☆彡糠沢小学校の「考える子」～４年　総合的な学習の時間～

今日は、本宮市社会福祉協議会の皆様をお招きし、４年生のハンディキャップ体験を行いました。

内容は、車椅子体験とアイマスクを用いた目の見えない状態の体験でした。

車椅子体験では、様々な障害をなかなかクリアできず、補助をしてくれる児童の手助けが必要な場面が多く見られました。アイマスク体験では、補助なしでは歩行することもできませんでした。この経験が、他者理解につながります。次回も体験が予定されています。４年生にとって貴重な体験となっています。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～東京オリンピックが近づいています～

昨日から、本校でオリンピックトーチが展示されています。

過日福島県内で行われた聖火リレーで使用されたものだそうです。テレビなどでは見たことがありましたが、実際に触れてみると、きれいにできています。子ども達は「重い」「大きい」など感想は様々。今週一週間、東昇降口に飾ってあります。授業参観のおりにどうぞご覧ください。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１・２年　アニマシオン～

今日は、しらさわ夢図書館の「しーちゃん」こと柳沼志津子様においでいただき、１・２年生のアニマシオンを行っていただきました。

今日の作品の一部をご紹介します。

１年：「ペレのあたらしいふく」...洋服を「仕立てる」「機をおる」などの言葉を１年生が知っていてびっくり。お手伝いの大切さを感じていました。

２年：「ふんふん　なんだかいいにおい」…題名から分かる通り心温まるお話です。優しさについて考えられるお話でした。

今日は雨模様。こんな日は、ゆっくり読書に浸るのもいいですね。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～３年　総合的な学習の時間～

３年生が糠沢の歴史について学習しています。

６月２３日には城ノ内古戦場について、本日２９日には夜泣き地蔵（難養地蔵尊）について見学にいきました。城ノ内古戦場では登梛和男、ミサ子様から戊辰戦争のことを学び、夜泣き地蔵では國分政司様から地蔵尊の言い伝えについてお話を聞かせていただきました。

地元の歴史を学ぶことはとても大事なことです。また、教えてくださる方がいることに感謝いたします。糠沢っ子が、糠沢の歴史を語り継げる人間に育ってほしいです。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～今日の下校の様子～

今日は、梅雨にもかかわらず、晴天の一日でした（とても暑い一日でもありました）。

６月は、大雨や雷のため、下校時の待機やお迎えをお願いすることがあり、大変ご迷惑をおかけしています。今日のように晴れると、みな気持ちよく下校できます。

明日は雨の予報ですが、大雨や雷がないように祈るばかりです。

☆彡糠沢小学校の「優しい子」～２・６年　教育実習生とお別れの会～

本日をもって、２名の教育実習が終了しました。実習生は、毎日前向きに子ども達と向き合い、様々な体験を通してたくさんのことを学んだようです。

２・６年では、趣向を凝らしたすてきなお別れ会を催しました。実習生にも子ども達にも心に残る日々だったと思います。

明日から大学生活に戻りますが、２名がそれぞれの道を自信をもって進んでいくことを心から願っています。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～１年　生活科の学習から～

今日の午後、１年生がアサガオの観察をしていました。大きくなったアサガオを五感（口は使えませんが）を使って観察していました。入学して約３ヶ月。たくさんの言葉も覚えました。アサガオも１年生もすくすく育っていますね。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～４年　理科の学習から～

４年教室では、理科の学習で「電流のはたらき」の学習をしていました。乾電池のつなぎ方（直列つなぎ、並列つなぎ）について学び、実際、おもちゃの車を使って電流の流れを確かめていました。「百聞は一見に如かず」ですね。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　図工の学習から～

校長室にいると、６年児童から「今、校庭で図工の作品を作っているのできてください」とお誘いが。早速見に行くと、校庭のジャングルジムやのぼり棒、鉄棒などを使って、グループごとに楽しい造形作品を作っていました。イメージは様々…夏、ゲーム、迷路etc.子どもの発想の広がりは面白いです。最後に「段ボールロボット！？」も登場。楽しい時間が過ごせたようです。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～５年　福島民報出前授業～

今日は、５年生が福島民報社の出前授業を受けました。福島民報の記者である坪井法彦様をお迎えし、記事の書き方、写真の撮り方を教わりながら、情報の大切さと伝える工夫について学びました。また、５年生を題材とした新聞の「号外」を作成していただきました。活字を読む・書くことの大切さを改めて学ぶことができた貴重な授業でした。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　「ふくしま防災出前授業」の学習～

今日は、６年の理科の学習の一環で、福島県危機管理課の池田様を講師にお迎えし、災害が発生した時にはどんな行動をすればよいか、クイズやＶＲ体験を通して学習しました。

災害はいつ起こるかわかりません。本宮市も昨年度の水害や過日の地震で大きな被害を受けています。今日の学習をいかして、「そなえる」ことを意識してこれから生活していってほしいです。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～１・４年　心電図検査～

今日は、１・４年の心電図検査が行われました。どの学年も保健室前の廊下で静かに待つことができていました。これも大事な勉強です。検査に来られた衛生協会の方からは、「スムーズに検査ができました」とお褒めの言葉をいただきました。

まずは、健康であることが一番です。梅雨のジメジメした日が続きますが、体調管理をしながら過ごしていきたいものです。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～栽培活動～

糠沢小学校の栽培活動は順調です。

１年：あさがお→どんどんのびて支柱の上まで届きそうです。

２年：ミニトマト→追肥後、どんどん葉がしっかりしてきました。

５年：田んぼ→すくすく育っています。小さな田んぼでも、しっかり育ちます。

実りの夏、秋まで楽しみです。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～２・６年　実習生授業から～

今日は、二人の教育実習生が、２年と６年で授業を行いました。

２年生は道徳。自分のよいところをみつける授業でした。６年生は算数。分数倍にチャレンジしていました。どちらも子ども達が楽しい授業をできるように工夫を凝らした授業でした。

教育実習も最終週です。糠沢っ子同様、ぐんぐん成長する糠沢っ子ＯＢ・ＯＧのがんばりを最後まで応援していきます。

☆彡糠沢小学校の「考える＆元気な子」～ご協力をお願いいたします～

現在、糠沢小学校では

　６月１６日～２３日　家庭学習定着週間

　６月２１日～２５日　朝食について見直そう週間　を実施中です。

家庭学習につきましては、各学年で子ども達の頑張りを賞賛する取り組みを行っていますので、ご家庭でも、励ましの声かけをお願いいたします。

また、朝食についても、「早寝・早起き・朝ごはん」の習慣化も含め、よろしくお願いいたします。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～２年　生活科の学習～

今日は、２年生が高松山観音寺へ見学学習に行きました。糠沢地区の由緒あるお寺ですので、その大きさにびっくり！！子ども達も、ご住職の説法をお聞きし、座禅も組んで心を清めたようです。自分の地区の歴史に触れた２年生。また一つ大人になりましたね。

☆彡糠沢小学校の「元気な子」～３・４年　水泳学習～

今日は夏至。本格的な夏へ向かうことを意味するそうです。土曜日に、東北南部が梅雨入りしましたが、本日は天気も良く、３年が３校時、４年が４校時に元気に水泳学習を行っていました。夏はもうすぐ！！コロナに負けず、元気に過ごしていきましょう。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～４年　ポスター制作～

今日の２時間目。４年教室では、「社会を明るくする運動ポスター」の仕上げを行っていました。構図や色の塗り方に工夫がある素晴らしい作品がたくさんできあがっています。ご家庭でのアドバイス、ありがとうございました。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　ブックトークから学ぶこと～

ブックトークとは、みんながまだ読んだことのない本やおすすめの本をテーマを考え、楽しく紹介する方法です。今日もしらさわ夢図書館の柳沼志津子様（しーちゃん）においでいただき、６年生がたくさんの本に出合う機会をいただきました。

今日のテーマは、「人生の危機！君ならそのときどうする？人生の生き方を考える本」…深いテーマです。ある本に「どんな本を読んでいるかが、いざという時にその人の振る舞いに出てくる」と書いてありましたが、６年生も、本を通して自分を磨いてほしいと思います。

☆彡糠沢小学校の「考える子」～６年　家庭科の学習から～

今日の５校時目に、６年生が洗濯の実習を行いました。体操着を手で洗い、シューズをブラシで洗いました。お家では洗濯機を使って洗濯をすることが多いと思いますが、洗剤の量をきちんと測り、たらいで服を洗う経験も良い体験です。皆、楽しそうに洗濯していました。