９月１１日（金），午後から全校児童と教職員で，校舎内の床磨きを実施しました。班長を中心として，分担箇所の汚れ取り，水拭きなど１年生から６年生，教職員が共に「学校を大切にする心」を持ちながら進めました。子どもたちは，熱心に活動を進め，「あ，ここに汚れがある。」「ごしごしこすったら，きれいになったよ。」など，嬉しい声が聞かれました。また，「いっぱいやったので，疲れた！」と，全力で活動をした子どもたちからの感想もありました。その後，教職員だけで校舎内のワックス塗りを行いました。大変きれいな床になり，月曜日からの学習環境が整いました。


　　　　子どもたちと先生方で，床の汚れ取りと，水拭き活動

　　　　　　　　　先生方で，床にワックス塗り

９月１１日（金），朝の集会活動にて１年生が，「言葉の力」を発揮しました。全児童の前で，国語の学習で学んだ「おおきなかぶ」を，役割分担しながら表現をしました。どの子も，学んだ「言葉の力」を発揮しながら分かりやすく，大きな声で発表ができました。素晴らしい子どもたちです。

終了後，在校児童から「声がはっきり出ていて良かったです。」「言葉を忘れたお友だちを助けて，思いやりがあるなあと思いました。」「しっかり話していました。」など，称賛の声が発表されました。

最後の場面では，１年生から依頼された６年生も出演しました！

１年生の表現活動をみて，在校児童が称賛の声を掛けました！

９月１０日（木），５・６年の子どもたちが「国際理解教育」を通して，柔軟な思考力を磨きました。今回は，「貿易ゲーム」にて，様々な経済発展状況の国を想定し，チームで豊かな国を目指すための製品づくりや輸出・輸入，相手国との交渉，困難な条件を克服するチームワーク，問題を解決する柔軟な思考など，持っている力を発揮した学習でした。

同時に，地球に住んでいる多くの人々が理解し合い，助け合い，そして慈しむことの大切さを学びました。貿易という内容は，５・６年生にとって少し難しいと感じていましたが，条件をもとに，チーム力で解決している姿を見ることができました。本日，福島県国際交流協会の布田様を講師としてお迎えしました。布田様は，各学校を訪問され，世界中で活躍された経験をもとに学習を進めてくださいました。ありがとうございました。

講師の布田様より，貿易ゲームや国際感覚について，説明をしました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５・６年の学級担任も学習に参加しました！

９月９日（水），和田小学校では「郷土を学ぶ」体験の一つとして，３・４年生が，伝統文化の和太鼓体験教室へ参加しました。和田小には，「和太鼓クラブ」があります。その講師としてお世話になっている「安達太良太鼓保存会」の皆様方によるご指導のもと，和太鼓の演奏を体験してきました。ありがとうございました。和田小では，毎年，地域行事において「和太鼓演奏」を発表しています。このように，郷土の伝統文化を継承することは「ふるさと愛」を育むためにも大切な場と機会です。

９月６日（日），第１６回県北スポーツ少年団ソフトボール大会で，Ｂチームが優勝しました。おめでとうございます。

　９月８日（火），授業参観・教養講座・校長講話へのご参加に，心より御礼申し上げます。ありがとうございました。

　夏休みが終了し，学校がスタートしてから約２週間が過ぎます。お子様の「育ち」を参観され，いかがだったでしょうか？1年生は入学してから約５ヵ月が経過し，様々な「学習」や「生活」を体験しました。日々，著しい成長を感じます。

また，２年生以上は学習，生活，係活動，学校行事への積極的なかかわりが見られました。第２学期は，和田小学校の「よさ」を発揮し，校内活動や校外活動などを通して，社会性，自主性，思いやり，忍耐力，持続力，解決力などの「こころ」と「ちから」を身に付ける場と機会があります。子どもたちが持っている「ちから」と「意欲」を引出し，伸ばせるよう全教職員で支えて参ります。

本日、校長講話として「第３回特別支援教育に関わる説明会」にご参加いただきましてありがとうございました。感謝申し上げます。

昨年度から，和田小学校における特別支援教育のご理解を深めて頂きたく，説明を進めて参りました。今後もご理解とご協力をいただければ幸いです。よろしくお願い申し上げます。

１年学級活動（食育）　　　２年算数　　　　　３年国語

　　　４年体育　　　　５年家庭　　　　６年学級活動（携帯電話）

９月８日（火），ＰＴＡ教養講座として「親子ふれあいコンサート」が開催されました。今回は，トランペット奏者の長屋様が来校され，体育館一杯に「トランペットの音色」が響き渡りました。和田小学校ＰＴＡでは，伝統的に親子で触れ合う場と機会を設けています。毎年，内容を担当のＰＴＡ教養広報委員会に所属されている保護者の皆様方が企画・運営に携わっています。今回は，子どもたち，保護者の皆さん，長屋様が一体化して，楽器（トランペット・ピッコロ・ユーホニュームなど）の素晴らしさを体験しました。楽しい「ふれあいコンサート」となりました。ありがとうございました。楽しい時間があっという間に過ぎ，子どもたちと保護者の皆様方も「こころ」が豊かになる充実した時間を過ごされました。

＜本校の「いじめ防止」＞

今，全国的に「いじめ」が大きな社会問題となっております。和田小学校でも「いじめ」調査を実施したり，調査後の「教育相談」や日常生活での「教育相談」を全員対象で実施したりしています。さらに，関係機関との連携も図っています。

「いじめ」が発生しない，「いじめ」を許さない学級・学校でなければなりません。そこで，本校では，人間関係形成力や道徳的実践力（こころの育み）の育成に重点を置いた教育活動を進めています。
　※いじめ予防策の一つとして紹介しました「キラリ発見」もその活動です。
Ｑ－Ｕ調査や生徒指導協議会，職員会議，校内研修会，教育相談，保護者と教員の懇談会など，様々な機会と場を設け，子どもたち一人一人が「加害者」や「被害者」とならないよう「安心・安全な学校づくり」を進めています。

　　＜和田小学校のいじめ防止基本方針と対応チームマニュアル＞

　※ページの都合上，一部のみ，掲載します。なお，印刷等により，方針等の内容が読みやすくなります。申し訳ありませんが，よろしくお願いします。

　　※上記のほか，作成してありますが，表示上，２ページのみとします。