5，6年生も講師の佐々木菜穂子先生のご指導で練習しました。写真は5年生の作品ですが、1回目（上段）より勢いが出てきました。

認め合い、教え合い、責任感、優しさ

和田小には、小プールがあり、浅いので安心して水に慣れる遊びができます。この環境を生かして、もぐる、ふしうきをする、けのびをするなど、どんどん水に慣れて、泳ぎにつなげてほしいです。

今年度は、エフコムからICT支援員　吉成あけみさんが、授業や放課後の支援に来てくださいます。児童がタブレットを使って、写真を撮ったり，コメントを書いたりすることは1年生でもやっています。2年の担任は、児童のレポートを全員に転送して発表させたいと考え、支援をお願いしました。支援のおかげで児童は、「花の名前」「感想」を発表し、「撮った写真を拡大して見せる」ことができました。昨年までは、授業中に準備して発表まではとてもできませんでした。技術の進歩です。6年の担任は、友達の考えをタブレット上で確認し、考えの交流をさせたいと考え、支援をお願いしました。6年生は、転送された３，４人分の資料をもとに「和田に作る公園について考えを広げる」ことができました。教職員もタブレットを使った学習によって、「主体的、対話的な学び」ができるよう支援員さんの力を借りて研修を深めます。

4年生は、今問題になっている環境問題を調べています。そして、調べたことを持ち寄って、情報交換をしています。密にならない距離感が難しいのですが、お互いに一生懸命説明しています。今もこれからも、環境問題は力を合わせて解決していかなければなりません。