和田小学校では，いじめ防止法が施行されたことを機会に，「和田小のいじめ防止策」を，ホームページにて公開することにしました。和田小学校では，定期的に「いじめ防止調査」や「いじめのない学級・学校づくり」に取組んでいます。
なお，方針や内容等をご覧になりたい場合は，下記の「いじめ防止」「いじめ予防・対策」をクリックの上，お読みいただければ幸いです。
　　和田小いじめ防止基本方針.pdf
　 和田小学校いじめ予防・対策チーム.pdf

＜最近のいじめ防止に関する活動＞

各学級における「こころの言葉」ー人権尊重により，いじめ防止－
　和田小学校では，「こころの言葉」を重視したＱ－Ｕ診断活用を実施しています。いじめ防止と正しい言葉遣いは関連性があります。人権尊重を重視した学校教育活動を進めています。その一つとして，「人型こころの言葉」を１年生から６年生までの各学年で，担任と子どもたちが話し合いを通して，「チクチク言葉」「温かい言葉」を明記し，教室に掲示して活用しています。
　
　　　　　　　　　　　　　
異学年編成による「つながり愛」を育む活動
　異学年編成による「縦割り班活動」を実施しています。各委員会の計画により，１年生から６年生までの異学年編成により，楽しいゲームを行っています。相手への「労わり」や「思いやり」，そして「優しい声かけをする」や「一緒に遊ぼうと声をかける」など，和田小学校では，一人一人が「つながり愛」を大切にできるよう場と機会を多く設けています。

　やさしい「こころ」をもつことの一つとして，道徳推進教師から「思いやりの木」の実践が提案され，「優しい行動」「優しく接していた様子」「思いやりを受けた気持ち」など，日常生活の中における「やさしさ」を発見し，思いやりの木に付箋紙を貼っていくことにしました。