今朝は比較的暖かく、小雨がパラついていました。

空を見上げるときれいな虹が！虹を見ると嬉しい気持ちになります。

今晩から冷え込みが予想されます。体調に気を付けてお過ごしください。

教育相談期間のため、清掃は学年ごとに行っています。

委員会活動も短い昼休みを活用してそれぞれが行っています。

時間を上手く使って、自分で考えて活動する姿がすばらしいです。

４年生の外国語活動の授業では、ジョー先生と一緒に「おすすめの文房具セットをつくろう」の学習です。会話を聞き、かばんには何が入っているのか考えます。

５年生の総合的な学習の時間では、「米づくり」についての新聞作成です。それぞれのテーマに合わせ、調べたことや考えたことを丁寧にまとめます。

６年生の総合的な学習の時間では、「感謝の気持ちを表そう」の学習です。卒業まで残すところ４か月となり、卒業に向けての準備が少しずつ始まっています。

午後の授業の様子です。

１年生はタブレットの持ち帰りに合わせ、「Qubenaの使い方」についての学習です。今日タブレットを持ち帰ったら、早速Qubenaに挑戦です。上手にできるかな・・・。

２年生の算数科の授業では、「かけ算」の学習です。２年生のかけ算九九も８の段の学習になりました。８の段の九九がスラスラ言えるかどうか、先生に聞いてもらいます。

３年生の音楽科の授業では、「めざせ楽き名人」の学習です。前時に学習したリコーダーの指づかいを思い出し、みんなで「レッツゴーソーレー」を演奏します。

３年生が校外学習で「歴史民俗資料館」と「消防署」を見学しました。

歴史民俗資料館では、縄文時代や弥生時代の貴重な土器などを見学し、係の方から丁寧に説明をしていただきました。

消防署では、説明の後、救急車や消防車を見せていただきました。救急車に乗せていただいたり、放水ポンプを持たせていただいたりなど貴重な体験をさせていただきました。

今回学習したことを、社会の学習に生かしていきたいと思います。ありがとうございました。

業間の時間には、校庭で元気にマラソンやなわとびをする糠沢っ子たちの姿がありました。

小春日和で過ごしやすい気温の中、半袖・半ズボンでマラソンしている子も。

青空の下、笑顔がいっぱいです。

４年生の図画工作科の授業では、「つくって、つかって、たのしんで」の学習です。前時にデザインした板をのこぎりを使って切り分けます。けがに注意しながら慎重に作業を進めます。

５年生の音楽科の授業では、「音楽の旅」の学習です。「会津磐梯山」や「こきりこ節」など、日本地図で確認しながら各地の民謡を聴きます。曲にはどんな思いが込められているでしょうか。

６年生の国語科（書写）の授業では、硬筆で「６年生の漢字」の学習です。６年生で学習した漢字の手本を鉛筆でなぞった後、姿勢や鉛筆の持ち方に注意しながら、１字１字丁寧に書きます。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「カタカナ」の学習です。「けえき」などののばす音や「ろけっと」などの小さく書くカタカナに気を付けて、ひらがなをカタカナに直します。

２年生の音楽科の授業では、「きょくに合った歌い方」の学習です。「ジェットコースターに乗ると、どんな感じ？」わくわく・ドキドキの感じで「ジェットコースター」を歌います。

３年生の体育科の授業では、「ベースボール型　三角ベースボール」の学習です。ルールをしっかり覚え、友だちに温かい声かけをしながら、みんなで楽しく活動しています。

４年生の国語科（書写）の授業では、「文字の配列」についての学習です。「べた・ぴん・とん」の姿勢で、鉛筆の持ち方に注意しながら、鉛筆やフェルトペンで丁寧に文字を書きます。

５年生の国語科の授業では、「固有種が教えてくれること」についての学習です。長い文章の要旨を１５０字でまとめるにはどうすればよいか、どの部分が大切かを考えて完成させます。

６年生の算数科の授業では、「反比例」の学習です。比例と反比例の違いについて確認し、長方形の縦の長さと横の長さを表す表を見て、縦・横の長さの関係が反比例するか理由も含めて考えます。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「じどう車ずかんをつくろう」の学習です。説明文「じどう車くらべ」で学習したことを生かして、自分が選んだじどう車について説明します。

２年生の体育科の授業では、「ボール運びゲーム」の学習です。バスケットボールを使ってドリブルの練習をした後、４つのチームに分かれてドリブルリレーに挑戦です。

３年生の算数科の授業では、「まるい形を調べよう」の学習です。紙定規に画鋲を刺し、穴に鉛筆をはめてグルッと１周します。できあがった形の特徴について考えます。

４年生の図画工作科の授業では、「つくって、つかって、たのしんで」の学習です。今日は長方形の板にデザインを考え、色を塗りました。次の時間から、板をのこぎりで切って組み立てます。

５年生の体育科の授業では、「ネット型・ソフトバレーボール」の学習です。４人グループでパスをしたり、ネットをはさんで２グループでラリーをしたり、パスが続くよう工夫して練習します。

６年生の図画工作科の授業では、「卒業記念オルゴール」の制作です。自分のお気に入りのものを集めてオルゴールの箱をデザインし、彫刻刀で彫ったり、色を塗ったりして完成させます。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、タブレットを使ってカタカナの問題に挑戦です。１年生もタブレットに慣れてきて、上手にQubenaを使いながら問題を考えます。

２年生の図画工作科の授業では、「えのぐをたらした　かたちから」の学習です。絵の具をたらしてできた形からお話を考えて絵を描き、友だちに説明します。

３年生の音楽科の授業では、「めざせ楽き名人」の学習です。リコーダーの指づかいを確認し、タンギングに気をつけながら「レッツゴーソーレー」を練習します。

４年生の国語科（書写）の授業では、「漢字どうしの大きさ」を考える学習です。「白」と「馬」の大きさのバランスを考えながら「白馬」を清書します。

５年生の図画工作科の授業では、「見つけて！ワイヤードリーム」の学習です。太さの異なる針金を曲げたり伸ばしたりしながら、作品を完成させます。

６年生の算数科の授業では、「比例の関係をくわしく調べよう」の学習です。ｘとｙの関係を表す表を見て、比例しているかどうか、その理由も考えます。

午前の授業の様子です。

１年生の体育科の授業では、「体つくりの運動遊び」で「なわとび」に挑戦です。どうやったら上手に長時間跳べるか、お互いの跳び方を見て気付いたことを発表します。

２年生の音楽科の授業では、「おまつりの音楽をつくろう」の学習です。個人で考えた４小節のリズムをグループでつなぎ、かけ声を入れながら発表します。

３年生の国語科の授業では、これまで学習した漢字のテストに挑戦します。本来の教室に戻り、真剣にテストに取り組む３年生。本来の教室はやっぱり落ち着きます。

今朝はかなり冷え込み、学校周辺は濃霧で先が見えないほどでした。

そんな朝、寒さに負けず集団登校してくる糠沢っ子たち。

防寒着を着て、帽子やマフラー、手袋をして、寒さ対策もバッチリです。

東校舎のトイレ改修工事が終わり、３年生は元の教室へ移動です。

久しぶりの教室に「なつかしい～」「うれしい」という３年生。

工事の期間、使っていた教室もみんなできれいに掃除します。

４年生の算数科の授業では、練習問題に取り組みます。「わり算の筆算」や「がい数」について、これまで学習したことを思い出しながら、問題を解いていきます。

５年生の算数科の授業では、練習問題に取り組みます。「小数のかけ算・わり算」や「立体の体積」について、式や筆算も丁寧に書きながら答えを求めます。

６年生の算数科の授業では、タブレットを使って「Qubena」に取り組みます。「比例」や「線対称な図形」について、タブレット上で定規も使いながら問題を解きます。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、漢字のテストに挑戦です。「とめ・はね・はらい」に注意して、１画１画丁寧に書きます。書き終えたら先生に採点してもらい、間違いを直します。

２年生の国語科の授業では、「おもちゃの作り方」の学習のまとめです。「話題」や「相談」などの言葉の意味を考えたり、続く言葉を選び文章を完成たり、集中して考えます。

本日、糠沢幼稚園と合同で第２回避難訓練を実施しました。

地震発生後、近くの民家から出火、学校への延焼の危険があり、児童は校庭へ避難。その後、煙が多く流れてくるため、集落センターへ二次避難。

子どもたちは放送や先生の指示をよく聞き、真剣な態度で落ち着いて避難することができました。

講師として来て下さった本宮市消防団白沢第一分団の団長佐々木様と副分団長鈴木様から、避難の際に気を付ける「お・か・し・も」の話、避難の様子を見てお褒めの言葉をいただきました。

万が一に備えて、今後もしっかり訓練をしていきます。

福島県教育庁義務教育課指導主事、福島県教育庁県北教育事務所指導主事、算数・数学コアティーチャー、本宮市教育委員会指導主事を講師に迎え、２年生の算数科の授業研究会を行いました。

「九九をつくろう」の授業で、「６のだんの九九をつくる」学習でした。

これまで学習した「アレイ図」や自分たちで名前をつけた「たしたし算」「前たし算」「ぎゃくかけ算」「切りたし算」を使って、６の段の九九を考える２年生。

集中してノートに自分の考えをまとめ、積極的に友だちと交流し、発表する姿を見て、講師の先生方からもたくさんのお褒めの言葉をいただきました。