輝け！いわねっ子

２月１６日　２年生のなわとびは、５年生がハイテンションでサポートします。

　さあ、２年生の長縄跳びがスタートしました。

　両学級とも真剣そのもの。自己ベストを目指してジャンプします。

　５年生、応援が熱い！

　５年生、応援が温かい！

　行ったー！新記録！

　惜しくも自己ベストは更新できなかったけど、今日までのがんばりに心からの拍手を送ります。何度も言うよ。チャレンジャーはみなウィナー。

　サポートしてくれた５年生に感謝を伝える２年生。今感じていることを、その場で言葉にして表しました。

「５年生のみなさん、ありがとうございました。」

　少し気恥しかそうな５年生。でも、もう最高学年の顔つき。

　頼りにしてるよ５年生。

２月１６日　個人種目を終えると、長縄跳びに移りました。まずは、６年生が長縄跳びのお手本を見せてくれました。

 「さあ、６年生が『すごい技』を見せてくれますよ。」

　高らかなアナウンスに、一気にハードルが上がる６年生。

　それでも、いつも通りの安定感のあるジャンプを見せる６年生。

　あまりのスピードの速さに、１年生唖然。

　そして、歓喜。

「６年生って、すごいなあ。」

　やっぱり、６年生はみんなのあこがれなのです。

　キラキラした目で６年生を見つめます。

　跳び終えた６年生に、スタンディングオベーション。

　そして、今度は１年生の出番です。６年生と一緒に長縄に挑戦しました。

　６年生に手を握られて、一緒にジャンプ。縄に入っていくタイミングを覚えていきます。

　跳んだ感覚を味わわせたい。回し手の縄のすくい方も絶妙です。

　その日、優しく握られた手のことを、心はきっと覚えてる。

　君が６年生になった時、今度は君が１年生の手をそっと握る。

　一緒に過ごした時間が愛おしい。

　ありがとう、またね。

　心優しい６年生。今日もありがとう。

２月１９日　大勢のギャラリーが見守る中、１年生の校内なわとび記録会がスタートしました。

　本校のなわとび記録会は、１年生のサポートを６年生が行います。回数を数えたり、応援したり、頼りになるお兄さん、お姉さんです。

　一気に上達した１年生。がんばる力は、先輩譲りですね。

　６年生に見守れてがんばる１年生。

　いつも以上に力を発揮していました。

　応援だって熱が入ります。

　ん？シューズトラブル発生か。安心してください、こんな時こそ頼りになる６年生。調整してくれました。

　初めてのなわとび記録会に精一杯励む１年生。

　ただただ成長を感じるばかり。

　跳び終えれば、６年生の温かな拍手が迎えます。

　全力でがんばって、

また、温かな拍手。

　和やかな空気の中、真剣な時間が過ぎていきました。

２月１６日　音楽室をのぞき込む人だかりあり。気になって近づてい見ると…

５年生がピアノの練習中でした。しかも、岩根小が誇る音楽ティーチャーズに囲まれています。何事だ！

　彼女は卒業式のピアノ伴奏者。６年生に届ける歌を伴奏するのです。以前から練習を積み重ねてきました。そして、今日、休み時間に先生方に聞いていただいていたのです。

　先生からのアドバイス。その子の力を伸ばしたいから、本気で求めます。

　そばを通りかかった先生方にも聞いてもらいました。奏でる音色が澄みやかすぎて、胸が熱くなります。

　卒業式は全校生でつくります。６年生を思い、子どもも教師も一丸となって、卒業式に進んでいます。

２月１６日　今年度、総合的な学習の時間でSDGｓについて探究をした５年生。学習発表会でもお披露目しましたが、まだまだ学びは終わりません。むしろ、これからが総合的な学習の時間の真骨頂。

　子どもたちが未来に願いを込めた「SDGｓ★カルタ」。子どもたちは思います。もっと、みんなに知ってほしい、考えてほしい。地球の未来、私たちの願い。子どもたちは、ＳＤＧｓカルタを各学級に配りました。

　コンピュータに堪能な先生に何やら相談。岩根小を超えて「もっと多くの人に伝えたい」という思いが、行動力を生み出します。足を止めて本気で聞いてくれる先生にも感謝。

　この後、この学びがどのように広がっていくか、乞うご期待。探究は終わらない。