2015年10月の記事一覧
修学旅行情報②
午後6時から全員が集まって夕食をとりました。とても美味しい食事でした。
みんな食欲旺盛でした。後はお風呂に入って寝るだけです。
明日の活動を楽しみに…。(みんな元気です!)
ホテルに到着(豪華!) 挨拶をきちんとしました
夕食は豪華メニューでした!(満足!)
みんな食欲旺盛でした。後はお風呂に入って寝るだけです。
明日の活動を楽しみに…。(みんな元気です!)
ホテルに到着(豪華!) 挨拶をきちんとしました
夕食は豪華メニューでした!(満足!)
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修学旅行情報①
修学旅行第1日目。6年生は班別に会津若松市内のフィールドワークを行いました。計画どう
りいった班、いかなかった班など様々でしたが、どの班もたのしく活動できたようです。最高
の1日でした。
会津若松駅に到着! 班別行動スタート直前の様子
「班ごとの活動の様子」…全部の班とは会えなかったで会った班のみです
りいった班、いかなかった班など様々でしたが、どの班もたのしく活動できたようです。最高
の1日でした。
会津若松駅に到着! 班別行動スタート直前の様子
「班ごとの活動の様子」…全部の班とは会えなかったで会った班のみです
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6年生が元気に修学旅行に出かけました!
本日7時40分、6年生が修学旅行に出発しました。
天候に恵まれ、今日の会津若松市内のフィールドワーク、明日の裏磐梯散策等予定通り
楽しく実施できると思います。(子どもたちは全員元気ですのでご安心ください。)
全員集合しました。みんな楽しくてにこにこ! 教頭先生に出発のあいさつ!
楽しい2日間にしようね!
天候に恵まれ、今日の会津若松市内のフィールドワーク、明日の裏磐梯散策等予定通り
楽しく実施できると思います。(子どもたちは全員元気ですのでご安心ください。)
全員集合しました。みんな楽しくてにこにこ! 教頭先生に出発のあいさつ!
楽しい2日間にしようね!
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1の3国語科授業研究より
昨日に続いて本日2校時目に1年3組で国語科授業研究が行われました。
本校では今年度道徳と国語科の研究をしていますが、国語科では「読解力を育てる指導
法の工夫」をサブテーマとしています。
1年生は同じ読みの単元を研究しているため、昨日と同様 おはなしをよもう「サラダでげ
んき」の授業でした。先生と一緒に登場人物の様子や心情をを確実に読み深めていました。
しっかりと音読 板書をていねいに試写しています
今日はペアで動作化しました 登場人物の気持ちを発表
どの子も最後までしっかりと学習できました!
本校では今年度道徳と国語科の研究をしていますが、国語科では「読解力を育てる指導
法の工夫」をサブテーマとしています。
1年生は同じ読みの単元を研究しているため、昨日と同様 おはなしをよもう「サラダでげ
んき」の授業でした。先生と一緒に登場人物の様子や心情をを確実に読み深めていました。
しっかりと音読 板書をていねいに試写しています
今日はペアで動作化しました 登場人物の気持ちを発表
どの子も最後までしっかりと学習できました!
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全体授業研究会(1の2国語)より
今日の5校時目は、指導助言の先生を福島大学からお招きし、全体授業研究会(1年2組
国語科)を行いました。今回は、本宮二中学区の幼・保・小・中学校の先生方、市教育委員
会の先生方にもご参加いただきました。
単元名は、おはなしををよもう「サラダでげんき」。子どもたちは、課題を真剣に追求してい
ました。(たくさんの先生方が参観していても物怖じせず立派な学習態度でした。)
前の場面までの内容を振り返り しっかり音読します
動作化もバッチリでした! 登場人物の気持ちを想像して書き込みます
友達の意見を聞く姿も真剣そのもの 心をこめて役割を決めてペアで音読しました
国語科)を行いました。今回は、本宮二中学区の幼・保・小・中学校の先生方、市教育委員
会の先生方にもご参加いただきました。
単元名は、おはなしををよもう「サラダでげんき」。子どもたちは、課題を真剣に追求してい
ました。(たくさんの先生方が参観していても物怖じせず立派な学習態度でした。)
前の場面までの内容を振り返り しっかり音読します
動作化もバッチリでした! 登場人物の気持ちを想像して書き込みます
友達の意見を聞く姿も真剣そのもの 心をこめて役割を決めてペアで音読しました
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