輝け！いわねっ子

１月１２日　多くの学級で、授業開始のあいさつが行われます。礼に始まるところは、日本ならではのスタイル。教師も児童も共に学び合う者として礼を交わし、真剣な心持ちで授業へと入っていきます。

　大切なことは、やるからにはしっかりとやるということ。教室の空気が、一気に学習モードに切り替わります。メリハリは大切です。

　自然とすっとした姿勢になる子どもたち。

　その間、わずか数秒。この数秒を大切にする教室には、真剣な学びがあふれていきます。

１月１２日　毎週金曜日の朝は読書タイム。読書ボランティアの皆様による本の読み聞かせも行っています。

　読書ボランティアの皆様は、学年の発達段階に応じた本をご自身で選んでいます。また、季節や時事も考えて、本選びをされています。

　ですから、子どもたちは、自然と本の世界に引き込まれていきます。

　１年生にも読み聞かせ。小さい頃から本に触れる体験は大切です。聞く力、イメージ力も育っていきます。

　食い入るようにお話を聞く１年生。

　本の表紙を見せながら、本にまつわるお話もしていただきました。

　読書ボランティアの皆様には、

「どの学級もお話の聞き方がすてきですね。読んでるこちらまでうれしくなります。」

とお褒めの言葉もいただきました。

　学校全体で取り組む読書タイム。学校に静寂の時間が流れ、落ち着いたスタートにもつながっています。

１月１１日　卒業まで残り５０日となった６年生。本日、学年集会を開いていました。

　本校では学年集会を重視しています。学年として目指す姿、みんなでがんばっていくこと、気を付けていくこと、人として絶対に許されないことを学年全体で確認し、両学級、同一歩調での成長を目指しています。

　先生は、今までの教え子達のことを話していました。今でも忘れられない思い出、うれしかった成長のこと、本気で叱ったこと…教師を超えて、一人の人として思いを伝えていました。

　そして、６年生に向けて、

「みんなと一緒に力を合わせてボートを漕いだ時のこと、いろいろな学校行事で信じられないぐらいの力を発揮したこと。みんなはすごい力をもっていることを知っています。だから、これからは、何かの行事の時だけでなく、毎日の生活の中でも、もっている力をもっともっと発揮してほしい。そんな卒業生になってほしい。みんなならできる。」

　先生は心を込めて、６年生にエールを送っていました。

　６年生になれば、大人と同じような感覚をもって物事を見る子が増えてきます。ですから、小手先ではない本気の思いを伝えることは、とても大切なことだと思っています。

　卒業まで残り僅か。６年生の卒業に向けて、学校一丸となって取り組んでいきます。

１月１１日　午後はもう一つの学級が、夢先生である ラクロスプレーヤー 細梅 靖晶 先生に、夢をもつこと、願うこと、努力することの大切さを教えていただきました。

　実際の競技で使用するスティックも見せていただきました。

　実際にプレーする様子も動画で見せていただきました。

　食い入るように画面を見つめる子どもたち。

　夢先生は、自分が追いかけてきた夢について、様々なエピソードを交えて話してくださいました。子どもたちは、夢先生の自己を語る姿に、ぐいぐい引きつけられていきました。

　夢先生に刺激を受け、自分の未来を真剣に思い描く子どもたち。

　それぞれの「夢」を伝え合いました。

　夢先生からも直接アドバイスをいただきました。

　強い思いは、伝える意思を生み出します。

「ぼくはプロ野球選手になりたい。ホームランを打って活躍したい。」

　その思い、ずっとずっと大切にしてください。心から応援します。

　夢先生は最後に２つのことを教えてくれました。

「自分の武器（良さ）を磨くこと」

「これまでの経験は次のステップで役立つ」

　子どもたちに「夢」への道のりを教えてくれた夢先生。本当にありがとうございました。

１月１１日　お待たせしました。３年生の長縄跳びが始まります。現在「県なわとびコンテスト＜２６人以上の部＞」で、ランキング１位と２位を分け合う両学級。

　タイトルホルダーの余裕か、みんな笑顔。いや、いつも笑顔か

　さあ、今日は何回跳べるかな。みんな真剣な表情です。

　長縄跳びを見ているもう一つの学級は、大きな声で回数を数えていました。ここが、３年生の圧倒的なよいところ。うれしい限りです。

「がんばれー！」

「ドンマイ！」

　励ましの言葉が響きます。

　競い合いながらも励まし合う３年生。最後までよきライバルとしてがんばれ！

県なわとびコンテスト＜３年生２６人以上の部＞　←こちらもどうぞ。

１月１１日　３学期、第１回目の全校清掃です。令和６年の初全校清掃でもあります。

　移動時には、清掃班ごとに静かに移動しました。全体で動く時のマナーを、体験を通して学んでいきます。これも大切な学習です。

　落ち着いた移動ができれば、清掃への入りもスムーズです。

　縦割り班清掃では、上級生が下級生を思いやりながら掃除の仕方を教えていきます。その積み重ねを経て、下級生は上級生に尊敬やあこがれの気持ちをもつようになります。関わりそのものが、大切な学びなのです。今年度は、この異学年交流の充実にも力を入れているところです。

　今日も、学年を超え、みんなで力を合わせて学校をきれいにしました。

１月１１日　空を指さす子どもたち。

「あれ、なんだ？」

　謎の雲が空に懸かっていました。大人が見過ごすようなことをビビッと発見してしまうのが子ども力。

　確かに不思議な形です。これはおもしろい。

　子ども時代は、日々、発見がつきもの。初めて見るものに感嘆の声を上げるのも子どもならでは。新鮮な驚きを間近で捉え、その瞬間に付き合えることは、まさに教師冥利に尽きるの一言です。

１月１１日　お昼休み、校庭でも元気いっぱいに遊ぶ子どもたち。

　２年生もなわとび練習がスタートしました。

　二重跳びに挑戦している子もいました。がんばってね。

　跳び方も安定してきていますね。さすが２年生。

　いつの時代もドッジボールは人気の遊び。

　サッカーもまた楽し。

　先生も一緒にサッカーをしていました。先生との勝負が楽しそう。

　ふと、小学校時代によく遊んでくれた先生のことを思い出しました。放課後、教室でその先生とお話しするのが楽しみだったなあ。放課後のために学校に行っていたような気もするぐらいです。

　我を忘れ、時間を忘れて遊べるのも、子ども時代の特権です。子ども時代を思いっきり満喫するいわねっ子でした。

１月１１日　お昼休み、４年生教室に異変か！？と思いきや、みんなで楽しく「大根抜きゲーム」をしていました。

　本校では、学期始めの「学級開き」を大切にしています。みんなで一緒に遊ぶ中で、自然とスキンシップも生まれ、関係性も深まっていきます。よい学びをするためには、よい学級集団、温かな学級風土は不可欠です。

　この「大根抜きゲーム」、大根同士がしっかりと「手」という名の根っこを絡め合っているので、なかなか抜けないのです。手強い。

　子どもが大根をひっぱって。

「うんとこしょ、どっこいしょ。」

　それでも大根は抜けません。

　子どもが大根をひっぱって、先生もいっしょにひっぱって、

「うんとこしょ、どっこいしょ。」

　それでも大根は抜けません。

　てな感じで、和やかな時間が流れる４年生の昼休みでした

１月１１日　今日の給食のメニューは「野菜のごま和え」「きつねもち」「ソフト麺」「五目うどんかけ汁」でした。月に一度の麺デイです。

　彩り鮮やかなごま和えには、体の調子を整える食材がたくさん入っていました。これを食べれば、風邪も吹き飛びそうです。

　そして、本日の目玉はきつねもち。お正月の雰囲気を感じるメニューです。

　ちなみに中はこんな感じ。とろーり、もちもちって感じでした。

　おもむろにソフト麺を五目汁に浸し、一気にすすれば、至極の味わい。ふわっっと優しい醤油だしの味が口いっぱいに広がりました。何より、いろいろな汁にマッチしてくるのがソフト麺のすごいところ。

　今年もおいしい給食です。

１月１１日　本校の教育目標は「夢に向かって進み、共に幸せな未来を拓く」です。折に触れ、子どもたちには、夢をもつこと、目指すことの大切さを伝えてきました。また、子どもたちは、学校生活の様々な場面で、目標という夢に向かって全力で取り組んできました。

　今日は、５年生が「自分の夢」について考えました。

　その名も「ユメセン」。公益財団法人日本サッカー協会（JFA）の「こころのプロジェクト」の一環として、様々な競技の現役選手/OB/OGなどを「夢先生」として学校へお招きし、「夢をもつことや、その夢に向かって努力することの大切さ」「仲間と協力することの大切さ」などを「夢の教室」として伝えていただくものです。

　本日お越しいただいた「夢先生」は、ラクロス日本代表の　細梅　靖晶　先生です。世界でも活躍するプレイヤーに、直接教えていただけるなんて…なんとすてきなことでしょう。

　まずは、実技からのスタート。「ボール運びゲーム」で、どうすれば少しでも早くボールを回せるか、みんなで相談していました。子どもたちは、いろいろな意見を出していました。

　夢先生には、

「いいねえ。そのチャレンジ精神がすばらしい。」

とお褒めの言葉をいただきました。チャレンジそのものを認められれば、さらに積極性は高まるというもの。子どもたちは、次々にアイディアを出していました。

「間隔を広げて、素早く渡す作戦」で再チャレンジ！

　ハイスピードでボールがパスされていきます。

　結果、記録は大幅に更新されました。みんなで作戦を考え、統一された意思の基に動いていけば、一気に目標を超えていきます。

　チームの力を肌で感じた子どもたち。実技の最後に夢先生と一緒に記念写真を撮りました。すてきな思い出ができました。

　次は、教室に戻り、夢先生のお話を聞く時間です。夢先生は、野球少年だった幼少期の話に始まり、ラクロスとの出会い、挫折の経験、そこからまた立ち上がった話など、たくさんの資料を用いて話してくださいました。

　真剣に話を聞く子どもたち。夢先生の生き方にダイレクトに触れることができました。　

　ちなみに夢先生の夢は「サッカー界のレジェンドであるキング・カズ選手ぐらいの年齢まで現役プレイヤーでいること」だそうです。その夢は果てしなく大きい。

　子どもたちも、自分の夢を考え、互いに伝え合いました。

「サッカー日本代表のディフェンダーになる。一対一で絶対負けないディフェンダーになる」そのために「今できることを全力でやる」。夢が力強い！目指せデュエル王！

「野球でドラフト１位を目指す。」これは、ますます練習にも熱が入りますね。自分の武器をもっと磨いてくださいね。

　夢先生の授業を受けて、さらに夢が広がった子どもたち。いわねっ子の前向きポジティブパワーが、さらに、強まったように感じました。

　ありがとう！夢先生！

１月１１日　学校には、節目節目に大きな行事やイベントがあり、そこに向かって一丸となって取り組んでいきます。各学級の足並みが揃い、全体のムーブメントへと高まると、学校に一体感がつくられていきます。ざっくり言えば「ノリ」です。

　さっそく、４年生が長縄跳びにチャレンジしていました。３年生の時は、縄跳び記録会の当日、両学級とも新記録を更新するというミラクルフィナーレを迎えましたが、今年もまたがんばっています。

「１、２、３…」とみんなで数えれば、そこにリズムが生まれます。

　去年の感覚を少しずつ取り戻していきます。

　いい感じ、いい感じ、

　最後はみんなで振り返り。４年生の３学期は、高学年に向けての準備の学期でもあります。

「もっと～しようよ。」

「～したらいいと思う。」

　自分達で話し合い、作戦や修正点を考えていく。批判より提案。そんな姿に成長を感じます。

　４年生、さあスタートだ！今年も見せておくれよ、その底力！

１月１０日　手には自己紹介カードをもって、お互いに交流を深める３年生。実は、昨日から新しいお友達が増えたのです。今日は、転入してきた友達に少しでも早く名前を覚えてもらおうと、みんなで楽しく自己紹介ゲームをしてiいました。

　なんともかわいらしい自己紹介カードです。亀が好きなのね

　おう！干支！インパクトありますね。さらっと描けるところがすごい

「よろしくね。」

　教室にあふれるウエルカム感。なんか、とっても温かい。

　お互いに自己紹介カードを見せ合って、３学期も楽しくスタートです。

　このような活動を「学級開き」と言います。４月にはよく行いますが、本校では、学期始めの「学級開き」も大切にしています。

　長期休業中の離れていた時間を、集団遊びを通してぐっと取り戻し、よりよい人間関係を再び築くためです。

　先生も混ざって、とってもいい感じのコミュニケーションタイムとなっていました。

　気が付けば、転入してきた友達の前に長蛇の列が…

　慣れ親しんだ学校を離れることは、寂しさもあったかと思います。ここ岩根小でも、新しい友達と共にすてきな思い出をたくさんつくってくださいね。

　ようこそ！岩根小学校へ！岩根小は君を心から歓迎します。

　よりよい学びは、よりよい人間関係があってこそ。令和６年も、よりよい学級集団づくりを大切にしていきます。

１月１０日　静かな教室に鉛筆の音が響いています。２年生が漢字練習をがんばっていました。

　発表や話合いの場では、しっかりと聞こえるように話す、そして、しっかりと聞く。練習中心の学習では集中して取り組む。学習にはこのメリハリが欠かせません。学校全体で大切にしていることです。

　全員で取り組む意識、ここに「学習の構え」が育っていること感じます。

　筆圧も強くなり、字形も整っています。

　何事にもメリハリは大切です。

１月１０日　３学期にがんばることを考える１年生。どんなことをがんばっていきたいか一生懸命に考えていました。

　字の形も整ってきましたね。こんな所にも成長を感じます。

「国語の音読をがんばる」と、取組を具体的に書くことも、目標設定では大切なことです。がんばることを具体的に決めることで振り返りもしやすくなります。

「なわとびの まえとびを ５０かい とんで みたいです。」

　５０回が具体的な数値目標になりましたね。あとは、それを本気で目指していくのみ。

　目標を自分で考える姿にも成長を感じました。１年生のみなさん、３学期もがんばっていきましょう。

１月１０日　１年生が算数科の学習中。数を見つけながら、数の並び方を捉え直していました。

　１００までの数字が書かれたビンゴカードをもって、指示されたとおりに穴をあけていきます。

　すると、そこに気付きが生まれます。

「たてにならんでる。」

　気付いたことは友達に伝えていきます。

「１の位にぜんぶ５があるでしょ。」

　これも小さな学び合い。考えをアウトプットすることで、思考が整理されていきます。

　言葉の量も増え、伝え方も分かりやすくなってきました。

　操作活動をしながら、数の並び方を視覚的に捉え、理解を深める１年生でした。

１月１０日　学期始めには、全学年で「身体計測」を実施し、子どもたちの成長を確認しています。

　このような時間を有効に活用して、保健の先生に健康に関するお話をいただきました。「高学年は、その日の暑さ寒さに合わせて、どのような衣服を着ればよいかを自分で考え、調整するように」とのこと。

　自分の健康を絶えず自分で考えて改善する意識は「ヘルスプロモーション」とも言います。健康面からも、自分で考える力を育てていきます。

１月９日　明けましておめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。

　さて、澄み渡る青空のもと、第３学期がスタートしました。令和６年が、子どもたちにとって輝きにあふれる年になることを願いました。

　どの教室も、黒板には先生からのメッセージが書かれています。心機一転、がんばる気持ちも湧いてきます。

　みんな揃って朝のごあいさつ。どの学級も穏やかにスタートしていました。こんなところにも、いわねっ子の成長を感じています。

　高学年は、さらなる飛躍を期待してのメッセージ。

　１年生には、３学期のわくわく感を高めるメッセージ。

　書かれていることは学級それぞれでも、どのメッセージにも期待と励ましが込められています。

　しっかりと話を聞く姿も、昨年同様にすばらしい。身に付けたものは生きています。。

　落ち着きのある６年生。もう、中学生の雰囲気さえ漂っていました。

　３学期は５１日しかありません。一日一日を大切にし、進級、進学できるよう、岩根小一丸となって励んでいきます。今年もよろしくお願いいたします。

１２月２１日　１２月から、なわとび強化月間が始まっています。冬場の体力づくりを全校一斉に行う取組です。学校全体で取り組むところが重要。ムーブメントを起こしていくことが、学校の勢いと団結を生みます。

　また、本校は「福島県なわとびコンテスト」に積極的に参加していきます。

　「福島県なわとびコンテスト」とは、各学級の長縄跳びの記録や短縄跳びの個人記録をウェブ上に登録して競い合うともの。県内の小学校とランキング形式で切磋琢磨していきます。春蘭学級では、もうすでにウェブ上に数値を登録しています。このレスポンスのスピードが春蘭パワー。

　「３分間前跳び」の部では、現在、男子児童が県２位にランクイン！聞けば、昨日は、なんと県１位だったとのこと。

　彼曰く、

「スクショ撮っときゃよかったあ」

　大丈夫、君ならすぐに返り咲く。

　みんなで記録も確認し合いました。ちなみに、本日現在、本学級は「長縄９人以下の部」で、なんと県７位！記録は１８０回。自分達のポジションが分かるとモチベーションも上がってきます。

「さてと…」

おもむろに縄跳びを取り出します。

　さあ、練習開始！レスポンスが早い！思ったことをすぐに行動に移す。これは強みの一つです。

　ペア跳びにも挑戦中。一つの縄で２人が力を合わせて飛びます。こうして「協力」のイメージも高まっていきます。

「先生、数えてください！」

　給食前で時間はあまりないけれど、先生は子どもの思いに応えます。そして答えます。

「うーん、いくか！」

https://f-kenkou-nawatobi.jp/　←県なわとびコンテストの記録はこちらからもご覧いただけます。

　記録アップの最終期限は、来年の１月３１日。学級の絆を強めて、いざ、挑戦です！

１２月２０日　４年生が国語科の学習中。全員立って、教科書を持ち、声に出して読んでいました。いわゆる音読です。文章の内容をよりよく理解するためには、音読の力は欠かせません。

　教材は「プラタナスの木」。椎名誠さんの作品です。

　登場人物の気持ちの変化や性格、情景が細やかに描かれている作品です。場面の移り変わりを読み取ることも大切になります。

　多くの子がしっかりと声を出していました。みんなでしっかり取り組むことも大切な学習です。

　真剣な時間が過ぎていきました。