉を集めたり、乾いた葉の感触を楽しんだり、これって、低学年の子のとっても素直な反応です。

　そうなると、ついつい時間を忘れてきれいな落ち葉に魅了されてしまうこともあります。登校前のほんの少しの寄り道です。

「うわぁ、きれいだね。」

　子どもたちの登校の様子を見てくれていた先生は、そんな子どもの発見にまずは寄り添います。

「じゃっ、そろそろ中に入ろっか。」

そんな声かけに素直に導かれていきます。寄り添ってもらえればうれしいもの、思わず手を握っちゃいます。

　そして、みんなで穏やかに校内へ入っていきました。ほっこりとした朝の一コマに感謝です。

　秋の空は、高く遠くどこまでも澄んでいました。