本宮小の日々

外国語の授業でクリスマスカードを作りました。

５年生はタブレットを使って個性豊かなカードができました。

３年生は飛び出す仕組みも使って家族への思いを表しました。

すてきなクリスマスを！

今日は「クリスマスのかざり」作りです。

材料はスタッフの方が用意してくださいました。

かわいらしい、素敵な飾りができそうです。

4年生が図工の授業を先生方に見ていただきました。

飛び出す仕組みを工夫して、心のこもったカードを作りました。

やり方を教え合ったり、よいところを認め合ったり…。

友達との交流を通してたくさんの学びがありました。

内科・小児科医の先生をお招きして薬物について学びました。

「たばこは発がん物質が含まれていて依存性があることがわかった」

「副流煙によって周囲にも害があるので気をつけて生活したい」

健康な生活を送るために大事なことを学んだ有意義な時間でした。

今日は「ご飯、豚肉の和風りんごソース、海のきんぴら、中華なめこスープ、牛乳」でした。

今日一日、写真館の方に６年生の学習や生活の様子を写真に撮っていただきました。

先生方には卒業生へのメッセージを依頼するなど、アルバム作成もいよいよ大詰めです。

２年生が１年生を招待しておもちゃで遊びました。

ゴムの力や風の力などで動くおもちゃで楽しみました。

折り紙などで作ったかわいい景品もあって大喜びでした。

すっかりお兄さん、お姉さんの顔で頼もしい２年生です。

２学期の反省と３学期の計画について話し合いました。

学校生活を楽しくするために何ができるか考える姿は頼もしいです。

２学期の反省を生かして、活動がより充実するよう期待しています。

５年生がイノベーションコースト構想や最先端技術、福島県の現状について学びました。

今回はロボット開発に携わる企業の方を講師にお迎えし、プログラミング体験をしました。

子どもたちは試行錯誤しながらロボットを動かす難しさと面白さを感じていました。

これを機に科学に興味をもって、将来の福島を担う人になってくれたら嬉しい限りです。

３－２はALTの先生の英語を聞きながらタブレットで似顔絵描きをしました。

３－１は家から持ってきた古着を使ってイメージしたものを楽しく作りました。

５－１は持久跳びに挑戦しました。400回以上も跳ぶ人がいて素晴らしいです。

５－２は新聞紙を細く丸めて作った部材で立体的な作品づくりを楽しみました。

自主練習日ですが、６年生もそばで見守ってくれました。

「校歌・ドラムマーチ」が少しずつ形になってきました。

目に見えて上達しているのがわかります。全体練習が楽しみです。

今日は２組の子どもたちが水墨画に取り組みました。

手本を参考に、竹の幹や葉の形を整えて描きました。

水の量を調整して濃淡を表現するのはやはり難しいようです。

学習ボランティアの先生方、ありがとうございました。

３年生が総合学習の一環でボランティアに取り組みました。

手作りポスターをもって、廊下であいさつを呼びかけました。

最初は恥ずかしい様子でしたが、だんだん慣れてきたようです。

あいさつの輪が広がると素敵ですね。

夢図書館からドリーム文庫が届きました。

早速、図書委員が協力して学級へ運びました。

お気に入りの本がたくさん見つかるといいですね。

１８日までは重点を決めて日頃手の届かない所を清掃しています。

今日は床の汚れを落としたり、棚の上をきれいにしたりしました。

個別懇談も今日が最終日となります。よろしくお願いします。

学習ボランティアさんをお招きして水墨画教室を行いました。

墨と水を混ぜて薄墨を作り、色の濃淡で竹の絵を描きました。

水加減や筆づかいなど水墨画の奥深さを学ぶことができました。

２年生が廊下に立ってあいさつ運動をしました。

「おはようございます」「おはよう！」

元気なあいさつでさわやかな一日のスタートです。

１０日から年末年始の交通事故防止県民総ぐるみ運動が始まりました。

今朝は関係団体の皆様が街頭に立ち、登校を見守ってくださいました。

特に夜間などの事故防止に気をつけて安全な毎日を過ごしたいものです。

今日も特別時程で気ぜわしい一日ですが、業間は外へ出て元気に体を動かしています。

授業になると、頭を切り替えて集中。切り替えが上手にできていて感心します。

個別懇談、お世話になります。

４年生が工芸品について調べたことをパンフレットにしました。

写真や絵などを入れながら、とてもわかりやすくまとめました。

今日は個別懇談５日目。来校の際はぜひ手にとってご覧ください。

パートごとに分かれて鼓笛練習を行いました。

これまでの自主練の成果が感じられ、演奏にまとまりが感じられました。

６年生も、４、５年生の成長を見て、教える喜びを感じているようです。