2021年9月の記事一覧

　4年生は現在、社会科で「自然災害からくらしを守る」という学習をしています。
　今日9月8日(水)の2校時には、４年２組の子どもたちが、本宮市が実際に被災した、令和元年東日本台風の被害状況について、調べる学習に取り組んでいました。
　市の広報誌に掲載された写真資料を見たり、当時、自分自身が体験したことを話し合ったりする中で、とても大きな災害だったことにあらためて気づくことができました。
　「自然災害が身近で起きていることを知り、災害に備えてどのような準備が大切なのか。」「実際起きてしまったら、災害からどうやって自分を守ればいいのか。」など、自分の問題として自然災害を考え、学習をふり返ることができました。

　今日９月８日（水）の２．３校時に、５年生の教室で、栄養士さんをお招きして、おやつのとり方についての学習をしました。
　砂糖や脂質、塩分のとり過ぎによる弊害を知り、おやつのとり方（時間・内容・量）に気を付けようする態度を養うことがねらいです。
　授業では、お菓子のパッケージに記載されている成分表をもとに、糖分、脂質、塩分を調べ、普段のおやつのとり方を見直すことにより、望ましいおやつのとり方を考えました。
　子どもたちにとってのおやつは、楽しみとして食べることが多いものです。（それはそれで、けっして、悪いことではありません。）また、育ち盛りの子どもには、栄養を補うという点で必要なことです。でも、とり過ぎたりタイミングを間違えたりするのは考えもの・・・。
　量や内容、タイミングのことを考えながら、望ましいおやつのとり方ができるようになるといいですね。

　今日9月7日(火)の３，４校時、3年生が図工の授業で「光のサンドイッチ」の作品制作に取り組んでいました。
　色セロハンをトレーシングペーパーではさみ、色セロハンを通した光が、トレーシングペーパーによってやわらかく美しい感じになることを知り、光と影の美しさを生かした飾りづくりです。
　「飾りの枠はどんな形にしようかな。」
　「セロハンを貼ろうかな、丸めて入れようかな。」
　「どんな色を組み合わせたらきれいかな。」など、思い思いに形を決め、工夫しながら作っていました。

　完成し、光にかざしてみると・・・
　何とも言えないやわらかい光が見え、「わあ～　きれいだね～♪」と思わず歓声が上がりました。
　廊下や窓に掲示し、他学年のお友達にも見てもらいましょう。

　今日９月６日の４校時、１年生が学級の時間にタブレット操作に挑戦しました。
　１年生へのタブレットの配当が２学期からでしたので、このタイミングでのデビューとなりました。
　第１回目の今日は、「起動の仕方」と比較的扱いやすい「カメラ」アプリを使った活動です。
　友だち同士で記念撮影したり、大切に育てているアサガオを撮影したり。撮影した写真を友だち同士互いに見せ合ってにっこり。とても楽しそうです。
　タブレットを操作するのは初めての児童がほとんどで、はじめはおそるおそるさわる子が多かったのですが、次第に慣れて、歓声を上げながら活動する子も・・・。
　来週は、６年生のお兄さんお姉さんが教室に来て、タブレットの使い方をひとりひとりに教えてくれるそうです。楽しみですね。
　今後もタブレットに触れる機会を作り、学習の幅を広げさせたいと思います。

　今日9月6日(月)の朝の時間、１．２年生の教室で、図書委員会の児童による読み聞かせがありました。
　ふだんは、担任の先生や読み聞かせボランティアの方々に読んでいただいていますが、今日は５・６年生のお姉さんお兄さんに読んでもらって、いつもとは違った緊張感・・・。
　図書委員の児童は、この日のためにしっかり練習を重ねて上手に読めていました。そのかいあってか、１．２年生も集中して、本の世界に入り込んで聴いていました。読み方・聴き方、どちらも上手。大変素晴らしいです。
　本校では、学年に応じて目標冊数（低学年は、年間１００冊、小学校３～６年生は、年間３０００ページ）を設定し、その冊数に達した児童を表彰する「多読賞」に取り組んでいます。
　これからの季節は、だんだんと涼しくなって、読書をするのにはもってこいです。
　児童の皆さん、たくさん本を読んでくださいね！

　タブレット端末が本格的に導入された今年度。2学期になり、使用しているところを目にする機会が、ずいぶんと増えてきました。

　今日9月3日(金)の2校時には、みずいろ学級の子どもたちが、導入されたドリル教材を使って学習していました。5年生と2年生の教室では、「ふくしま心のケアセンター」が実施しているアンケート調査をGoogleフォームのオンラインで回答していました。

　また、数日前の5年生の英語の時間には、「東京オリンピック」で印象に残ったことを英語と写真を使って1枚のシートにまとめる学習にも取り組んでいました。

　「タブレットって楽しいな。便利だな。」という実感が、子どもたちにも、先生方にも広がってきています。

　今日9月3日(金)の３，４校時、１年生が図工の時間に「にっこりニュース」の学習に取り組んでいました。
　夏休み中に楽しかったことを「にっこりニュース」として絵で表現する活動です。
　クレヨンで下絵を描き、その背景に水彩絵の具をはじかせながら絵描きます。
　プールへ行ったこと、花火をしたこと、家族でバーベキューをしたことなど、子どもたちの夏の思い出が素敵な作品に仕上がりました。

　本宮小学校は、地域の多くの方々に支えていただいている学校です。
　今日９月３日（金）は、「学校の土手の雑草が気になるから。」と、ご近所にお住まいのホヅミ様が、草刈りをしてくださいました。
　職員が、時間を見つけて少しずつ草刈りをしていますが、広い校地の全てをカバーすることができず、難儀していたところでした。
　おかげで、子どもたちが気持ちよく学習に取り組めることができます。ありがとうございました。

　今日9月2日（木）の4校時、特設合唱部の子どもたちが、「令和3年度県下小中学校音楽祭（第1部合唱）」の録音審査のため、学校での収録に臨みました。
　県大会会場（白河文化交流館コミネス）に歌声を響かせることは叶いませんでしたが、課題曲の「好奇心のとびら」と自由曲の「夢の世界を」の2曲を、心を込めて歌うことができました。

　今日9月1日(水)のお昼の集会の時間、校内テレビ放送で、県大会に出場する特設合唱部の表彰式と励ます会が行われました。
　はじめに、顧問の先生から県大会の説明があり、その後に表彰と校長先生の激励のお話がありました。
　つぎに、8月19日に実施した、地区大会の様子を収めたＤＶＤを全校生で鑑賞しました。本当は、生の歌声を体育館で聞けたらよかったのですが・・・・仕方がないですね。
　テレビを通しての視聴とはなりましたが、子どもたちの心が一つになった、きれいな歌声の素晴らしさは、十分伝わったと思います。
　合唱部の歌声を鑑賞した後は、全校生を代表して、6年生の後藤心花さんから励ましの言葉が、合唱部を代表して、6年生の庄司結菜さんから御礼の言葉が、それぞれありました。
　県大会は、残念ながら「録音審査」となってしまいましたが、これまでの練習の成果と地区代表としての誇り、そして、自分たちを応援してくれる方々への感謝の気持ちを込め、歌声の収録に臨ませたいと思います。
　引き続き、子どもたちへの励ましをお願いいたします。