６月３０日（火），クラブ活動にて「大福づくり」にチャレンジ！今回は，３名の学習支援ボランティアの伊藤様，武田様，遠藤様が来校されました。子どもたちは，初めてのチャレンジで，２種類の大福を作りました。作り方のレシピを基に，手順に従い，丁寧に作業を進めました。今までに経験のない活動ですので，食生活の専門家（伊藤様，武田様，遠藤様）より，おいしい大福づくりについて教えて頂きました。ありがとうございました。

　自らの手で作ること「ものづくり」は，現在，大変重要視されていることです。ものづくりを通して，人と人との関わり，ものの見方，手順の考察，完成までのプロセスなど，全力を集中して活動することは，今後の生活や学習に役立つものと考えます。

　６月３０日（火），本日５年生が，初めて家庭科で調理実習を体験しました。題材は「卵とほうれん草」です。どちらも「茹でること」を学びました。また，茹でる時間の差により，茹で卵の変化も学びました。ほうれん草は，茹でた後，盛り付けるために長さを揃えて切ることができました。終了後に子どもたちの感想から「うまく茹で卵ができました。」「ほうれん草も上手に茹でられました。」「３分間しか茹でなかった卵は，黄身が柔らかったです。」と色々な感想がありました。

 ６月２９日（月），昼休みの時間，校舎前の花壇の草むしりを行いました。子どもたち自身による「ボランティア活動」でした。自主的に，時間を確保した子どもたちが，手際よく草を取り，きれいにしていました。このように，自主的な活動や行動こそ，子どもたちの「人間力」を育むために必要な行動力です。

　また，放課後は児童会の各委員会が，和田小学校のために，力を合わせて活動したり，発表の練習をしたりする姿が見られました。児童会活動こそ「自治的・自発的な活動」です。これらの活動は，和田小学校の教育目標へ向かっている姿ではないでしょうか。今後も，ボランティア活動を通して，「思いやり」や「優しい心」を育んでほしいと願います。

　６月２９日（月），合奏祭へ向けたパート練習も，回数を重ね，それぞれの演奏がしっかりできるようになりました。全体練習まで，何度かパート練習を進めていきます。息の合った演奏の練習風景から「わだっ子！すごいなあ！とてもいい伝統だなあ・・」と心の中だけでなく，大きな声で称賛しています。５・６年生の子どもたちが，担当の教師と共に練習に取組んでいる姿は「和田小の誇り」です。これから，夏休みへ入りますが，何度か夏休み期間中も練習に取組みます。保護者の皆様方には，お世話になります。よろしくお願いします。

  ６月２９日（月），新学期がスタートして約８３日間が過ぎました。

６月末現在，出席１００％の日が，１６日間です。

４月６日，１０日，２１日，２３日・・・・・・・・・・・・４日間

５月１日，７日，１１日，１２日，１３日，１４日，２０日・７日間

６月４日，５日，２３日，２６日，２９日・・・・・・・・・５日間

６月末で天候は不安定な状況ですが，それらを吹きとばすほど，子どもたちは元気に過ごし，学習や生活に全力で取り組んでいます。入学から約８３日間が過ぎ，１年生も元気に「返事」や，「あいさつ」をしています。また，学習にも慣れてきました。授業中は元気よく手を挙げ，自分の考えを話すことができます。素晴らしいことです。日々，基本的な学習習慣を身に付けることは大切です。６月現在，和田小学校の「学習の約束」や「学習の仕方」，「ノートの使い方」や「本の読み方」などの基礎を学んでいます。また，休み時間も元気よく外で遊んだり，ランランタイムで走ったりして体を鍛えています。

さらに，全員（子ども，教員，職員）による給食を通した「心と体の健康づくり」にも取り組んでいます。

１年生から６年生まで全員が，学習に集中しています！

全員が揃って，おいしい給食を頂きます！
★出席１００％であることの幸せ！