白岩小の日々

　４年生の書写の授業では、書きぞめの練習に取り組んでいます。お題は「白い大地」、いつもとは異なる姿勢ですが、気持ちを落ち着けて、一文字一文字ていねいに書く姿が見られました。子どもたちの作品を楽しみにしたいと思います。年明けに、第68回福島県書きぞめ展に出品する予定です。

　１２月４日（月）、3学年では、八ッ田内地区に伝わる本宮市無形民俗文化財「八ッ田内七福神舞」について学習しました。地域の皆様を講師に迎え、元禄年間から３５０年以上も続く、伝統芸能について、実際に使用する面や衣装について説明を受けたり触れたりしながら、ふるさとについて理解を深めていました。また、団子や飾りを準備していただき、教室で団子さしの体験をさせていただきました。地域の皆様のご支援により、子どもたちの学びが充実しております。ご協力に感謝申し上げます。

　１２月４日（月）、３学年では総合的な学習の時間に苗を植えて、これまで育ててきた、とろろいもの収穫を行いました。とろろいもを折らないように、とろろいもの側面を深く掘って慎重に取り出そうと頑張りました。予想以上に地中深くまで成長しているものや、パイプから外れて成長しているものもあり、掘り出しにはとても苦労しましたが、授業中になんとか掘り出すことができました。自分たちで育ててきたとろろいもの成長ぶりに子どもたちも満足した様子でした。

　１１月３０日（木）、２学年で町探検を実施しました。生活科でのこれまでの学習を基に、子どもたちの希望別で４班に分かれて学区内の事業所等を訪問し、事前に準備した内容を含めて様々な質問をさせていただき、地域についての理解を深めることができました。お忙しい中、快く子どもたちを受け入れていただいた、しらさわ直売所、金礼寺、橘屋商店、キラク美容室の皆様に感謝申し上げます。また、学習支援ボランティアの皆様には子どもたちの引率でご支援いただき、ありがとうございました。

　１１月２９日（水）、６年生では、学習支援ボランティアの方を講師にお迎えし、社会科の授業で室町時代の文化を学ぶ一環として、「茶の湯」の体験をしました。音楽室を茶室に見立てて、亭主（招く人）、正客（招かれた人）の役割を交代しながら、講師の方から「茶の湯」の作法を学びました。緊張した様子も見られましたが、和やかな雰囲気の中で、室町時代の文化について体験することができました。

　１１月２９日（火）、国語科の研究授業を２学年で行いました。資料（教科書）の読み取りを繰り返し、主人公の気持ちを想像しながら、自分と主人公の気持ちを比べ、その感想をまとめるという内容です。主人公の動きを真似てみたり、その時の気持ちを発表したりしながら、読み取りを深めていました。子どもたちからは、様々な感想が発表され、一人ひとりが授業に積極的に取り組む様子が見られました。このような取組を重ねることで、授業力の向上に努めて参ります。

　１１月２７日（月）、５年生では話し合い活動に取り組んでいます。テーマは「児童会専門委員会の活動について」です。各委員会で、６年生に進級するまでの４ヶ月間の取り組みの内容や方法について話し合います。最後には各委員会から、自分たちの取り組みについて宣言をするとのこと。よりよい白岩小学校を築く原動力として、今から何が必要か、何ができるのか、真剣に話し合う様子が見られました。

　１１月１７日（金）、令和５年度のチャレンジ学習の第１回目として、算数検定を実施しました。１年生から６年生の希望者、２２名が受検しました。このような資格取得に向けての取り組みが、学習意欲を高め、基礎学力の定着へとつながっていくことを期待しています。なお、今回の検定は本宮市チャレンジ学習奨励補助金を利用しています。

　１１月１４日（火）、３年生の図工は「くぎうちとんとん」というテーマで、「くぎうちゲーム」の製作です。釘とげんのう、接着剤などを使ってボードゲームを作っていきます。子どもたちは、どのようデザインにするのか考えながら慎重に釘を打つ姿が見られました。６名の学習支援ボランティアの皆様にお手伝いをいただき、初めてげんのうを使う子どもたちの活動をサポートしていただきました。

　１１月１４日（火）、５年生の家庭科では調理実習に取り組んでいます。献立はご飯とみそ汁です。実習ではガスコンロと鍋（耐熱ガラス）を使ってご飯を炊きます。お米を研いで吸水の時間を考えて、鍋の中の様子を見ながら火加減を調節しお米を炊きました。みそ汁はかつお節と昆布から出汁を取って調理し、みそ汁の具は班ごとに決めました。自分たちで作った料理をおいしくいただき、後片付けまでしっかり取り組みました。今回の経験を是非、家庭で試してほしいと思います。

　１１月１４日（火）、１年生の図工の時間は「あきのおもちゃづくり」です。教科書を参考に、どんぐりや松ぼっくりを材料にして、けん玉やこま、マラカスなどを作っています。集中してものづくりに取り組み、できあがった作品で楽しむ姿が見られました。

　１１月１４日（火）、６年生は「廃炉資料館」、「とみおかアーカイブミュージアム」を訪問し、東日本大震災について詳しく学んできます。震災から１０年以上の時間が経過しましたが、震災の記憶を風化させることなく、今回の学びをこれからの生活に役立て、防災意識を高めてほしいと思います。

　１１月１１日（土）、本年度３回目のＰＴＡ主催による美化活動を実施しました。今回は、校舎内の窓ふきをしていただきました。保護者だけでなく、子どもたちも参加し、親子での窓ふきとなりました。保護者の皆様と子どもたちが言葉を交わしながら集中して作業する姿が随所に見られ、学習環境を整えていただきました。月曜日から明るい教室で学習に諸活動に取り組むことができます。早朝よりありがとうございました。

　１１月９日（木）、県南少年サポートセンターより、講師をお招きし、５年生・６年生を対象に情報モラル教室を実施しました。スマートフォンをはじめとした情報端末やネット利用について、今、安全に使用しているのであれば、これからも安全に使用するためにはどのようにすればよいのか、自分が被害者にならない、加害者にならないためにはどのようなことが大切かについて、お話をいただきました。便利な道具を安全に活用できるよう、情報端末の使い方について、お子様と話題にしてほしいと思います。

　１１月６日（月）、２校時から４校時を自由参観として、保護者の皆様に子どもたちの学習の様子をご覧いただきました。保護者の方々が授業を見に来るということで、子どもたちも楽しみにしていたようです。保護者の方々の目を意識ていつも以上に頑張る子どもも見られました。お忙しい中、ご来校いただきありがとうございました。また、５校時には、しらさわ学校運営協議会の皆様に授業を参観していただきました。その後の協議の中で、授業の様子や学校評価についてなど様々なご意見を頂戴いたしました。今後の参考にさせていただきます。

　１１月６日（月）、２時間目から中学年（３年・４年：１０００ｍ）、低学年（１年・２年：８００ｍ）、高学年（５年・６年：１５００ｍ）の順で持久走記録会を実施しました。子どもたちは、それぞれの目標に向かって、最後まで粘り強く取り組みました。保護者の皆様からの温かい声援のおかげで、子どもたちも頑張ることができました。ありがとうございました。

　１１月２日（木）、放課後に教職員で、市の文化祭に展示する作品の貼り付け作業を行いました。低学年（１年、２年）は図画の作品を一人１点、中学年（３年、４年）と高学年（５年、６年）は図画、書写の作品いずれか一人１点を展示予定です。ぜひ、白沢ふれあい文化ホールで、ご覧いただければと思います。

　１１月２日（木）、第２学年では、校外学習として「プリン・スウイリアムズ・パーク」と「しらさわ夢図書館」を訪問し、施設見学や体験学習に取り組みます。笑顔で元気よく出発しました。本宮市内の施設についてしっかりと学んでほしいと思います。

　１１月１日（水）、本年度２回目の避難訓練を「予告なし」で実施しました。地震による調理場での火災発生の想定です。子どもたちは、校内放送を落ち着いて聞いた後、教師の指示に従い、校舎内は走らずに、屋外に出てから小走りで指定の場所へ避難することができました。訓練に真剣に取り組む姿が見られ、大切な命を守る練習であることを理解しているようでした。

　１０月３１日（火）、２回目の縦割り班交流会を実施しました。校庭や体育館、教室を活用し、鬼ごっこやカードゲームなど６年生が企画と運営を担当し、後輩の面倒を見ながら楽しい時間を過ごしています。異年齢の交流活動をとおして子どもたちの社会性を育んでいきたいと思います。

　１０月２８日（土）、白岩小学校１５０周年記念学習発表会を実施しました。多くの皆様に来校いただき、子どもたちの生き生きと表現する姿を見ていただきました。子どもたちは、これまで積み重ねた練習の成果を十分に発揮し、それぞれの役割をしっかりと果たしていました。会場の皆様から温かな拍手をいただき、子どもたちも満足した表情を見せていました。今回の経験を生かしながら、２学期後半の学校生活を充実させていきたいと思います。

　１０月２７日（金)、５年生と６年生で協力して、学習発表会の前日準備に取り組みました。体育館のステージやフロアを清掃したり、会場の机やいすなどの水拭きや整理をしたりしました。いよいよ明日の本番を迎えます。今までの練習の成果が発揮され、子どもたちの生き生きとした発表が見られると思います。子どもたちの活躍を期待します。

　１０月２５日(水)、５学年と６学年は合同で体育科の授業を行いました。準備運動で身体をほぐし、５分間走で身体を温め、準備を整えてから持久走に取り組みました。持久走記録会に向けて、徐々に身体を慣らしていってほしいと思います。

　１０月２４日（火）、２校時終了後に、軽快な音楽が校舎内外に流れました。スポーツ委員会による業間マラソンの合図です。スポーツに適した季節になってきました。体育科の授業だけでなく、業間や昼休みなどを活用しながら子どもたちの体を動かす場面を設定していきたいと思います。校庭では、子どもたちと教職員が共にマラソンに取り組む姿が見られました。

　１０月２３日(月)、学習発表会の校内発表会を行いました。各学年、緊張した面持ちでしたが、これまでの練習の成果を披露することができました。各学年の発表に、鑑賞をしている子どもたちから送られる温かな拍手が、印象的でした。今回の発表の振り返りを、学習発表会当日に生かしてほしいと思います。

　１０月１９日（木）、１学年では白岩幼稚園の年長組の皆さんをお招きし、幼稚園との交流会を開きました。１年生による劇を見ていただいたり、一緒に鬼ごっこをしたりして、楽しい時間を過ごしました。後輩を迎えて、積極的に行動する１年生の姿が印象的でした。第２回の交流会を楽しみにしています。

　１０月１９日（木）、６年生の体育科の授業では、長距離走の練習に取り組んでいます。ペアになって互いの走った距離を確認し合いながら励まし合う姿が見られました。持久走記録会に向かって練習を重ね徐々に持久力を高められるよう取り組んでいきます。

　１０月１８日（水）、本年度２回目の交通安全教室を実施しました。低学年（１年生・２年生）は、横断歩道の渡り方について、中学年（３年生・４年生）と高学年（５年生・６年生）は自転車の乗り方について改めて学びました。郡山北警察署本宮分庁舎から講師をお招きし、交通安全についての講話と正しい歩行と自転車の乗り方について指導をいただきました。今回の経験を交通安全に生かしてほしいと思います。

　１０月１８日（水）、５年生の家庭科の課題は「ティッシュカバーをつくろう」でした。ミシンの使い方やティッシュカバーの縫い方について、学習支援ボランティアの皆様から支援をいただき、グループ単位で作業を進めることができました。子どもたちはボランティアの方々の話をしっかりと聞きながら、集中して実習に取り組んでいました。

　１０月１７日（火）、４学年の国語科の授業は問題演習の時間です。ワークの問題や活用力育成シート、学習用タブレットを使いながら、たくさんの問題に取り組み習熟することがねらいです。それぞれの学習の進度に応じて課題を選択して学習を進めました。自分のペースで落ち着いて学習する姿が印象的でした。

　１０月１６日（月）、５時間目は音楽科の授業です。カスタネットやタンバリンなどの打楽器や鍵盤ハーモニカの演奏に積極的に取り組んでいます。担任の伴奏にあわせて、歌ったり演奏したり生き生きと活動する姿が印象的でした。

　１０月１３日（金）、低学年（１学年・２学年）は森林環境学習に取り組みます。場所は「フォレストパークあだたら」です。森の案内人の方から話を聞いたり、木工クラフトに取り組んだりする予定です。天気にも恵まれ、有意義な１日にしてほしいと思います。予定どおり元気に出発しました。

　１０月１２日（木）、上学年（４年・５年・６年）はクラブ活動に取り組んでいます。「イラストまんがクラブ」、「スポーツクラブ」、「ラケットクラブ」、「自然科学クラブ」、「デジタルクラブ」の五つのクラブで子どもたちは活動をしています。それぞれの興味や関心に応じてクラブを選択していることもあり、毎回、集中して取り組む姿が見られています。

　１０月１１日（水）、体育館でもとみや駅伝競走大会に出場する選手を励ます集会を開催しました。スポーツ委員会の子どもたちが企画と運営を担当しました。代表児童の励ましの言葉を受けて、特設駅伝部の部長よりお礼の言葉がありました。１０月１５日（日）が大会当日です。選手一人一人の活躍を期待したいと思います。

　１０月１０日（火）、４学年ではしらさわ夢図書館より司書の方を講師にお招きし、百科事典の使い方について学びました。調べたい内容を百科事典からどのように見つければよいのか、今回の経験をこれからの調べ学習に役立ててほしいと思います。

　１０月１０日（火）、１学年で算数科の研究授業を実施しました。「三つの数のけいさん」について、ひき算とたし算をつかって一つの式で書くことができることや前から順に計算することについて学習しました。子どもたちは、まずは自分で考え、次に、ペアになって自分の考え方を説明し合い、最後に全体で計算の仕方について考え方を確認していました。課題に熱心に取り組む姿が印象的でした。

１０月６日（金）に社会科と理科の学習で校外学習に出かけました。福島県危機管理センターでは、地震や津波、土砂災害などの防災について学びました。こむこむ館では、プラネタリウムで星や太陽のことについて学びました。

１０月６日（金）に、社会科の学習でスーパーマーケットと工場見学に出かけました。働く人の工夫や努力を教えていただいたり、施設を案内していただいたりしました。

６年生が修学旅行から帰ってきました。子ども達の表情からは充実した１泊２日だったことが伝わってきました。

５年生がコミュタン福島に出かけ、放射線やSDGsのことについて学んできました。

福島県立博物館見学です。石器や土器を間近に観察しながら、大昔に思いをはせていました。

会津慶山焼の手びねり体験に挑戦です。オリジナルの湯飲み茶碗制作に取り組みました。

１０月５日（木）に１・２年生が見学学習で郡山ふれあい科学館に出かけました。プラネタリウムを見たり、体験型展示物で活動したりしました。

１日目の活動が終わり、子ども達は宿舎で豪華な夕食をいただきました。

班別フィールドワークでは、市内周遊バスを利用して、目的の体験施設や見学施設を訪問しました。美味しいお昼も楽しみました

鶴ヶ城会館をスタートにして、班別フィールドワークに出発です。見学や体験をしたり、会津若松市内の飲食店で昼食を食べたりします。

６年生が会津方面へ１泊２日の修学旅行に出かけました。出発式を終え、下級生や保護者に見送られながら、元気に出発しました。

　１０月４日（水）、６年生の家庭科の授業ではトートバッグを製作しています。ミシンを使ったり手縫いをしたりしながら、集中して取り組む姿が見られました。ミシンの使い方や裁縫の手順など、互いに協力しながら活動する姿が随所に見られました。手作りのオリジナルバッグの完成が楽しみですし、完成品を活用してほしいと思います。

　１０月２日（月）、３学年で道徳科の研究授業を行いました。内容は「相手のことを考えたあいさつ」です。教科書の資料をもとに、あいさつの場面について役割演技をすることで、あいさつについて感じ方や考え方を深めました。そして、「あいさつ」をする側と「あいさつ」をされる側の気持ちを考える活動をとおして、相手に対して真心を持って、その人に合ったあいさつをすることについて考えていました。これからの生活の中で、今回の経験が生かされることを期待しています。

　９月２９日（金）、福島県教育センター教育相談チームより講師を招き、出前講座（学校集団理解の進め方）を受講しました。本宮市教育委員会で年に２回実施しているＱＵテスト（楽しい学校生活を送るためのアンケート）の結果の活用について詳しく学びました。結果の見方、詳しい分析の仕方についての講義をいただき、グループワークで資料の学級経営への生かし方についても研修しました。このような機会をとおして、教職員の指導力の向上に取り組んでまいります。また、ＱＵテストの個票については、実施後お子様をとおして各家庭に届けております。