輝け！いわねっ子

３月５日　国語科で、ローマ字を学習した３年生。

　今日はタブレット端末を活用して、定着問題に挑戦していました。

　覚えるためには「習うより慣れる」時間を確保することも大切です。

　発音を音声で聞いて、ローマ字を選んでいました。年度末、まとめの学習を大切にしています。

３月５日　色鮮やかな仮面が教室内に溢れていました。

　２年生の図画工作科「かぶって　へんしん」が完成しました。自分が思い描いた仮面は、本当に十人十色。一つとして同じものはありません。

　華やかなだけでなく、仕上がり具合もとっても丁寧。自慢の作品ですね。

　なかなか、かわいい仮面ですね。色合いもとってもきれいです。

　耳に止める輪っかも自分達でつくります。オリジナル仮面ですね。

　近日中に、持ち帰りますので、お子さんの仮面を装着してみるのも楽しいかも知れません。ぜひ。

３月５日　修了式まで残り１２日。今、どの学級も、今年度のまとめを行っています。いわゆる、年度の振り返りです。あっという間の一年間。様々な思い出が駆け巡ります。

　自分は何をがんばってきたか、どんな成長があったかを振り返ることは、自分自身の成長を落ち着いて見つめることにもつながります。「自分を知る」ということですね。

　できたこと、できなかったことを見つめ、今後どうすればよいかを考える。３年生に向けての大切な時間です。

　しっかりと自分を見つめ、３年生に向けての準備を進める２年生でした。

２月２９日　今日も全力で学んで、一生懸命働いて、気持ちよく帰る子どもたち。

　すると、昇降口の水飲み場で、何か作業をしている５年生がいました。何をやっているのかなあと見てみると…、

　排水溝に詰まったごみを取り除いていました。気付いたらそのままにはしない。自分がそうしたいと思ったら、迷わず行動する。そんな姿が、学校の至るところで見られるようになりました。

「みんなのために何かをしたい」「進んで仕事をやってみよう」

「たい」「よう」輝く、もう一つの美化活動でした。

２月２９日　本日、美化活動が行われました。５校時目に全校一斉に床の水拭きをしました。

　床をピカピカに磨き上げ、子どもたちが帰った後は、先生方でワックスをかけます。

　岩根小自慢のピカピカ廊下は、こうやってつくられ、守られています。

　おっ！これは、ヘチマじゃないですか。理科の学習で育てたヘチマで、たわしをつくって床磨き。うーん、サスティナブル。

　いつも、ついつい自慢してしまうのですが、いわねっ子は働き者。みんなで、本気になって掃除をするんです。

　子どもも先生もみんな一緒に床磨き。常に、子どもと共に取り組みます。

「雑巾が、こんなに真っ黒になりました。」

　汚れた雑巾は、君のがんばりの証です。

　自分達の学び舎を自分達で磨く。

　どの学年も一生懸命。ここも岩根のよいところ。

　６年生にもなれば、床以外の場所も丁寧に汚れ落とし。

　いつだって、みんなで本気でがんばるいわねっ子。いつもきれいな岩根小が、また、一段と輝きを増しました。

２月２９日　明日から３月。６年生は卒業の月を迎えます。一緒に過ごせる時間もあとわずか。全校生で、卒業を支えています。

　喫緊の目標は「６年生を送る会」。６年生への感謝の気持ちを形にしようとがんばる５年生。

　学校全体に感謝があふれています。

２月２９日　４年生の外国語活動。英語でのコミュニケーションを楽しんでいました。

　ALTの先生は乗せ上手。英会話を楽しむ雰囲気をつくります。

　This is my day．一日の生活を簡単な英語表現で表し、英会話に慣れ親しんでいました。

２月２９日　外国語科の学習をする５年生。今日はALTの先生がいらっしゃっています。

　自分の考えを覚えたフレーズを使って話します。

　物おじせず、堂々と話すことも大切なコミュニケーション能力。

　生き生きと学ぶ５年生でした。

２月２９日　春蘭学級では、三角柱についてくわしく調べていました。

 　実際に三角柱の展開図を切り取って、立体の特徴について調べていました。操作活動は、体験的、体感的に理解を深めることができます。

　みんな集中して取り組んでいました。

２月２８日　本日、風あり。となれば、飛び出してきたのが１年生。自慢の手づくり凧を飛ばします。

　風を待って、みんなで一気に凧を揚げました。

　糸が絡まることも大切な体験です。まずは、自分達で絡んだ糸をほどいてみる。少し変な言い回しですが「なんとかしよう力」を高めていくことも、生活科の学びには欠かせないものです。

　たこ、たこ、揚がれ！

　天まで揚がれ！