白岩小ニュース

白岩小の日々

学習発表会校内発表会

 本日学習発表会の校内発表会を行いました。今週末に行われる本番の予行練習といっても良いでしょう。

各学年の発表順番通りに行い、内容等を確認しました。本番まであと三日、最後の仕上げに熱が入ります。

開会の言葉

1年発表

 

 

 

 

 

 

2年発表

3年発表

4年発表

 

 

 

 

 

 

5年発表

6年発表

閉会の言葉

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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先生方のICT研修会

 先生方も子どもたちに負けず、日々お勉強に励んでいます。またまたICT研修会を開き、日々の授業に生かせるよう研鑽を積んでおります。

 エフコムさんからICT支援員さんを講師に招き、今後必要とされるツールの使用について講義を受けるとともに運用練習を一生懸命やりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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学習発表会に向けて③

 本日も学習発表会の練習の様子をご紹介します。本日は6年生です。

テーマも発表内容、発表の仕方もさすが6年生です。当日までの練習でさらに磨きをかけるでしょう。楽しみです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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もとみや駅伝競走大会

 昨日もとみや駅伝競走大会が行われました。本校からも児童たちが参加し、力走を見せてくれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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学習発表会に向けて②

 本日も学習発表会に向けての練習を練習しているところを下見させてもらいました。どの学年もがんばって練習、準備をしっかりやっているようです。

5年生の様子

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3年生の練習の様子 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2年生の練習の様子

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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駅伝選手を励ます会

 本日、昼のふれあいタイムの時間に「駅伝選手を励ます会」が行われました。明後日の日曜日に行われる本宮市駅伝大会に参加する選手たちを激励する会です。

入場する選手たち

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

いよいよ、大会が間近に迫ってきました。

 毎日、限られた時間の中で練習を頑張ってきました。

 目標に向かって、全ての力を結集することができれば、今まで以上の結果がでるということもあります。白岩小学校全員が、皆さんの活躍を祈っています。

 頑張ってきてください。

 

 

 

 

 

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幼稚園児との交流会

 本日、本校1学年の児童と白岩幼園児たちとの交流会がありました。1年生は学習発表会の練習をしているところを見てもらい、後半は幼稚園児たちの演技発表と一緒にシッポ取りゲームなどをして交流を深めました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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学習発表会に向けて

 学習発表会に向けてどの学年も準備と練習に大わらわです。今日は1年生と4年生の体育館で練習しているところを下見させてもらいました。

1年生の練習の様子 今日は白岩幼稚園児たちもやってきていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4年生の練習の様子

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 本番まであと一週間以上あるにもかかわらず、どの学年も「ここまで出来上がっているのか!」というくらいの出来映えでした。本番が楽しみです。

 他の学年もまた後日に紹介したいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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点字体験4年

 本日、本宮市社会福祉協議会の方々がお出でになり、4年生児童たちに点字の体験をさせていただきました。

点字をより身近に感じてもらい、視覚障害者がどのような環境で過ごしているの かを理解するきっかけとなると良いと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

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校外学習・森林環境学習でフォレストパークあだたらへ(1・2年)

 本日、1・2年生の児童たちは森林環境学習でフォレストパークへ校外学習に行ってきました。この企画は福島県の森林環境税を活用しました。フォレストパークあだたらでは自然観察やフィールドワーク、クラフト製作活動等を行ってきました。また、動植物に親しみ、森林環境を身近に感じ、森林のもつ様々な役割についても考えを深めることができたようです。

行ってらっしゃい。

よろしくお願いします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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