2022年4月の記事一覧

今日第１回目のクラブ活動が行われ、組織作りや活動計画が話し合われました。

今後もクラブ活動中の様子を紹介していきます。

３年１組は社会科の学習。地図帳の使い方について知りました。

３年２組は理科。春を探します。タブレットの使い方もとても上手です。

１年生は少し早めに給食です。

１年１組は数字の書き方を学習します。１年２組は算数科。とても意欲的です。

５年１組は家庭科。家庭科室でガス台の使い方を学びました。

５年２組は理科。空の様子をくらべながら考え合いました。

４年２組は算数科。１０倍にした数、１０分１にした数について考え合います。

４年１組は国語科、「白いぼうし」の学習。場面ごとに登場人物の行動をまとめていきます。

３年生は理科。見つけた春をタブレットに記録していました。

２年生は校庭で体育科です。遊具を使って楽しく運動しました。

他の学年は視力検査です。待っている間もしっかり自習をしています。

２校時の休み時間には６年生の卒業アルバム写真撮影です。満開の桜をバックに、ステキな思い出の一枚となることでしょう。

１年生も運動着への着替えを済ませて朝の会をしていました。

５校時目に交通教室が行われました。交通教育指導員の方から６年生全員が「家庭の交通安全推進員」に委嘱されました。その後、安全な登下校の仕方や自転車の乗り方について具体的にご指導いただきました。交通教室後は全校児童で実際に下校しました。

２校時目５年生は体育科です。校庭を元気に走っていました。水分もしっかりとっています。

３校時４年生は体育科。思いっきりからを動かしていました。水分補給もばっちりです。

２年生は生活科。春をさがそうの学習です。タブレットにしっかり記録していました。

６年生は図画工作科。お気に入りの場所を撮影します。

朝の時間の様子です。各教室では落ち着いた雰囲気でした。

まゆみ小校地内の桜が満開です。

４年生は１組２組とも算数科「１億より大きい数を調べよう」の学習。友達の考えをしっかり聞いて学び合う姿が見られました。

６年生は体育科。しっぽ取りゲームなどで楽しく体を動かしました。

１年生は遊具の使い方を教わったあとにさっそく遊んでみました。

２年生は体育科。校庭で思いっきり体を動かしていました。

１年生は学校のトイレの使い方や着替えの仕方を練習しました。

２年１組は国語科。２年生の国語科の学習について知りました。２年２組は学級活動です。

３年生は身体測定です。

５年１組は図画工作科。「わたしのランドセル」の学習。よく見て、見えたとおりに描いていきます。

５年２組は音楽科。「夢色のシンフォニー」の学習です。曲を聴きながらイメージします。

６年１組は算数科。つりあいのとれた図形について調べていきます。「対称」の学習です。

６年２組は外国語科。ALTの先生の自己紹介です。

登校時は班長さん副班長さんを中心に一列になって無言で歩く姿が見られました。また横断歩道のわたり方が素晴らしいです。

朝の時間には、高学年生がボランテイア活動に取り組んだり、それぞれの委員会活動も積極的に取り組む姿が見られ

ました。

６校時には児童会委員会が行われました。各委員会では組織作りや活動計画など意欲的に話し合う様子が見られました。４年生は初めての委員会活動です。これから５・６年生とともに頑張ってほしいと思います。

４校時の様子です。温かくなりました。１年生は下校しました。５年生は校庭で体育です。３年生は理科、春を見つけることができたでしょうか？その他の学年もしっかり学習していました。

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３校時には「校外子ども会」が開かれました。役員を決めたり、通学班ごとに安全な通学について話し合いました。

班長・副班長さんのリーダーシップが素晴らしいです。

１校時は各学年で組織作りをしたり、めあてを考えたりしていました。１年生は小学校での生活の仕方について教っていました。

まゆみ小校地内の桜が咲き始めています。

校庭の桜も少しずつ咲き始めて、令和４年度のスタートをお祝いしてるようです。

今日は着任式、始業式、入学式が行われました。６年生代表児童の「着任式での歓迎のことば」「始業式での教科書給与」「入学式での歓迎のことば」のすばらしい姿に感動しました。

また、入学式中の６年生の立派な態度と後片付け等の素早い動きは、さすがまゆみ小の６年生！と思わせる活動ぶりでした。

５０名の１年生も大きな声で立派に返事ができました。お話を聞いているときの姿勢もとてもよかったです。

明日からも３００名のまゆみっ子を教職員２９名は全力で応援します。

明日から令和４年度が始まります。どうぞよろしくお願いいたします。

先生方も校舎も、笑顔いっぱい！元気いっぱい！優しさいっぱい！まゆみっ子の登校を待っています。