本宮小の日々

４年生がパートごとに分かれて、合奏の練習をしました。

楽譜に書かれている記号や、音符・休符に気を付けて演奏しました。

今後練習を重ねて、本番では息の合った演奏ができるよう頑張ります。

昨日に続いて、２年生が反復横跳びと上体起こしに挑戦しました。

今日は、５年生のお兄さん、お姉さんに回数を数えてもらいました。

準備運動をしたり、やり方を教えてもらったり、褒めてもらったり…一緒に楽しくできました。

四角形の４つの角の和の求め方を考えました。

グループや学級全体で式の意味を話し合いました。

学んだ考え方を使って別の問題にも挑戦しました。

ボランティアさんに朝の読み聞かせをしていただきました。

子どもたちはイソップ寓話などの物語に興味深く聞き入っていました。

朝早くからおいでいただき、ありがとうございました。

通常の活動とあわせて前期の反省を行いました。

友達と真剣に盤面を見つめ将棋を指す姿、画像などをみながらイラストを描く姿。

自分の好きな物に夢中になって取り組む姿は、どれも生き生きとして楽しそうです。

１，２年生が５０ｍ走、ソフトボール投げに挑戦しました。

自分の色のコーンを目指して、まっすぐに走れるように頑張りました。

思ったよりボールが重く、とまどう姿も…でも力いっぱい投げました。

雨が上がり、晴れ間が出てきたので、外の種目を行いました。

ソフトボール投げ、５０ｍ走に挑戦しました。

力いっぱい投げ、走る姿は力強く、たくましいです。

外はあいにくの小雨なので、先に室内の種目を行いました。

上体起こし、反復横跳び、立ち幅跳びの３種目に挑戦しました。

「がんばれ！」友達の応援を受けて、力いっぱい頑張りました。

今年度２回目の学校運営協議会を行いました。

１１月１８日に予定されている防災ワークショップについて話し合いました。

パーテーションや段ボールベッドを設営するなど、避難所体験を行います。

いざというときに備えた行動が学べるよう、ご協力をよろしくお願いします。

４年生が、色画用紙を使って小物入れ作りをしました。

作品を写真で撮影して、友達に見てもらい、アドバイスをもらいました。

今後、友達からのアドバイスを基に作品をよりよいものにしていきます。

１年生は劇のセリフ合わせをしました。大きな声が出せるようになりました。

２年生は学校司書の先生に「お手紙」の作者の本を紹介してもらいました。

３年生はシャトルランを粘り強く頑張りました。応援の声も素晴らしいです。

この時期らしい気温になり、運動には最適の季節になりました。

自分が決めた距離を目指して、一生懸命走ることができました。

マラソンカードやシールをクリアする人がだいぶ増えてきました。

２年生が「お手紙」を読んで、登場人物の気持ちを考えました。

友達の考えを聞いて付け足しをするなど、学び合う姿が見られました。

教科書に書かれていることを根拠に考え、話し合うことができました。

２１日から３０日まで、秋の全国交通安全運動が行われます。

今日は、朝早くから地域の方が登校を見守って下さいました。

日暮れが早くなるこの時期、薄暮時などの交通事故に気を付けて、安全な毎日を過ごしていきましょう。

４年生が算数の「倍の学習」でムズ問（応用問題）に挑戦しました。

式を作って考える子、図を書いて考える子など、既習事項を生かしながら、自力解決を目指しました。

グループで伝え合ったり、全体で確かめ合ったり…みんなの力でムズ問をクリアしようと頑張りました。

１年生が学習発表会の練習をしました。

昨日、鑑賞教室で学んだことを生かしました。

大きな声で、動きを考えるなど工夫しました。

午前（下学年）と午後（上学年）に分かれて演劇を鑑賞しました。

嵐の夜に出会ったヤギとオオカミが食う、食われるの関係に悩みながら友情を育む物語でした。

子どもたちは、迫真の演技にハラハラ、ドキドキしながら楽しむことができました。

学習発表会に向けても、参考になることもたくさんあったようです。

４年生が社会科の授業を先生方に見ていただきました。

令和元年の台風によって町にどんな被害が起きたのかを調べました。

気付いたことをシートに書き込んだり、電子黒板に写して話し合ったりしました。

今後、水害から人々を守るためにどんな取組をしているか調べていきます。

２年生が生活科の授業を先生方に見ていただきました。

町たんけんで守る約束について班ごとに話し合いました。

「移動は一列になって歩く」「お店の物にさわらない」

周りの迷惑にならないよう気を付けることを考えることができました。

学習発表会に向けての練習がスタートしました。

久しぶりなので、声出しや音取りなど、基本的な練習をおさらいしました。

澄んだ歌声を家族・地域の方に聴いていただけるよう心を一つに頑張ります。

「中秋の名月」にちなんで「お月見集会」を行いました。

集会委員会が中心となり、インタビューやクイズなどを楽しみました。

月見団子の作り方も、手作り動画で分かりやすく解説してくれました。

今宵はお家の方と一緒にゆっくりと月を眺めてみるとよいですね。

今日は「中秋の名月」にちなんだ「お月見献立」でした。

切り昆布やさつま芋など、海の幸、山の幸を美味しくいただきました。

作って下さる方への感謝の気持ちをもって残さずにいただきましょう。

今日のめあては「きゅうしょくのひみつをみつけよう」でした。

給食室で使われているしゃもじの大きさに子どもたちはびっくり。

約３０００人分の給食を３０人で作っていることにも驚きました。

毎日美味しい給食を届けて下さっていることに感謝したいですね。

４年生がこれまでに習った考え方を使ってムズ問が解けるか挑戦しました。

困ったときは友達とやり方を伝え合ったり教え合ったりして解決しました。

友達の説明から新たな気付きがたくさんあったようです。

修学旅行最後の目的地は、会津藩校 日新館です。

子どもたちは、日新館で学ぶ子どもたちの心得「什の掟」などについての講話を神妙な面もちで聞いていました。

フィールドワーク中に雨が降りました。

暑い中でのフィールドワークでしたが、子どもたちは活動用におこづかいを持参していますので、会津の美味しい物を探しながら、自分たちの活動を充実させているようです。

修学旅行団は、現在、会津藩校日新館を見学中です。

修学旅行２日目。フィールドワークの活動では、循環バスを使用した移動に挑戦。

バスを待つ時間や会津若松市内を歩く移動時間が長くても、友達と一緒なので、いつも以上に楽しい時間。

今日のお昼ご飯は、各班ごとに決めたお店での食事です。会津若松市内の美味しいご飯、何を食べているのでしょう。

昨日の疲れも見せず、子どもたち元気に起床しました。

朝ご飯は、バイキング。２日目もフィールドワークが主な活動となりますので、しっかりとエネルギーを充填し、出発します。

昨晩の宿泊先は、芦ノ牧温泉 大川荘。

広い温泉で１日の疲れを洗い流し、豪華な夕食に大満足した子どもたち。

友達と一緒に寝た夜は、どのような夢を見たのでしょうか。

暑い中でのフィールドワーク。水分補給をしながら、友達と協力し合って目的地での活動に取り組みました。

体験先で作った作品は、世界に一つだけの大切な宝物です。

そして、友達と一緒に過ごした時間も、かけがえのないものになりそうです。

この後、宿泊先の大川荘へ向かいます。どんな夜を迎えるのでしょうか。まだまだ楽しい時間は続きます。

おいしいお昼ご飯を終え、午後の活動は、子どもたちが楽しみにしていたフィールドワークです。

各班ごとに、訪問先への事前連絡を行いながら、今日の日を心待ちにしていました。

自分たちの計画で会津若松市内を歩き回り、楽しい思い出をたくさん作ります。

どんな思い出ができるのでしょうか。乞うご期待。 

飯盛山、鶴ヶ城、歩き続けた午前中の疲れをとりながら、お昼ご飯は会津の代表的な郷土料「輪箱飯」。

おいしい食事に大満足の子どもたちです。

午前中の見学先、鶴ヶ城。

天守閣にも行き、広い城下を見ることができました。

どんな景色だったのかは、土産話をお楽しみに。

1868年、戊辰戦争が起こりました。その戦争で戦った白虎隊士20名が自刃した飯盛山を訪れました。

若い世代が戦争に向かっていった歴史を聞き、改めて自分たちが生きている「今」の大切さを考えるきっかけとなったのではないのでしょうか。

今日から１泊２日の日程で、６年生が会津若松方面への修学旅行へ出発しました。

班ごとに決めた体験活動を行う会津若松市内のフィールドワークが主な活動となるため、子どもたちは、わくわくしながらの出発となりました。

校長先生からの「ルールを守る。時間を守る。命を守る。」の約束を意識しながら、楽しい２日間にしてほしいと思います。

今日の献立は、ホタテフライ、ひじきの炒り煮、油揚げのみそ汁でした。
ホタテは青森県産でした。肉厚で、かむほどに貝のうまみが感じられました。
明日と明後日は、修学旅行及び遠足のため、給食がありません。1〜5年生はお弁当の準備をお願いします。

大学の先生をお招きして教育実習生の授業を見ていただきました。

タグラグビーのルールを確認して、チーム毎に作戦を立てました。

ゲームを通してチームの一体感が高まっているように感じました。

汗をたっぷりとかいて、みんなの満足そうな笑顔が印象的でした。

１年生が算数の授業を見ていただきました。

ちょっと難しいひき算の問題に挑戦しました。

前に習ったことを使って説明の仕方を工夫しました。

友達の考えをよく聞いて話し合いも上手にできました。

学習発表会の配役を決めるオーディションが行われています。

役になりきって感情を込めながらセリフを言うのは難しいです。

でも、希望する役になりたいという思いで、みんな必死です。

選ばれた人もそうでない人も悔いのないよう頑張ってほしいです。

昼休みは、思い思いの場所で友達と過ごしました。

クラスで長縄に挑戦する子どもたちもいて、かけ声が響いていました。

心を一つに楽しく跳ぶことでクラスの絆もより深まっていくようです。

外で元気に声を出して体を動かすことはリフレッシュにもなりますね。

業間では、ニコニコペースを守りながら走り続ける力を付けました。

転んでしまう子もいましたが、気遣ってくれる優しさに感心しました。

励まし合い、助け合いながら、走る楽しさを感じることができました。

今日は４年生がシャトルランに挑戦しました。

中には80回を超える記録を出す子もいて、さすが４年生と感心しました。

みんなで頑張った人に拍手をする姿も微笑ましく感じました。

もっともっと上を目指して頑張ってほしいと思います。

放課後、特設駅伝部の練習がありました。

一定のペースで走る力をつけるためにチームで協力しました。

時間を知らせたり、大きな声で声援を送ったりしました。

応援があると、苦しくても最後まで頑張る力で出ますね。

今日は本宮小学校ができて１５１年目の創立記念日です。

集会では第３校庭に建つ「こころの山脈」愛の鐘にまつわる話を聞きました。

約６０年前に本宮市を舞台に製作された映画の一部をみんなで鑑賞しました。

先生と児童の心の交流が描かれ、今でも町の人の自慢になっていることを知りました。

これからも本宮小の伝統を大切に、新たな歴史の１ページを作っていきましょう。

しらさわ夢図書館からドリーム文庫が届きました。

図書委員が協力してコンテナを各教室まで運びました。

読書の秋…たくさん読んで多くのことを吸収しましょう。

３年生は体力テストに向けて長座体前屈に取り組みました。

背中を伸ばした状態からどれだけ前に倒せるか測りました。

日ごろからの柔軟運動やストレッチなどが効果的ですね。

家庭でもお風呂上がりなど、少しずつ取り組んでみましょう。

２５日の体力テストに向けてシャトルランに取り組みました。

２０ｍ間隔に引かれた線の間を何回往復できるか挑戦しました。

応援を受けながら最後まで頑張ろうとする姿は素晴らしいです。

少しずつ体力をつけて、自己ベストを目指していきましょう。

はなやまの子どもたちが自立活動を見ていただきました。

お客さんやお店の人になって、交互に買い物をしました。

野菜やお菓子など、指令に従って好きな物を選びました。

代金を支払い、おつりをもらうなど、楽しく学びました。

教育実習の先生もいよいよ最終週となりました・

みずいろ学級の子どもたちが算数の授業を見ていただきました。

２年生はひき算、５年生は応用問題、６年生はデータの処理でした。

自分で考えたり、先生と一緒に考えたり…一生懸命取り組みました。

朝晩だいぶ涼しくなり、秋の気配を感じるようになりました。

代表委員は挨拶運動、１年生は朝顔の種取りを頑張っていました。

８時になると静かに全員が読書に取り組む姿がみられました。

今日も一日元気に生活してほしいと思います。