白岩小の日々

　４年生の書写の授業では、書きぞめの練習に取り組んでいます。お題は「白い大地」、いつもとは異なる姿勢ですが、気持ちを落ち着けて、一文字一文字ていねいに書く姿が見られました。子どもたちの作品を楽しみにしたいと思います。年明けに、第68回福島県書きぞめ展に出品する予定です。

　１２月４日（月）、3学年では、八ッ田内地区に伝わる本宮市無形民俗文化財「八ッ田内七福神舞」について学習しました。地域の皆様を講師に迎え、元禄年間から３５０年以上も続く、伝統芸能について、実際に使用する面や衣装について説明を受けたり触れたりしながら、ふるさとについて理解を深めていました。また、団子や飾りを準備していただき、教室で団子さしの体験をさせていただきました。地域の皆様のご支援により、子どもたちの学びが充実しております。ご協力に感謝申し上げます。

　１２月４日（月）、３学年では総合的な学習の時間に苗を植えて、これまで育ててきた、とろろいもの収穫を行いました。とろろいもを折らないように、とろろいもの側面を深く掘って慎重に取り出そうと頑張りました。予想以上に地中深くまで成長しているものや、パイプから外れて成長しているものもあり、掘り出しにはとても苦労しましたが、授業中になんとか掘り出すことができました。自分たちで育ててきたとろろいもの成長ぶりに子どもたちも満足した様子でした。

　１１月３０日（木）、２学年で町探検を実施しました。生活科でのこれまでの学習を基に、子どもたちの希望別で４班に分かれて学区内の事業所等を訪問し、事前に準備した内容を含めて様々な質問をさせていただき、地域についての理解を深めることができました。お忙しい中、快く子どもたちを受け入れていただいた、しらさわ直売所、金礼寺、橘屋商店、キラク美容室の皆様に感謝申し上げます。また、学習支援ボランティアの皆様には子どもたちの引率でご支援いただき、ありがとうございました。

　１１月２９日（水）、６年生では、学習支援ボランティアの方を講師にお迎えし、社会科の授業で室町時代の文化を学ぶ一環として、「茶の湯」の体験をしました。音楽室を茶室に見立てて、亭主（招く人）、正客（招かれた人）の役割を交代しながら、講師の方から「茶の湯」の作法を学びました。緊張した様子も見られましたが、和やかな雰囲気の中で、室町時代の文化について体験することができました。

　１１月２９日（火）、国語科の研究授業を２学年で行いました。資料（教科書）の読み取りを繰り返し、主人公の気持ちを想像しながら、自分と主人公の気持ちを比べ、その感想をまとめるという内容です。主人公の動きを真似てみたり、その時の気持ちを発表したりしながら、読み取りを深めていました。子どもたちからは、様々な感想が発表され、一人ひとりが授業に積極的に取り組む様子が見られました。このような取組を重ねることで、授業力の向上に努めて参ります。

　１１月２７日（月）、５年生では話し合い活動に取り組んでいます。テーマは「児童会専門委員会の活動について」です。各委員会で、６年生に進級するまでの４ヶ月間の取り組みの内容や方法について話し合います。最後には各委員会から、自分たちの取り組みについて宣言をするとのこと。よりよい白岩小学校を築く原動力として、今から何が必要か、何ができるのか、真剣に話し合う様子が見られました。

　１１月１７日（金）、令和５年度のチャレンジ学習の第１回目として、算数検定を実施しました。１年生から６年生の希望者、２２名が受検しました。このような資格取得に向けての取り組みが、学習意欲を高め、基礎学力の定着へとつながっていくことを期待しています。なお、今回の検定は本宮市チャレンジ学習奨励補助金を利用しています。

　１１月１４日（火）、３年生の図工は「くぎうちとんとん」というテーマで、「くぎうちゲーム」の製作です。釘とげんのう、接着剤などを使ってボードゲームを作っていきます。子どもたちは、どのようデザインにするのか考えながら慎重に釘を打つ姿が見られました。６名の学習支援ボランティアの皆様にお手伝いをいただき、初めてげんのうを使う子どもたちの活動をサポートしていただきました。

　１１月１４日（火）、５年生の家庭科では調理実習に取り組んでいます。献立はご飯とみそ汁です。実習ではガスコンロと鍋（耐熱ガラス）を使ってご飯を炊きます。お米を研いで吸水の時間を考えて、鍋の中の様子を見ながら火加減を調節しお米を炊きました。みそ汁はかつお節と昆布から出汁を取って調理し、みそ汁の具は班ごとに決めました。自分たちで作った料理をおいしくいただき、後片付けまでしっかり取り組みました。今回の経験を是非、家庭で試してほしいと思います。