本宮小の日々

お昼の時間にテレビ放送による表彰式を行いました。

書き初め大会や書き初め展、税の絵はがきコンクールなどでした。

表彰された皆さん、誠におめでとうございます。

今回惜しくも表彰されなかった皆さんもよく頑張りました。

お話ボランティアの伊藤さんをお招きして昔のくらしについて学習しました。

伊藤さんの体験もまじえながらのお話に、子どもたちは興味津々でした。

わら細工や火鉢、釜など昔の道具もたくさん見せていただきました。

読み聞かせボランティアさんに本を読んでいただきました。

雪の中、朝早くからおいでいただきありがとうございました。

２年生が養護の先生と一緒におへそのひみつを学習しました。

赤ちゃんがおなかの中でどのように育つのか教えていただきました。

おなかの中に赤ちゃんがいるお母さんの模擬体験もしました。

自分の命が多くの人に守られていることを実感し、感謝の気持ちをもつことができました。

今日は委員会活動の最終日で、１年間の反省をしました。

自分の役目をしっかりと果たせたという反省がみられました。

ポスターを外したり、掃き掃除をしたりして活動のまとめをしました。

全校生が楽しく過ごせるように進んで仕事をしてくれてありがとう。

２年生が授業参観でお家の方に見ていただく発表の練習をしました。

体育や音楽、図工で学習してきた成果を見ていただこうと一生懸命でした。

声の大きさや話す速さ、目線などに気をつけて発表することを確認しました。

マチコミで２次案内を配付しましたので、ご確認の上ご参加をお願いします。

校外子ども会が行われ、３学期の反省と来年度の班編制を確認しました。

集合時刻や歩き方、あいさつの仕方等で反省点があったので改善したいと思います。

新入生が加わり班のメンバーが代わる班があるので、ご家庭でも確認をお願いします。

３月４日から新班長が先頭になって登校する予定です。地域での見守りをお願いします。

陸上選手の千葉真子さん（夢先生）を講師にお招きして夢の教室が行われました。

前半（ゲームの時間）は、集団遊びを通して協力の大切さを教えていただきました。

後半（トークの時間）は、陸上における挫折と成功のお話を聞かせていただきました。

子どもたちも千葉先生から学んだことをもとに自分の夢にチャレンジしてほしいです。

午後も、元気に活動しました。大きなケガもなく無事に帰校しました。

お昼は美味しいカレーをいただいています。

あいにくの曇り空ですが、みんな元気に活動しています。

遊友クラブの閉講式が行われ、参加した児童に修了証が手渡されました。

手作りの素敵なメダルもいただき、子どもたちは大喜びでした。

１年間楽しい活動ができたのも、ボランティアさんのおかげです。

心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

月曜日のスキー教室で使うスキーウェアが届けられました。

６年生が協力して各教室まで運んでくれました。

レンタルした人はサイズ確認のため試着をする予定です。

家から着てくる人は忘れ物のないように準備をお願いします。

今日は「わかめご飯、ぶりの甘辛煮、五目きんぴら、なめこのみそ汁、ブルーベリーのお米タルト、牛乳」でした。

来週月曜日（１９日）は３～６年生のスキー教室です。

１、２年生はお弁当をお願いします。３～６年生はスキー場でカレーが出ます。

なお、天気の急変等でスキー教室が延期の場合は、３～６年生もお弁当をお願いします。

算数の教科書のQRコードを読み込んで、単元別の問題に取り組みました。

子どもたちは特にプログラミングの演習問題に興味津々でした。

プログラム通りキャラクターが動く楽しさを感じていました。

子どもたちの覚えの速さ、操作の巧みさには驚いてしまいます。

５６名の新入生の皆さん、本宮小学校へようこそ。

皆さんが入学してくるのを心待ちにしていました。

１年生のお兄さん、お姉さんとの体験教室は楽しめましたか。

入学までの日々を健康に過ごし、元気に入学する日を待っています。

保護者の皆様、本日はありがとうございました。何かお困りの事があればいつでも学校へご連絡ください。

今日は新入生の保護者説明会があり、新１年生がやってきます。

１年生は新１年生に歓迎の気持ちを伝えようと準備中です。

子どもたちは歌のプレゼントでおもてなしする予定です。

他にも楽しい企画が…新１年生が喜んでくれたら嬉しいですね。

今日はモトム号の最終日です。これまで読んできた本を返却しました。

学校司書さんが来校し、本の貸し出し等をお世話してくださいました。

本は心の栄養。たくさん読んで豊かな心を養ってほしいと思います。

放課後、先生方が講師の先生を招いて研修会を行いました。

コロナ等で登校できない場合を想定してオンライン授業の研修でした。

キュビナやメタモジ、クラスルームなどを使って学校と家庭をつなぐ方法を学びました。

子どもが問題を解くと瞬時に確認できると分かったので、今後に生かしたいと思います。

中学校の先生が来校し、社会科の授業を行っていただきました。

日本にはなぜ異なる気候があるのかを考え、話し合いました。

タブレットも使って、詳しく調べてみました。

中学校の先生の授業を体験して、中学校が身近に感じられたようです。